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时间:2019-10-21
《一年级上册道德与法治教案第四单元《16新年的礼物》部编人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、(-)年级(道德与法治)学科教案检查时间:执教时间:年月曰教学单元第四单元:天气虽冷有温暖总(31)课时课题16.新年的礼物第(一)课时教学目标1.通过鼓励学生主动了解自己进步的情况,接受别人对自己的客观评价,正确看待自己的优缺点,激发学生的自信心,培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2•培养学生对自己进行阶段性小结的习惯,通过“为同学喝彩”,发现别人的优点和长处,尝试用多种方法正确认识自己,正确认识别人,互相学习,共同进步。3•勇于给自己不断提出新目标的奋发向上的精神。教学重点及难点1・通过交流收获的各种
2、方法及途径,认识自我,了解同学。2•知道自己的进步离不开许多人的帮助,学会感恩。教学准备、资源课件、资料收集教学过程一、谈话导入新课1・师:同学们,新年到来了。你们都收到了那些礼物呢?让我们看看这几位同学的新年礼物是什么?(板书:新年的礼物)。2.学生交流回答……有的同学期待收到玩具,有的同学期待收到图书,还有的同学收到父母长辈的表扬和鼓励。二、学习探究活动一:新年的礼物1•为什么收到了表扬和奖励呢?是因为“我”长大了,收获了许多的知识,学会很多技能。例如学会了洗衣服、读了很多书、身高增长等等,这些都是我们的收
3、获。2.课件出示:教材第66页、67页图我们一起看看这几位同学的收获是什么?展示学生自己收到父母给他们奖励的的贺卡。师:老师请大家一起来读一读,看看每一份贺卡上面,父母都给予咱们那些肯定和赞许呢?3•小组内互交流,选出一位代表读一读贺卡上父母的话。4.指名展示。5•学生谈感受:看到老师和家长对你们的评价,你们有什么要说的吗?6.谈谈自己的收获(1)师:你认为自己在一年中有哪些收获呢?(继续板书:收获)(2)学生独立填写表格:我的收获是?请同学们起来读一读。我学会了我改掉了我在这方面进步最大我的新目标(3)在小组
4、内分享自己的进步与成长,评选出收获最大的。7.推选小组内代表在班级展示。&小结:祝贺大家,在不同的方面都有不同的进步,也请大家用欣赏的眼光发现同学的进步。活动二:收获哪里来1•过渡:看来同学们收获的新年礼物还真不少。你们想过没有,这些收获是怎么来的?除了自己的努力,还有哪些人帮助过你吗?2.学生互动:小组内说一说帮助过自己的人和事,写在纸条上,放进爱心信箱。3.即兴发言:学牛从爱心信箱中随意抽取爱心卡,读一读,分享那些曾经给予他人帮助过的人和事。4•小结:让我们把这个爱心信箱留在班级,每一次得到他人的帮助,都可
5、以记录下来,投进信箱,让爱心充满校园。5•你觉得自己的成长离得开这些人的帮助吗?6.课件出示:我的成长离不开()的帮助,我也要(),去帮助更多的人,一起进步。三、小结:今天我们分享了新年礼物,看到了自己和同学们的进步,同时学会感恩帮助过我们的人,希望同学们继续努力,并在生活中去帮助同样需要帮助的人。作业设计课后资料收集、整理板书设计16.新年的礼物新年的收3犬收获哪里来……教学反思一分钟安全教育1・上下楼梯不要拥挤、礼让慢行。2•在教室内不互相追逐疯打。(-)年级(道德与法治〉学科教案检查时间:执教时间:年月曰
6、教学单元第四单元:天气虽冷有温暖总(32)课时课题16.新年的礼物第(二)课时教学目标1.通过鼓励学生主动了解自己进步的情况,接受别人对自己的客观评价,正确看待自己的优缺点,激发学生的自信心,培养学生真诚虚心和积极进取的情感和态度。2•培养学生对自己进行阶段性小结的习惯,通过“为同学喝彩”,发现别人的优点和长处,尝试用多种方法正确认识自己,正确认识别人,互相学习,共同进步。3•勇于给自己不断提岀新目标的奋发向上的精神。教学重点及难点1•通过交流收获的各种方法及途径,认识自我,了解同学。2.知道自己的进步离不开许
7、多人的帮助,学会感恩。教学准备、资源课件、资料收集教学过程教学内容:教材第68页——69页教学过程一、谈话导入1•同学们,上节课我们知道自己收获的新年礼物都有哪些,而且也懂得了收获不仅仅是自己努力,而且也是需要他人的帮助。那你们想不想在新年到来之际,写下自己的祝福与心愿呢?2•请同学们在卡片上写出自己的心里话,一张给自己,一张给别人。3•小结:自己做贺卡,写上儿句心里话,这是对一年来自己收获的祝贺,也是对帮助过自己的人的感谢。(板书:新年心愿)活动一:新年心愿1•送贺卡:许愿墙。2•我们把送给自己的贺卡,贴在班
8、级许愿墙上。3•请同学们在许愿墙前,一起分享许愿卡的内容。4•互送贺卡,互动表演。(1)采访表演:请问你把贺卡送给谁?为什么?(落实目标3)(2)同学当堂把贺卡送给帮助过自己的同学和老师。(3)邮寄贺卡:把贺卡放进课前在家写好的信封里,在老师和家委会的帮助下进行邮递。5•小结:在大家的合作下,我们给自己,给他人送岀了贺卡,说出了心里话,让我们一起感受新年的温暧吧。(板书:送出祝福)活动
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