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时间:2019-10-21
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1、高分必看!完形填空五个解题微技能!1.背景常识将相关信息和我们原有的生活经验、文化背景知识以及科普常识等结合起來,进行简单推理,从而得出正确答案。事实上,该技巧与“逻辑推断”常常交织在一起,因为虽有背景常识,但仍需简单推理;逻辑推理离不开背景常识。如:Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend?Atutor?Theseareall4]placesoflearning.(2015新课标卷II)A.publicB.traditionalC.officialD.special解析:根据常识,学校、朋友和老师都是很传统的
2、(traditional)学习渠道,故选B。2.前后搭配主要指动词与介词的搭配、动宾搭配及句式搭配等。能不能搭配,除涉及词语的用法外,还需结合常识來判断。如:It57methatplayingagainsttheotherteamwasagreatlearningmomentforallthegirlsontheteam.(2015新课标卷II)A.confusedB.struckC.remindedD.warned解析:因Itstrucksb.that...(某人突然想到)是固定句式,故选B项。3.词语同现某些语义相关联的词语在语篇屮有同时出现的倾向性,叫词语同现,也有人称Z
3、为“词场同现词之1'可有反义或相对关系,或者同类互补关系等。如ill,hospital,doctor,nurse,operation,medicine,patient等一类相互关联的词语就有同时出现在一个语篇屮的可能性。如:Inthestore,Iaskedeachofmykidsto45somethingtheythoughtour“friend"therewouldappreciate.(2015新课标卷I)A.drawB.sayC.arrangeD.pick解析:因store(商店),pick(挑选东西)相互关联,是可能同吋出现的,而store与其他选项同吋11!现的可能
4、性很小,即一般不会在商店里“画”东西,“说,冻西,或“安排"东西,故选D项。4.词语复现词语复现是指某一个词以原词或同义词等方式在同一语篇屮重复出现。语篇中的句子通过SZ现关系达到相互衔接的目的。词语复现又可分为原词复现、同源词复现(又叫同根词复现)、同义或近义词复现(包括与近义词的同根词复现,如ill与sickness)>上下义复现(即总括与分述,如animal是sheep,tiger,wolf等的上义词;rose是flower的卜义词)、反义复现(如wrong与right)等。了解词语复现这种衔接手段,有助于快速准确地解答完形填空题。如:Imasteredtheskills
5、ofthatbeginninglevelpositionandIwasgiventheopportunity(机会)tomoveupthroughthecompanyintodifferent31.(2009新课标卷II)A.situationsB.choicesC.directionsD.positions解析:rfl前文中的position(职位)一词提醒,再结合句意,知选D项。positions是原词复现。MyfirstjobwasjustoneIdecidedtotryforacoupleofyearsuntilI49whatIwanttodoasacareer(职业)
6、.(2009新课标卷II)A.determinedB.examinedC・experiencedD・introduced解析:根据上文的decided(决定)一词可知,答案是determined(决定)。两者是同义词复现。Ihadthechanceofseeingthisfirsthandona44.ThisledtosomepainfulexperiencesonSaturday...(2015新课标卷II)A.tripB.holidayC.weekendD.square解析:由下文的Saturdaynf知,此处指weekend(周末),这是上下义复现,其中weekend是上
7、义词,而Saturday是下义词。5•逻辑关系根据上下文的逻辑关系来推断正确答案。逻辑关系包括因果关系、对比关系、并列关系、转折关系、让步关系、递进关系、条件与结果的关系等。如:My10-year-oldnoticedhimandmakeacommentonhowbaditmustbetohavetostand44inthecoldwind.(2015课标卷I)A.outsideB.proudlyC.byD.angrily解析:因为是在寒风中(inthecoldwind)所以那人一定是站在外
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