欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44398739
大小:1.26 MB
页数:36页
时间:2019-10-21
《写作如何突出中心(共29张PPT)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、如何突出中心写作默读《如何突出中心》知识短文,思考:1、什么叫中心?中心是___________________________________。2、中心有什么作用呢?文章传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图有了中心,文章也就有了主心骨;没有中心,或者中心不明确,文章就像一盘散沙,杂乱无章,叫人不知所云。填写下列各篇课文的中心《动物笑谈》《狼》《走一步,再走一步》通过记叙“我”童年时的一次爬山经历,感悟到:在人生道路上,艰难险阻并不可怕,大困难可以化整为零,化难为易,走一步,再走一步,走好每一步,定能战胜一切困难。无论做什么事,都不能主观武断,否则就会出错,甚至造成无法补救的严重过失
2、。不仅表现出作者严谨求实的科学态度和崇高的科学精神,还表现出人对动物的尊重和热爱。表现了人的智慧与力量,说明恶势力终将自取灭亡。《猫》3、怎样才能做到突出中心?1、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线来写。2、还要注意安排好内容的主次和详略。3、还要注意合理点题。默读《如何突出中心》知识短文,思考:4、还要围绕中心选材。填写下列各篇课文的线索《猫》《动物笑谈》《狼》1、首先要有贯穿全文的线索,文章就围绕这条线来写。猫带给人的情感波澜。研究动物时的趣事。屠户与狼的斗智斗勇。我和书的故事今天闲着没事,从书架上取下《水浒传》随意翻看。书中夹着一个书签,翻到那页一看,是“智取生辰纲”这节,我的
3、思绪不由得又飘到了那个星期天……那已是上学期的事儿了。星期天我做完作业,就随手取了本妈妈书架上的《水浒传》来看。没想到不看不知道,一看就离不了,于是我干脆拿着书回到了自己的房间。例文分析真没想到,书中还有这么奇妙的世界,以前我单知道动画城里的节目好看罢了。“王教头私走延安府……”我轻声念叨着,禁不住为作者的文字而暗暗叫好。“啪”!书突然被合上了。我转头一看,原来是俺老娘来了。“不看了,写作业!”母命难违,写了一会儿作业,我挂记着吴用的妙计成功与否,又不由自主地拿起了《水浒传》。可我担心妈妈再来突袭,于是把作业本当“羊头”挂在了《水浒传》的上面,又用一只“顺风耳”隔着“三重门”时刻探听**的
4、动静。这恐怕是“三心二意”的最高境界吧,只要有点儿风吹草动,我就立刻“改头换面”。“好!真是好!”看到宋公明三打祝家庄一节,那种酣畅,实在是令人拍手称快。岂料“随风潜入室,进屋静无声”,不知什么时候,妈妈已经站在我身后了。这下好,被抓了个“书赃俱获”——我的《水浒传》,就这样被妈妈收缴了。后来,我又趁爸妈不在家之机将书盗回我处,在作业时间享受“水浒大餐”,再次被妈妈逮个正着,饱餐了顿“竹笋炒肉”。摸着自己可能已经红肿的屁股,我跌跌撞撞回到了自己的房间,口中还念念有词:“宋公明三打祝家庄,熊瞎子三抓水浒迷。”(我可亲的母亲大人尊姓“熊”)再后来,我们语文课上学习《鲁提辖拳打镇关西》一课,老师
5、要我们比赛说水浒人物、水浒故事,我大显身手的时候到了。老师的赞赏、同学的钦佩普降我身,那个开心啊!如果要概括这篇文章的主题,可以这样说:我爱书。小作者把“我爱书”这个主题贯穿在情节发展的各个环节之中。开端:只看了几眼,就被《水浒传》迷住——这是“爱不释手”;发展:被妈妈抓住后,用作业本掩护继续看书——这是“爱书”不顾一切;高潮:看到精彩处,“得意忘形”再次被妈妈抓获——这是“爱书”忘记了一切;结局:虽因看书而挨打,但比起课堂上看书带来的喜悦,就不值一提了——这是“爱书无悔”。用主题来统帅全篇,又在文章的各个部分紧扣主题,文章自然重点突出、主题鲜明、夺人眼球。2、还要注意安排好内容的主次和详
6、略。如《猫》一文中,前两只猫虽然可爱,但它们的亡失都是由于偶然的因素,对“我”的情感冲击较浅,所以略写;而第三只猫的受屈与死亡却引起了“我”深深的自责与反思,情感冲击最强,所以作者以最多的篇幅来写。详略得当的方法是什么?一、事情的发生和结果要略写,事情的发展过程要详写。事情的发生阶段,往往是交代时间、地点、人物,以及起因,事情的结果部分,往往是写出事情的结局或点明事情的中心。它们在整个事情中,或者说在整篇文章中,仅仅是枝节部分,所以要略写。事情的发展过程,是整个事情,是整篇文章的主体部分,具体体现中心思想,需要详写。友情提示:详略得当的要求是什么?详写的地步是要做到浓墨重彩,生动具体,详写
7、就要放得开,细致地刻画,充分地发挥。略写要做到淡笔勾勒,概括精炼,画龙点睛。3、还要注意合理点题作文“点题”的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而,“点题”指的就是点主题(中心)、点标题。1、写有用的,不写没用的要围绕中心选择取舍。中心是选材、剪裁的依据,要力求选取最能表现中心的材料,果断舍弃与中心无关的材料,才能有力地突出中心。如《愉快的星期天》:这样的题目,如果同学们想表现自己课余生活的丰富多彩,可以选取
此文档下载收益归作者所有