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时间:2019-10-21
《给诸葛亮的颁奖词100字左右》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、《出师表》知识梳理一、问答题1、本文作者向后主陈说了什么情,言了什么事?答:(1)对先帝的感激和怀念,对刘氏父子的效忠,(2)写出师北伐,兴复汉室的事。2、为什么分析当前不利的形势?答:表明了创业的艰难,表达了对先帝的痛惜和怀念之情,提醒刘禅居安思危,继承先帝遗志,为后文请求出师张本。3、为什么分析有利形势?答:让刘禅知道蜀国仍有希望,给他以信心,为后文举荐贤臣张本。4、文中第二段“严明赏罚”的建议是针对什么情况提出的?答:刘禅和宫中亲近,宠信宦官黄皓一类小人,跟府中疏远,有所偏袒,内外异法。5、“亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣
2、,此后汉所以倾颓也”诸葛亮举两汉兴亡的例子有什么用意?答:用两汉兴亡的例子做正反对比,来警醒刘禅只有亲贤远佞才能使国家兴盛。借此提出对后主的第三条建议。6、作者深情回顾先帝“叹息痛恨”的情形有什么意图?答:借先帝之意,告诫后主要亲贤远佞,这样才能有利于“兴复汉室,还于旧都”,有利国家强盛发展。7、作者的“忠”体现在哪些方面?答:(1)积极献言,提出三项建议(2)积极荐贤,安排内政,军事人才。(3)平定南方,使后方稳定(4)准备出师北伐,为兴复汉室,还于旧都做准备(5)为报先帝托孤信任,鞠躬尽瘁,死而后已8、诸葛亮自述本志的目的?(出师伐魏有何关系
3、?)答:表明自己淡泊名利,回顾先帝三顾茅庐之恩和患难与共的历史,表达对先帝的感激,希望后主明白创业艰难,望其修明政治,完成先帝的遗志。9、表中13次提到先帝,作用是什么?勉励后主“光先帝遗德”、“深追先帝遗诏”,以完成先帝未竟的“北定中原”、“兴复汉室”大业。1二、发挥题1、“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣也当世之事”点明刘备有怎样的品质?答:求贤若渴,礼贤下士,有宽宏的气度和不耻下问的品德。2、请结合文中内容谈谈,诸葛亮当时的主张对今天社会进步还有哪些积极意义?答:今天的社会进步依然需要广开言路,群策群力,集思广益材可办好事情
4、,也需要严明法纪,赏惩分明调动人们的积极性,在选拔任用人才上也应使有识之士得到任用。3、诸葛亮在回忆追随先帝的经过时表示了自己“不求闻达于诸侯”的淡泊思想,那么这与他积极北伐建立功勋是否矛盾?答:不矛盾。他出师北伐不是为了树立自己的威信,提升自己的地位,而是一心报答知遇之恩,“报先帝而忠陛下”,把振兴蜀汉作为自己的本职工作。4、“今当远离,临表涕零,不知所言”,可见诸葛亮出师伐魏前心绪难平,情感复杂。根据你对《出师表》的理解,结合以往的积累,谈一谈一代贤相,智慧过人的诸葛亮“临表涕零,不知所言”的原因。答:怀念先帝,为先帝大业未竟而过早离开人世而
5、感到惋惜沉痛,感念先帝的知遇之恩,想起自己二十多年的辛苦辗转,无限感慨;即将出师北伐,而后主刘禅昏庸无能,朝廷内又有小人作崇,难免生后顾之忧,情感复杂,无以言表,不禁潸然泪下。5、你认为诸葛亮能得到刘备赏识重用的前提是什么?他的这种有幸遇明君的机遇令人羡慕,那么你认为怎样做才能迎来属于自己的机遇?答:(1)前提是诸葛亮具有经天纬地的韬略和过人的才智。(2)我们应不断地充实自我,提高自我,是自己也具有迎来机遇的真才实学和本领,要有一颗积极进取之心,要善于发现捕捉机遇。6、文如其人,一篇《出师表》反映了诸葛亮人格品质的光辉。运用个性的语言给诸葛亮写一
6、段颁奖词(或评价性的话)(100字左右)答:诸葛亮,人称卧龙,怀抱“苟全性命于乱世,不求闻达与诸侯。”之志,隐居隆中,为报先帝三顾茅庐之恩,“受任于败军之际,奉命于危难之之间。”劳碌奔波二十三年,为不负白帝城托孤的信任“五月渡泸,深入不毛”,他用他的行动实践了“鞠躬尽瘁,死而后已”得誓言,他的人格,他的精神,光照日月。2篇二:颁奖词片段颁奖词颁奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种陈述评价性的礼仪文稿。通过宣读颁奖词,让大众了解获奖对象的事迹以及所体现的一种超乎寻常的人格精神,从而取得一种教育的效果。颁奖词一般很简短。这就要求语
7、言高度浓缩,言简意赅,字字珠玑、意蕴丰富,具有生动、形象的特点。同时还要求语言自然流畅,音韵铿锵悦耳,富有音乐美。语言要求概括为三个词:生动、感人、动听。颁奖词的表达方式是记叙、议论、抒情的综合运用。将人物事迹、精神以及对人物的赞美之情有机融合在一起,做到水乳交融,自然成趣,浑然天成。二颁奖词语言要求1、高度概括,简洁精炼。颁奖词以极其简洁精炼的语言高度地概括了每一个当选者的崇高精神和闪光点,要求,扣主题,予以浓墨重彩地展示,既有高度也有深度。:举例1:写给篮球运动员姚明的颁奖词也只有40个字:“对祖国的情感,对现在的把握和对未来的期待,使他成为
8、中国体育和nba的历史人物”。2、词吻意合,富有特色。颁奖词根据获奖者事迹的不同,或明快,或凝重,或平和,或庄严,于人于事于情于理都显得
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