浅谈小学生良好卫生习惯的养成

《浅谈小学生良好卫生习惯的养成》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学生良好卫生习惯的养成之我见高尔基说过：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。”要想把孩子的精力引向好的方面，必须尽早开始让孩子对工作、劳动感兴趣。（斯特娜夫人）现代教育认为健全的卫生制度、良好的卫生习惯、全面健康的意识，有利于学生身心健康。因此，班级要加强卫生管理，养成学生良好的生活方式和卫生习惯，通过教育改善、达到、维持和促进学生个体和集体的健康。一、小学生良好卫生习惯培养的重要性：有一位老先生，I•年之内做过五年的学者，且都是发达国家。从硕士、博士到博士后一路飙升过來，其学术成就也令业内人士肃然起敬。然而就是这么一位有身份的先生起身很

2、木能地清扫垃圾，不但将自己喝过的一次性纸杯拿走，而且将桌上的纸杯、水果皮都清扫得干干净净,一齐丢到楼下的垃圾桶里.与他同行的人不好意思，他反而安慰道:没关系,我已经习惯了•就是他的这种习惯，让我想到了我们天天高喊的索质教育•到底什么是索质,冇吋我想:索质就是细节,就是各种良好的习惯•我们的教育，切不能忽略细节,素质教育要从细节抓起,特别是各种良好习惯的养成，当然包括良好卫生习惯的培养。教育家苏霍姆林斯基说过：“一个孩子为了浇尼，开始提了一小桶水，接着他又提第二桶、第三桶、第四桶，结果，他累得满头大汗。这吋，你不必担心，因为对他来说，这其实是世界上任何一种别的喜悦都不能

3、够比拟的真正喜悦。在这种辛勤的劳动中，孩子不仅可以了解到世界，而且可以了解到他自己。童年吋期的自我教育正是从了解自己开始的，而且这种自我了解是非常愉快的。像这样，孩子在慢慢地体验无与伦比的劳动乐趣的同吋，还可以通过这件事来认识他自己。”因此，要帮助孩子热爱劳动，老师应告诉家长要重视对孩子进行劳动教育,家校配合，每周布置一点家庭劳动任务，如洗红领巾、洗抹布、整理书柜、扫地拖地等；在学校，制止那些要帮助值F1生做事的家长，应该让孩子做一些力所能及的事情，同吋以社会生活实际和家庭生活实例等告诉孩子劳动的重要性,让孩子从思想上认识到劳动的光荣，劳动的伟犬。二、小学生良好卫生习

4、惯的养成，教师应该身先为范:冇一次，我路过一间教室，令人感动的一幕在我的记忆屮定格：教室已是窗明儿净，而一位头系毛山，手拿抹布的教师则已是满头大汗，满身灰尘，从她疲惫的脸上我找到了她所教班级总是整洁干净的秘密，敬佩Z情油然而生。于是我暗下决心：我也应该像她一样，用自己的言行影响自己的学生养成良好的卫生习惯。去年开学的第一天，当我走进这个班时，歪歪扭扭的课桌，横七竖八的扫把时，我就下定决心，一定要让学生养成良好的卫生习惯。于是我萌生了培养学生养成良好卫生习惯的具体想法和措施。1、精心布置教室，让学生感受到“家”的温馨，懂得舒适的“家”需要大家用双手共同创造。学生第一次走

5、进教室的时候，发现这里的课桌椅整齐有序，窗明几净，大家都感受到了“家”的温暖。通过开学的教育，让学生知道：学校是我家，教室是我家。舒适温馨的家需耍我们用双手共同创造。2、利用“规范”进行教育《小学生守则》《小学生日常行为规范》具体明确了学生日常行为准则。结合它们对学生进行行为的指导，这是促进学生良好卫生习惯养成的又一有效的方法。“十无标兵”“雏鹰活动”“值周班干部”等竞赛活动贯穿一个学期的始终，同时述制定了一系列的班规，如早到制度，竞争表格，让学生在活动中明白，为班级争光添彩的孩了就是班级小主人，让学生逐渐形成白我约束能力，明辨是非能力，自我教育能力。3、利用榜样进行

6、教育。劳动也需要一定的技能，干什么活都有一定的干法，在学校，利用每周五的劳动课和平时的打扫情况，教给孩了一些劳动的程序、操作要领、方法技巧。例如，要求孩子擦地，就应该告诉孩子哪种情况需要湿水，抹布湿水的好方法半湿半干等等，同时老师劳动示范时耍注意教会孩了劳动程序。孩了只有掌握了劳动的技能，他才会愿意去做。三、小学生良好卫生习惯的养成，家长也应该身先为范：建议一：老师和家长耍重视劳动教育。孩了不爱劳动与家庭教育有极大的关系，许多家长心疼孩了，怕孩了吃苦受累，因此往往不让孩子劳动；有些家长则怕孩子干不好，不如自己干来得省事；有些家长认为孩了学业重，功课多，不想占用孩了的宝

7、贵时间；有些家长则认为孩子的任务是学习，劳动作为一种技能以后自然会做的，用不着家长教育。这样，孩子就渐渐失去了劳动的意识，养成了不爱劳动的坏习惯。因此，耍帮助孩子热爱劳动，老师应告诉家长要重视对孩子进行劳动教育，家校配合,每周布置一点家庭劳动任务，如洗红领巾、洗抹布、整理书柜、扫地拖地等；在学校，制止那些要帮助值日生做事的家长，应该让孩了做一些力所能及的事情，同时以社会生活实际和家庭生活实例等告诉孩子劳动的重要性，让孩子从思想上认识到劳动的光荣，劳动的伟大。建汶二：教给孩子一些劳动技能。劳动也需要一定的技能，干什么活都有一定的干法，这次学校开展的家校