浅谈声乐训练中母音的重要性

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1、浅谈声乐训练中母音的重要性浅谈声乐训练中母音的重要性【摘要】唱准每一个母音是歌唱发声训练的重要环节。母音准确纯正是获得美好音质的基础，也是寻找正确歌唱状态的重要调节手段。母音的调节作用主耍有三个方面：母音本身准确性的调节，母音相互之间的色彩调节，母音对于音色的调节。在训练的时候要注意每个母音的特点优势，因人而异挖掘每个歌唱者的优势母音，以此为基础再往其它母音上转换，达到歌唱中咬字准确性地需求。【关键词】母音调节；歌唱练习；音色；共鸣；声音位置；气息一、母音的特性和母音的分类母音准确、纯正是获得美好声音的重要基础，因而被誉为歌唱的“轴心”O母音，也叫元音，它是延长声音的基础音

2、，没有母音就发不出声音，歌唱发声的整个过程实际是每个字的母音在作响、在延长，是每个母音之间的连接过程。也就是说歌唱中的声音是靠母音来传送的,母音在歌唱发声中占据着主导地位，它几乎占据着歌唱声响的全部;子音在起音拼出母音后转瞬即逝，声音的延续过程留下的是母音，这在任何运用于歌唱屮的语言来说都是共同规律。即使像汉语有收韵,或像某些语种在词尾有辅音出现，也都犹如“蜻蜓点水”，几乎不占时值。这就是为什么我们一定要拿母音来训练声音的道理。A靠前发白写，e母音窄一些稍微明亮，i母音口腔空间下、舌位高，u母音声音位置靠后、音色暗一些，。母音色彩暗、口腔呈椭圆形。学会唱准每一个母音是歌唱发

3、声训练的基础，很多时候出现在发声方法上的问题多是rfl于母音不准确引起的。比如，歌者练声时母音松垮，歌唱时音色也就肯定不会好；练声时位置就不统一，唱歌时位置也不可能统一；在中声区时声音发白，母音色彩就不圆润，到高音去就会更加困难。因此，练好每一个母音，使之训练有索、运用得当，才能有效地对歌唱状态进行调节，使声音连贯、优美。可见，为了唱准每一个母音并使Z有利于协调歌唱状态，对每一个母音声响特征、发咅特点及其在训练中的调节作用作进一步的分析和研究，是十分必要的。二、母音的练习马腊费迪曾在《卡鲁索的发生方法》一书中说到：“讲话和歌唱是同一的功能，是由同一个生理机理发出的；因此，它

4、们是同一个声音现象……没有正确的讲话发咅，就没有正确的歌唱存在。”因此，也可以这样说，正确的母咅发咅首先是建立在正确的讲话习惯之上的。（-）a母音A母音从声咅色彩上來说最响亮，开口度较大，发咅部位靠前，富于口腔共鸣，被称为“开元咅”，也是最基木的一个母咅。在练习的时候，首先从吸着气的状态开始，把母音说出来，使Z从口腔屮摆脱出來，先让声咅自然流畅的出來，在中低声区就先这样练习，慢慢到了小字二组升c时候开始加入一点u的感觉，使口腔内部变深，外部口型变圆些，共鸣腔体从胸部直到鼻腔有通畅的感觉，但是还要保持a母音的位置不变，至IJ达小字二组f和升f的时候，u的状态更加明显，声咅位置

5、更加靠后些，是声咅更具通畅性。在演唱《教我如何不乡他》最后一小节的“他”的时候，就加入了u的感觉来延长来弥补a母咅发白的感觉。（二）e母音e母音和i母音一样同属于窄母音Z列，声音色彩较明亮，口腔比起i母咅较为宽些，也更扁些。E母咅还有开、闭口咅之分，开口的e发成[£],口张稍大；闭口的e发成[e],嘴张得小些。两者比较，开口c母音容易发横，位置垮、塌，声音留在舌面上，不利于练出圆润的声音。色彩准备的e母咅对于声咅空、暗、太靠后，以及声带闭合不好者，有着很好的调节作用；对于男生，特别对于男高咅训练头声发展高声区來说，更是有着特殊的意义。在演唱《满江红》中“笑谈渴饮匈奴血”中“

6、渴”字的吋候，可是适当打开一些，加入a的感觉去唱。（三）i母音i母咅是窄母咅中最具代表性的一个，也是最具调节色彩的一个母音，音响最为明亮靠前，头腔共鸣特征明显。在练习的时候屮低声区首先要口然，通顺，声咅出来，在过程中可以用咬紧后牙关，口型要竖起来，用气息把声音推动出來；随着声区提高，慢慢的竖着张开口是共鸣腔变大，但是i的位置不要改变，为了使为了使我声音更加自然轻松的唱出來，练习到小字二组升C就得开始加入ie的感觉去练习，但同吋i的声音位置和气息支持不能变化。（四）o母音0母音比起前面儿个母音口腔呈椭圆，舌位较平，软腭能向上适度抬起，仿佛形成一个圆顶，因此，音色较为圆润、集中

7、、通畅，但也较暗淡些，不那么明亮靠前，声咅窝在嗓了中发不出声來。。母咅听上去有u的色彩，当o母咅练习到小字二组升c的时候开始慢慢加入一点u的感觉，使开口音和闭口音有了共同的腔体支持，就近似我们所要的o母咅了，他比较容易打开喉咙、稳定腔体，位置更易通上去，因此说闭口0冃咅较有利于歌唱状态的调整。一般说只要能唱好U母音，正确的。母音就不难找到。当然，对于声音确实松垮、空闷者，也可以用窄母音ie领头带出有头声色彩的。母音來。（五）u母音U母音也是一个很有特性的母音，也是男生唱好高音的基础，发咅吋口腔呈撮口，着力感明显，口