万州清泉中学生态课堂教学案

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1、万州清泉中学生态课堂教学案年级初二学科■思想品德课题第一课《爱在屋檐下》•我知我家撰稿邱林生执教审查时间2011-08-30课前准备二度备课教材学生分析教材依据：课程标准第三部分“交往的品德”规定：知道孝敬父母是做人的根本，能够尊重父母和长辈；同时在“交往与沟通,，中规定，正确认识父母对自己的关爱和教育。都是本课教学内容安排的课标依据。学情分析：家庭本为学生们所熟知，但正是由于太熟悉，孩子们反而不去思考其中的价值，不知道珍惜家庭的温暖和亲情，意识不到自己承担的社会责任，其中，独生子女尤甚。为此，通过对家庭温暖和亲情的认识和感受，培养学生对家庭的责任意识，感恩意识。学

2、习目标：1、总体了解本书和第一单元构架。2、能用发散思维方式解读“家”是什么。3、明确家庭关系的形成和主要类型。4、明白家庭作为社会细胞的多种功能。5、懂得与父母的关系不可选择的道理。学习重点难点重占・八、.•对“家”的理解难点：引导学生正确认识“与父母的关系不可选择”的现实课前准备多媒体器材或小黑板器材，课件制作、课内检测题。学习过程与指导出示学习目标新课引入：（通过介绍本书的主线和框架结构引入）愉快的暑假已经结束，现在我们把心收回来，回到学校，回到教室，开始了我们的新学年。首先，请大家拿出新书，翻开目录，让我向大家介绍本期要学习的教材框架和主题，使我们对她有个整

3、体的认识：本学期所要学习的有四个单元十课，她的核心内容我们可以归纳为四个字“为人处世”或者“学会交往”前三单元主要讲如何让与家人交往、与师友交往、与社会上人员交往，第四单元向大家介绍一些人际交往的基本原则和方法。第一单元分为两课：第一课主要是让大家知家爱家、明确我们的社会责任，第二课教我们如何让与父母交往。下面我们开始第一课第一框（我知我家）的学习：出示学习目标：（用投影、小黑板或板书展示，或要求学生朗读题目）本节课学习要点：1、什么是家？家庭的概念是什么？2、家庭关系的形成有几种情形？3、现代家庭结构有哪几种类型？4、作为社会细胞的家庭，承担着那些功能？5、为什么

4、我们与父母的关系不可选择？请同学们带着学习要点提出的问题去自主学习：自学指导《我知我家》这一框题包含两个目，从P4-P7,有四段正文请大家精读他，你会从中找到学习要点中多数问题的答案。注意看看1、2两个案例，对于解决1、3题会有帮组。两个《相关链接》不要放过，需要细读，对你理解问题大有脾益。注意“什么是家”一题，需要你多角度展开想象，发散思维。自主学习巡导教师在各学习小组间巡视，点拨、解答学生提出的问题，纠正学习中不良习惯、督查学习不认真者。交流展示指导评价课堂检测1、家庭是由关系、关系或关系结合成的亲属生活组织。2、家庭关系的确立有多种情形：A、依照法律条件和结婚

5、，组成新的家庭；B、因导致的血缘关系结合成家庭；C、依照法定条件和法定程序而组成家庭；D、随父（母）组建的新的家庭。3、作为社会细胞的家庭，承担着多种多样的功能：你予以说明。4、如何人理解我们与父母的关系不可选择？课堂结语今天学习的内容有两个：1、家庭关系建立：使我们懂得了婚姻、血缘、收养三种关系式构成家庭关系必要条件，结婚、生育、收养、再婚时间里家庭重要途径。家庭具有：物质生产、人口生产、消费、抚育赡养、教育、休息娱乐多重功能。2、使我们明白一个道理：我们与父母的关系是基于血缘产生的，不可选择、无法改变。课外作业《名校经典》第一课P2-4。课后反思