德育活动记录文本

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1、........德育活动记录南里自沽中心小学参考.资料........2017年度南里自沽中心小学德育活动记录时  间地  点主持人参加人活动内容第1周操场校长全体师生安全行为规范教育参考.资料........活动过程与效果 对学生进行安全行为规范教育。1、不准到危险地方玩耍。2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行。4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、不准爬楼梯护栏、墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准翻爬幼儿活动设施。9、

2、不准到“三室一厅”去游玩。效果：学生都能自觉遵守学校制定的安全行为法规南里自沽中心小学德育活动记录时  间地  点主持人参加人活动内容第2周操场校长全体师生推进未成年人思想道德建设参考.资料........活动过程与效果 一是以爱国主义教育为核心，不断加强理想信念教育。以每周升旗仪式上的国旗下讲话为平台，做到了月月有德育主题，周周有德育安排。使学生们在丰富多彩的演讲内容中感悟到民族精神。二是以体验教育为途径，不断创新思想道德教育载体。积极开展安全教育、法制教育、心理健康教育、消防演习、专题讲座、主题

3、班会、演讲比赛、诗歌朗诵会，“双学”活动等，把深刻的德育内容融入到活动之中，使德育工作入耳、入脑、入心。三是开展德育实践活动，到敬老院为老人送上文艺表演，培养学生尊老爱幼的优良品质，让学生走进大自然，感受家乡新变化，使学生在体验中受到教育，在实践中获取课堂上学不到的知识。通过参与和体验这些寓教于乐的德育活动，使得该校全体学生在潜移默化中受到思想道德教育。南里自沽中心小学德育活动记录时  间地  点主持人参加人活动内容第3周操场校长全体师生感恩老师参考.资料........活动过程与效果 　今年是第2

4、7个教师节，孩子们从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从不会吃饭，不会上厕所，成为守纪律、爱劳动的三好学生，从普通残疾学生转变为自强自立的名人，这些都是我们老师手把手的教，用默默的辛劳换来的。　　正由于老师辛勤的劳动，才使得同学们个个都健康成长，所以同学们要知道感恩。感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：　　课堂上，上课时要说老师好，认真听老师讲课，听懂了给老师一个轻轻的点头，证明你在专心地听课，这便是感恩；　　下课后，在走廊里看到了老师，一声礼貌的“老师好”，

5、这也是感恩；　　放学了，走读回家的学生向老师招招手，说上一句“老师再见”，这就是对老师的感恩；　　在宿舍里听老师管理，同学之间互相帮助，不吵架，守纪律，这也是对老师的感恩。　　在平时的活动中，积极参与，表现突出，这也是对老师的感恩。　　在班级劳动中，认真劳动，把教室打扫得干干净净，这也是对老师的感恩。参考.资料........　　同学们，不要认为这些是小事，在这点滴小事的背后，正包含着你对老师的尊重和肯定。　　同学们，再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具

6、体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲、最可敬的人！南里自沽中心小学德育活动记录时  间地  点主持人参加人活动内容第4周操场校长全体师生爱护环境，从我做起参考.资料........活动过程与效果 　同学们，我们的校园并不大，为什么不多跑几步路把垃圾扔到垃圾箱里呢？我们的校园那么美，你忍心在这么美的校园里留下污点吗？同学们，当你手里有一张废纸，你会怎么处理？当你看见地上有纸屑时，你会捡起来吗？当你看见别人随手扔了一张废纸时，你会怎么办？在校园里，我看到过有些同学将纸屑随手一扔，你们想像一

7、下，如果你扔一张、我扔一张，谁也不去捡它们，我们的校园将会变成什么样子？我们要爱护我们的校园，不要随地扔垃圾，当发现有垃圾时，动动手把它捡到垃圾箱里，这样我们的校园才美丽而又整洁　　学校是我们共同的家，我们是学校的主人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习生活环境。老师们、同学们，积极行动起来，保护好我们的校园环境。我们向全校师生倡议“爱我校园，从我做起”的校园无垃圾行动，并希望大家做到以下几点：　　一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁

8、卫生。　　二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。　　三、提倡“弯腰精神”参考.资料........，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。　　四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。　　五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。　　各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。拾起一片垃圾，留下一方洁净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力！南里自沽