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时间:2019-10-21
《高考古典诗词阅读鉴赏全解《宋词三百首》卷二》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高考古典诗词阅读鉴赏全解《宋词三百首》(卷二唐五代词)01.诉衷情•永夜抛人何处去(顾复)永夜抛人何处去?绝来音。香阁掩,眉敛,月将沉。争忍不相寻?怨孤衾。换我心,为你心,始知相忆深。注释:①诉衷情:唐教坊曲名。因毛文锡词句有“桃花流水漾纵横”,又名《桃花水》:因顾复本词,又名《怨孤衾》。②永夜:长夜。③眉敛:指皱眉愁苦之状。④争忍:怎忍。⑤孤衾:喻独宿。1、清王士稹《花草蒙拾》指出:“顾太尉'换我心,为你心,始知相忆深',自是透骨情语。试作分析。2、分析这首词叙述视角上的特点。参考答案:1、换心者,移心之谓也。主人公是多么
2、希望把自己的一颗心移置在对方的心腔里,以取得对方对自己思念Z深的理解啊。就事论事,移心Z说似属无理,而主人公发此痴想,却正好显示其爱之深,其情之真,此即所谓“无理而有情”。当然尽管如此,主人公的悲剧命运将是难以避免的。2、这首词通过女主人公口语式的内心独白,揭示了作为一个闺中弱女子被负心人所折磨而带来的心灵创伤,表现了旧社会情爱悲剧的一个方面。主人公怨中有爱,爱怨兼发,心情复杂。作品在艺术构思与表现手法上甚见匠心,深得后代词评家的赞赏。02•浣溪沙•蓼岸风多橘柚香(孙光宪)蓼岸风多橘柚香。江边一望楚天长。片帆烟际闪孤光。目送
3、征鸿飞杳杳,思随流水去茫茫。兰红波碧忆潇湘。注释:蓼岸:开满蓼花的江岸。蓼,红蓼,秋tl开花,多生水边。橘柚:橘和柚两种果树。楚天:古吋长江中下游一带属楚国。故用以泛指南方的天空。片帆:指孤舟。孤光:指片帆在口光照耀下的闪光。征鸿:远飞的大雁,此喻离别而去的亲人。杳杳:深远貌。兰红:即红兰,植物名,秋开红花。江淹《别赋》:“见红兰之受露,望青楸之催霜。”忆潇湘:比喻分别在天涯的亲人,相互在殷切地思念着。传说舜南巡时,其妃娥皇、女英未同行,她们深感不安,随后赶去。在洞庭湖畔吋,闻舜已死,悲痛不已,溺于湘水而死。1、词的第一句“
4、蓼岸风多橘柚香”描绘了什么样的景象?有什么作用?请简要分析。2、词的上片情景交融,请找岀其中最能体现作者情感的字眼,并结合全词简要赏析。参考答案:1、①首句写蓼花盛开,清风徐徐,橘柚散发扑鼻芳香,描绘了一幅清新明丽令人喜悦的深秋画面。②点明离别的时节、地点;以乐景衬哀情,笫一句通过描写喜景(江边的美景给人带来享受),衬托出浓浓的依依惜别之情(在这样美好的景色中却要送客)。2、“孤”。词人写帆影之孤,凸显离人行旅之孤,寄托了词人对朋友的眷恋(难舍)之情和别后寂寞孤独之感。03•谒金门•风乍起(冯延巳)风乍起,吹皱一池春水。闲引
5、鸳莺香径里,手按红杏蕊。斗鸭阑干独倚,碧玉搔头斜坠。终日望君君不至,举头闻鹊喜。注释:谒金门:词牌名。乍:忽然。闲引:无聊地逗引着玩。接:揉搓。斗鸭:以鸭相斗为欢乐。斗鸭阑和斗鸡台,都是官僚显贵取乐的场所。独:一作“遍”碧玉搔头:一种碧玉做的簪子。《西京杂记》载:“(汉)武帝过李夫人,就取玉簪搔头;自此后,宫人搔头皆用玉。”1、词的上片写女子的寂寞,用了两个动词“引”和“按”;下片写她对远方情人的等待,重在写她的装扮,用了“碧玉搔头斜坠”一句,试简析一下这样写的好处。2、马令《南唐书•党与传下》:“延巳有'风乍起,吹皱一池春
6、水'之句,皆为警策。”试分析“风乍起,吹皱一池春水”在艺术表现方法上的妙处。3、古人认为,“诗句以一字为工,自然灵异不凡。如灵丹一粒,点铁成金也”。请找出“闲引鸳鸯香径里,手援红杏蕊”句屮最具表现力的“词眼”,并加以简析。参考答案:1、不直接描写人物的感情,而是通过对动作的描写表达她的百无聊赖,通过对装束的描写表达她的懒散和心绪不宁,使得这首词含蓄而不直白,富有人情味,令人产生无限的遐想。2、它的妙处不仅仅在于写景,而在于它以彖征(比兴)的手法,把女主人公不平静的内心世界巧妙地揭示出来。春风吹皱了池水,更搅乱了思妇的心。丈夫
7、远出,迟迟未归,心屮的挂念自不必说。以景寓情,情景相生。3、闲。开头的由景入情,引出了思春的少妇。接着一个“闲”字,把她眼下过着的那种无所事事,闲得无聊的生活揭示无遗。她无精打彩地逗着鸳莺玩,漫不经心地将杏花放在手心上揉搓,这种似是无意却有情的动作,反映出她内心的惆怅和空虚。04.鹊踏枝•谁道闲情抛掷久(冯延巳)谁道闲情抛掷久?每到春来,惆怅还依IH。日日花前常病酒,不辞镜里朱颜瘦。河畔青芜堤上柳。为问新愁,何事年年有?独立小桥风满袖,平林新月人归后。注释:青芜:丛生的草。1、这首词表达了什么样的感情?词的首句对表达这种情感
8、有什么作用?2、“河畔青芜堤上柳”同“新愁”有什么关系?“独立小桥风满袖”表现了怎样的情景?请简要分析。参考答案:1、这个词描述的痛苦休闲困难分心。起首部分要求,强调深刻的痛苦,两年,而笼罩全篇的效果,开始提问后,每一句冋声和发展是一个句子。(或者同时盘旋创建感觉悲观情绪)2、“河畔青芜堤
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