2017两会心得体会与某县宣传思想文化工作会讲话稿合集

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1、2017两会心得体会与某县宣传思想文化工作会讲话稿合集2017两会心得体会喜迎两会顺利召开。今年的两会非比寻常，它是“十三五”的开局之年，是“十三五”和“十三五”的交汇点。在这一节点上，中国已经实现从世界第三大经济体向第二大经济体的跨越。在中国经济世界座次不断上升的同时，隐藏在国内生产总值背后的未来发展问题更令人深思，诸如物价、住房、教育、医疗、卫生、社保、就业等民生国计难题还需要国家政府进一步去解决。目前作为一名顶岗实习教师，通过对今年召开的两会的了解及学习，联系自己的所见所闻所思，我打算就“教育”这个和民生息息

2、相关的热点话题发表自己的一些见解。始终认为强国必先强教。只有一流的教育，才能培养一流人才，建设一流国家。要抓紧启动实施国家中长期教育改革和发展规划纲要。着重抓好五个方面:一是推进教育改革。要解放思想，大胆突破，勇於创新，鼓励试验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。坚持育人为本，大力推进素质教育。探索适应不同类型教育和人才成长的学校管理体制和办学模式,提高办学和人才培养水平。鼓励社会力量兴办教育，满足群众多样化的教育需求。二是促进义务教育均衡发展。在合理布局的基础上，加快推进中西部地区初中校舍改

3、造和全国中小学校舍安全工程，尽快使所有学校的校舍、设备和师资达到规定标准。为农村中小学班级配备多媒体远程教学设备，让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源。加强学前教育和特殊教育学校建设。加大对少数民族和民族地区教育的支持。三是继续加强职业教育。以就业为目标，整合教育资源，改进教学方式，着力培养学生的就业创业能力。四是推进高等学校管理体制和招生制度改革。进一步落实高等学校办学自主权，鼓励高等学校适应就业和经济社会发展需要，调整专业和课程设置，推动高等学校人才培养、科技创新和学术发展紧密结合，激励教师专注于教育，努

4、力建设有特色、高水平大学。创建若干一流大学，培养杰出人才。中央财政要加大对中西部高等教育发展的支持。五是加强教师队伍建设。从多方面采取措施，吸引优秀人才投身教育事业，鼓励他们终身从教。重点加强农村义务教育学校教师和校长培训，鼓励优秀教师到农村贫困地区从教。加强师德教育，增强教师的责任感和使命感。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，关系著民族素质和国家未来。不普及和提高教育，国家不可能强盛。这个道理我们要永远铭记。作为一名顶岗实习教师，对此点深有体会，顶岗教育就是为了重点加强农村义务教育学校教师和校长培训，现在的农村

5、教育需要我们这些年轻教师将新课标传播开来，为中国教育体质融入新鲜血液。其次谈谈对于我们大学生最关心和关注的问题，就是就业问题。在今年的政府工作报告当中“就业”这两个字也是出现频率最高的词汇之一。XX总理在今年的政府工作报告关于就业的部分中提到，坚持实施积极的就业政策，落实以创业带动就业的方针，加强就业和创业培训，鼓励自谋职业和自主创业，支持创办小型企业。长久以来，青年创业一直是社会关注的热点话题。在本届两会上，代表、委员们纷纷就如何有效发挥、整合现有资源，为青年创业创造更好的外部环境与条件而建言献策，青年企业家委员

6、则把自己的创业经验介绍给越来越多的有志于创业的青年。通过对两会精神的认真学习和深刻领悟。我认为我们大学生要成为社会主义先进生产力的代表，就要掌握先进的科学技术和管理方法。“科学技术是第一生产力”。社会的发展要求我们掌握先进的生产力，对于我们来说也就以意味着现在我们必须努力学习。具体说来，我们现在在校必须努力学习好马列专业知识，掌握扎实的基本理论，注重对自己的课程操作能力的培养，在平时加强科研能力的学习，运用理论与实践想结合，把自己培养成一名合格的大学生。某县宣传思想文化工作会讲话稿按照会议安排，我就XXXX年全县宣

7、传思想文化工作进行简要总结，并对XXXX年工作进行安排部署。XXXX年工作回顾XXXX年，在县委、政府的坚强领导下，在各乡镇、各部门、各单位的支持配合下，全县宣传思想文化战线围绕中心、服务大局，取得了较好的成绩。一是理论武装卓有成效。深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，开展“三严三实”“守纪律讲规矩”“一带一路”“四个全面”战略布局等专题学习，组织县委中心组理论学习XX场次，举办基层宣讲XX多场次，党课讲座XX多场次，形成了以县委中心组为龙头，以党员干部为重点，以基层宣

8、讲为补充的理论学习教育机制，使马克思主义中国化最新成果深入人心。二是新闻宣传主题鲜明。组织开展了第三届种业博览会、县域经济观摩、全区信访工作现场会、全国双拥模范县验收等重点宣传。及时邀请中央和区市媒体，策划开展了系列主题宣传，一些主要做法和突出成绩分别在XXXXXXXXX,营造了良好的舆论氛围。三是思想道德和精神文明建设稳步推进。通过在乡镇、部门、社区、企业