中考英语反意疑问句专项指导练习整理

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1、反意疑问句特殊情况25例在反意疑问句中,简略问句的主语和谓语在人称和数方面要和前面的陈述句保持一致,但是,也有不少不一样的特殊情况,大致有25种情况。1・Everybodyishere,aren'tthey/isn*the?(指人的不定代词作主语,简略问句一般用they,也可用he)2.Idon'tthinkheisadoctor,ishe?(陈述句是转移否定,反意疑问句的主语和谓语必须和从句一致。)3・Openyourbooks,wouldyou/worftyou?(陈述句对第二人称的祈使句,简略问句可用willyou

2、?Won*tyou?Wouldyou?Canyou?或can'tyou?)4.Don*tforgettowritealettertome,willyou?(在否定祈使句中,只用willyou?)5・Let'sgotothestationshallwe?(Let*s包括听话者,所以用shallwe?)6・Letusgoforawalk,willyou?/won*tyou?(Letus不包括听话者,而是向听话者提出建议或要求。)7・Wemuststudyallthesubjectswell,needn*twe?(must在这

3、里不表示”必须”,只表示”有必要”,所以不重复must,要用need.)8・ItmustbeXiaoWang,isn*tit?(mustbe在这里表示推测,要用be的适当形式)9・Youmusthaveseenthefilm"ShaolinBrothers'1,havenftyou?(当must+不定式的完成式表示对过去事情的推测时,用haveo)10.Theboysmustn'tplaywithfire,maythey?(当must表示”禁止叩寸,反意问句要用may.)11.Heusedtogetupearly,did

4、n'the/usedn'the?(当陈述句含有usedto时,简略问句用did,也可重复used.)12.Weusuallyhavebreakfastatseven,don'twe?(当have不作"有”解而用作行为动词时,简略问句用do适当形式)13.Youhadtodoitwell,didn'tyou?(陈述部分的谓语包含haveto,hasto,hadto吋,疑问部分要用do的适当形式。)10.Nothingcanstopusnow,can'tit?(陈述部分用everything,nothing作主语时,疑问部分

5、主语用it.)15.1amathree-goodstudent,aren*tI?(陈述部分用Iam时,疑问部分用aren*tI.)16.ThereissomethingwrongwithyourTVset,isn'tthere?(陈述部分为there+be结构,疑问部分用there,省略主语代词。)17.1wishtogotothecinema,mayI?(当陈述句是主语结构Iwish,用以征求对方意见,简略问句用mayI.)18.Tomhasbeenreadingnovels,buthedidn'treadthisaf

6、ternoon,didhe?(陈述句是并列句,简略问句的主谓语应和后一个分句一致。)19.Shedislikessmoking,doesrftshe?(如果陈述部分里出现表示否定意义的某些词如never,hardly,few,little,nothing,nobody等,简略问句要用肯定式;但是,如果谓语是通过加前缀构成的否定词,简略问句用否定。)20.ThatChinaisagreatsocialistcountryiswellknown,isn*tit?(不定式短语,动名词短语或主语从句作主语,简略问句的主语用it.

7、)21.Thisismypen,isn*tit?(陈述部分的主语this,that,简略问句用it:陈述部分的主语these,those,简略问句的主语用they.)22.Noneofitishere,isit?(在”noneof...”结构中,如of后的名词或代词是单数,后面的主语也为单数,这种情况,主要由于of后的名词或代词为不可数名词)23.Inourclasseachofthestudentspassedtheexam,didn'the/they?(陈述部分如是"eachof”结构作主语,若强调个别,简略问句的主

8、语用单数代词;若强调全体,简略问句用复数代词。)24.Weoughttomakeagreatercontributiontotheworldrevolution,shouldn't/oughtn1!we?(陈述部分含oughtto时,简略问句耍用should,也可重复ought.)25.Thegirldaren^go

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