32《政府的责任：对人民负责》学案

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1、3.2《政府的责任：对人民负责》学案【课标解读】课程冃标学习耍求能够从政府的具体行为中，领会其工作的棊木原则。能够阐明如何向政府求助了解我国政府的宗旨、基本原则。理解理解政府的工作态度、工作作风、工作方法运用有困难口觉的寻求政府的帮助【学习重点、难点】重点：坚持对人民负责的原则。难点：政府的工作态度、工作作风、工作方法。【知识要点】一、坚持对人民负责的原则1、我国政府工作的基本原则是工作的宗旨。2、为什么要坚持对■人民负责的原则？（1）我国的国家性质人民的地位（2）政府的性质3、怎么样坚持对人民负责的原则？（1）坚持为人民服务

2、的工作具体表现：①②（2）树立求真务实的工作具体表现：①②（3）坚持从群众中来到群众中去的工作具体表现：①②二、求助有门，投诉有道1、是与我们联系最密切的国家机关2、政府为公民求助或投诉提供的方式和途径（1）（2）（3）（4）3、公民学会向政府部门求助或投诉的作用与意义（1）公民角度：（2）政府角度：【疑难点探究整合】问题情境：（2009江苏卷35题）2009年4刀以来，甲型H1N1流感蔓延。国外疫情一经发布，我国政府高度更视，为确保人民祥众健康和牛命安全，全力开展防控工作。在广泛征求意见的基础上，卫生部、农业部专门制定并下发

3、了诊疗方案和应急预案。各级地方政府及时采取了措施，严格执行疫情零报告制度，指定定点收治医院，成立防控和救治专家组等，确实做好防控工作。上述材料是如何体现我国政府坚持对人民负责的基木原则的？探知识构建（或点拨提升）我国政府如何坚持对人民负责的基木原则1、坚持为人民服务的工作态度。2、树立求真务实的工作作风3、坚持从群众自來到群众屮去的工作方法【拓展延伸J如何理解行政仲裁、行政复议、行政诉讼制度？行政仲裁、行政复议、行政诉讼都属于我国行政司法的主要内容，也是公民求助或诉讼的垂要法律途径。（1）行政仲裁是指有管辖权的行政机关以第三者

4、的身份依法对其内部发心的行政争议作出最终裁决的一种行政司法行为。通俗地说，当我们与别人的纠纷无法协调时，可以向政府申请°（2）行政复议是法定行政复议机关应行政争议特定方当事人的屮请，审查对方当事人所做的具体行政行为的合法性与合理性，并作出相应裁决的行政司法行为。通俗地说，当我们对政府机关的某一个行政行为不服时，可以向其上级机关O（3）行政诉讼是指行政相对人对行政机关及其公务员的行政行为不服，向法院提起诉讼，由法院对该行政行为是否合法进行审杏，并作出裁决的活动。通俗地说，当我们不服政府机关的某一个行政行为时，也可以向人民法院捉起

5、o【巩固落实】1、我国政府的宗旨是为人民服务，其原则是对人民负责，从根本上说（）A.是由国家性质决定的B.是由政府职能决定的C.是由宪法决定的D.是由政府的性质决定的2、“冇一种叮咛叫滴酒莫沾，冇一种感觉叫望眼欲穿，冇一种期盼叫一路平安，冇一种温馨叫合家团圆”。在很多高速公路上，这样一批充满温馨话语的新式交通提示牌取代了传统的“禁止”“限制”等冷性、强制性的交通指示牌。这-绷节的变化让人们倍感轻松。这说明（）A.政府履行职能坚持了以人为本，努力为人民服务B.维护社会治安和社会秩序的职能已不存在C.我国公共文化设施正在逐步完善D

6、.我国公民的政治索养不断提高3、某县公安局长为了解决农村报警难的问题，带着民警跑遍全县乡镇，开通了“110专线”。为让群众满意，他对个别警员驾警车办私事、接案态度不积极、为难群众等不良现象进行了认真整顿。下列选项，体现该县公安局长为人民服务的工作态度的是（）①深入群众、关注民生、体察民情②坚持从群众中来到群众中去③树立为人民服务、真心实意对人民负责、为人民谋利益的思想④反对以权谋私、损害人民利益的行为A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4、下列行为屮符合求真务实工作作风的是（）①某市政府着手培训下岗失业人员，实现再就业工作

7、②某县政府为增加农民收入，大力发展本县特色经济③某县政府为满足学生上学投资兴建高中学校④某县政府为追求气派，投巨资扩建办公楼A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、公民遇到困难或合法权益受到侵犯吋，可以求助于政府。政府为公民提供的求助或投诉的法律途径主要有（）①开设热线电话②设立信访部门③发展电子政务④行政仲裁制度⑤行政复议制度⑥行政诉讼制度A.①②③④⑤⑥B.①②③C.④⑤⑥D.①②④⑤①政府坚持対人民负责的原则③公民民主意识有待进一步提高A.①②③B.②③④7、公民学会向政府部门求助或投诉①有助于解决自己的困难③有助于

8、政府不断改进工作A.①②③B.②③④8、贵阳市成立了群众工作联席会议，6、某市政府•高度重视信访工作，通过市长热线和职能局局长热线及吋了解群众的困难，及吋为群众排忧解难，连续六年没出现上访事件。这主要体现了（）②政府坚持从群众中來到群众中去的工作方法④政府为公民求助或投诉提供