2017届高三年级毕业典礼校长讲话稿与2017届高三开学典礼校长精彩演讲稿合集

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1、2017届高三年级毕业典礼校长讲话稿与2017届高三开学典礼校长精彩演讲稿合集2017届高三年级毕业典礼校长讲话稿20**届高三年级毕业典礼校长讲话稿老师们、亲爱的同学们：大家上午好！十四年弦歌不辍，薪火相传；十四载栉风沐雨，春华秋实。十四年来，不断奋进的一六八中学秉承“立足于升学预备教育，着眼于学生终身可持续发展，为学生的幸福人生奠基”的办学理念，严实精细，求真务实。走过风雨坎坷，走进荣光辉煌。孩子们，你们是幸福的，因为你们见证了学校一个又一个奇迹；你们是卓越的，因为你们创作了学校更伟大的辉煌！实践证

2、明，你们已经以优异的成绩向家庭，向学校，向社会交上了一份令人满意的答卷，这是你们的骄傲，也是一六八中学的光荣。今天，我们在此隆重举行合肥一六八中学20**届髙三年级毕业典礼。我谨代表学校向经过三年努力学习，圆满完成髙中学业的你们表示最热烈的祝贺！向辛勤培育你们健康成长的老师们致以崇高的敬意！三年前，你们怀着理想与希望，迈入了一六八中学这所新兴而又充满活力的校园，开始了梦想与拼搏齐飞、希望与成功并存的求学历程；三年后，你们从幼稚走向成熟，从贫乏走向富有。你们渊博的学识、聪明的才智、通达的人情、宽广的胸怀，

3、得到了学弟学妹们充分的肯定与赞誉。在一六八中学，你们每天都在体验着收获的愉快，陶冶着髙雅的情操，磨练着坚强的意志。你们没有亵渎理想的崇高，孩子们，你们是无畏的强者！今天，你们毕业了！你们即将带着母校和亲人的期盼扬帆远航，在雏鹰即将飞向蓝天之时，我还要代表学校给同学们几点叮嘱：勇敢担当，做一个负责任的人。叔本华说：“上帝给我们肩膀，就是叫你来挑担子的。”铁肩担道义，妙手著文章，求一等学识，立一等品格，成一等事业！责任是我们每个人都必须承担，无法回避的！崇尚美德，做一个高尚的人。但丁说：“一个知识不全的人可

4、以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们希望同学们抱负更远大一点，眼光更长远一点，行为更规范一点，胸怀更宽阔一点，以德律己，做一个高尚的人!积极向上，做一个有进取心的人。心存一份信念，事业就多了一份期待，生命就多了一份厚实，心灵就见证了一次洗礼。我希望你们拒绝平庸，追求卓越，做一品百姓!懂得感恩，做一个胸襟坦荡的人。感恩父母，因为他们给予我们生命；感恩师长，因为她们教给我们知识与做人的道理；感恩校园，因为她是我们成长的乐园。就在6月6日，高三年级全体师生向学校捐赠了一组毕业纪念石一“

5、坤健”石，这就是感恩母校的最好体现，也是校园文化得以传承的见证。我希望大家“千学万学学做真人”，刚直豪健，做一个胸襟坦荡的人！同学们，“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。”高中阶段只是你们人生的一个驿站，尽管我不能预知你们的未来，但我坚信，你们的明天一定很精彩。今天的典礼不是庆祝“结束”，而是宣布“开始”o愿你们的人生如那春日的风筝，永远高举、上扬！孩子们，我的话即将结束，但我还想说，无论今后你们是贫穷还是富有，是窘迫还是荣光，校园内那片片樱花年年都为你们而开，母校永远都是你们心灵栖息的园

6、地，母校的大门永远向你们敞开！孩子们，请记住，常回家看看！谢谢大家！82017届高三开学典礼校长精彩演讲稿20**届高三开学典礼校长精彩演讲稿20**,生龙活虎20**届的老师、同学们：早上好！每一届高三老师和同学都是开启学校新的学年的人，今天髙三年级的开学典礼也推开了深圳中学20**新的学年。我们轻松一下，先请诸君猜一个谜语，用“兔子”打一个成语，知道的请大声说出来。对，就是“生龙活虎”，按十二生肖算，兔在龙前面在虎后面。“生龙活虎”就是我今天演讲的主题，也是学校对20**届的期待。诸君或问，深中的师

7、生以活力而著称，还有必要提“生龙活虎”？诸君或又问，高三年级，不是应该提倡“苦教苦学”吗，你怎么提出“生龙活虎”呢？诸君可能会推论，是不是仅仅为了押韵顺口呢？“生龙活虎”，形容生气勃勃，充满活力；先人云“相由心生，境由心造"，因此“生龙活虎”是一个人和一个团队精、气、神的体现，是生命整体的状态。日本人在清朝后期发现中国人普遍麻木不仁，有本侮辱中国人的书叫《支那论》，说中国人“似蚯蚓这种低级动物，把一段身子给切断了，其他部分没有感觉，仍能继续活着”。甲午战争前，日本向中国派出了大批间谍，有一个间谍来到南方

8、一处游艺场所，倾听缓慢、悠长、哀伤的二胡演奏，良久，他说：“完了，这个大国完了。”他从音乐声中看到了晚清中国人的精神状态。这就是日本人眼中晚清的精气神。那么，人生唯一的高三，怎样才能“生龙活虎”？一、目标与任务能够写在纸上的人，可能生龙活虎。只有在瓶中先放下大石块，然后才能依次放下小石块、碎石、砂子和水；大海中的船，如果目标不明，那么任何风都不是顺风；心理学研究说明，人无聊的时候最累，目标不明确、或明确但不去行动的人最焦虑。目标和每一个阶段