高二上语文期末考试试卷

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1、高二上语文期末考试试卷导语：语文教学法又有一些分支，女口：识字教学法、语文基础知识教学法、阅读教学法、作文教学法等。下面是为大家带来的高二上语文期末考试试卷，供大家学习参考！阅读下面的文字，完成1-3题。“美”字是不要本钱的,喝一杯滋味好的酒,你称赞它“美”，看见一朵颜色很鲜明的花，你称赞它“美”，碰见一位年轻姑娘，你称赞她“美”读一首诗或是看一座雕像,你也还是称赞它“美”。这些经验显然不尽是一致的。究竟怎样才算“美”呢！一般人虽然不知道什么叫做“美”,但是都知道什么样就是愉快。拿一幅画给一个小孩子或是未受艺术教育的人看，征求他的意见，他总是说“很好看”。如果追问他“它何

2、以好看呢？”他不外是回答说：“我欢喜看它，看了它就觉得很愉快。”通常人所谓“美”大半就是指“好看”，指“愉快”O不仅是普通人如此，许多声名煩赫的文艺批评家也把美感和快感混为一件事。英国十九世纪有一位学者叫做罗斯金，就曾经很坦白地告诉人说：“我从来没有看见过一座希腊女神雕像，有一位血色鲜丽的英国姑娘的一半美。”从愉快的标准看，血色鲜丽的姑娘的引诱力自然是比女神雕像的大；但是你觉得一位姑娘"美”和你觉得一座女神雕像“美”时是否相同呢！《红楼梦》里的刘姥姥想来不一定有什么风韵，在艺术上却仍不失其为美。英国姑娘的“美”和希腊女神雕像的“美”显然是两件事，一个是只能引起快感的，一个

3、是只能引起美感的。罗斯金的错误在把英国姑娘的引诱性做“美”的标准，去测量艺术作品。美感和快感究竟有什么分别呢！有些人见到快感不尽是美感，替它们勉强定一个分别来，却又往往不符事实。英国有一派主张“享乐主义”的美学家就是如此。他们所见到的分别彼此又不一致。有人说耳、目是“高等感官”，其余鼻、舌、皮肤、筋肉等等都是“低等感官”，只有“高等感官”可以尝到美感而“低等感官”则只能尝到快感。有人说引起美感的东西可以同时引起许多人的美感，引起快感的东西则对于这个人引起快感，对于那个人或引起不快感。美感有普遍性，快感没有普遍性。这些学说在历史上都发生过影响，如果分析起来，都是一钱不值。拿

4、什么标准说耳、目是“高等感官”！耳、目得来的有些是美感，有些也只是快感，我们如何去分别！“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是否与“低等感官”不能得美感之说相容！至于普遍不普遍的话更不足为凭。口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异。陈年花雕是吃酒的人大半都称赞它美的，一般人却不能欣赏后期印象派的图画。美感和快感是很容易分别的。美感与实用活动无关，而快感则起于实际要求的满足。口渴时要喝水，喝了水就得到快感；腹饥时要吃饭，吃了饭也就得到快感。喝美酒所得的快感由于味感得到所需要的刺激，和饱食暖衣的快感同为实用的，并不是起于“无所为而为”的形象的观赏。美感经验是直觉的而

5、不是反省的。在聚精会神之中我们既忘去自我，自然不能觉得我是否欢喜所观赏的形象，或是反省这形象所引起的是不是快感。我们对于一件艺术作品欣赏的浓度愈大，就愈不觉得自己是在欣赏它，愈不觉得所生的感觉是愉快的。如果自己觉得快感，我便是由直觉变而为反省，好比提灯寻影，灯到影灭，美感的态度便已失去了。美感所伴的快感，在当时都不觉得，到过后才回忆起来。比如读一首诗或是看一幕戏，当时我们只是心领神会，无暇他及，后来回想，才觉得这一番经验很愉快。1・下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A.《红楼梦》里的刘姥姥也许没有什么风韵，但在艺术上具有审美价值，能唤起读者的审美体验，是具有美感的艺术

6、形象。B.有的美学家认为只有像耳、目等“高等感官”可以尝到美感，而鼻、舌、皮肤、筋肉等等“低等感官”则不能。C.美感与实用活动无关，是起于“无所为而为”的形象的观赏。快感则起于实际要求的满足。口渴时喝水、腹饥时吃饭得到快感，喝美酒则是追求美感。D.作者借用“客去茶香余舌本”，“冰肌玉骨，自清凉无汗”等名句是为了质疑有些美学家“低等感官”不能得美感的观点。2.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.罗斯金认为“血色鲜丽的英国姑娘”不及“希腊女神雕像”的一半美，可见他衡量艺术作品时把快感当作了“美”的标准。B・最易引起快感的东西也不一定就美，“享乐主义”美学是我们要摒弃

7、的错误的美学观念。C.口腹有同嗜而艺术趣味却往往随人而异，这说明“美感有普遍性，快感没有普遍性”。D.美感经验是直觉的而不是反省的，在艺术欣赏活动中往往要在专注于审美对象的状态中忘去自我才能获得。3.下列各项中，其性质不属于原文所论“美感”的一项是A・陈强在大型歌剧《白毛女》中演黄世仁，演出时，在台下看戏的一位战士对剧中的“黄世仁”恨得咬牙切齿，遂用枪瞄准黄世仁准备开枪打死他。B.当人生失意、仕途不顺，心情苦闷时，许多文人常借酒浇愁，酒后写岀许多诗篇，留传后世。C•梁任公演讲时讲到《桃花扇》“高皇帝，在九天，不管,，”那一段，