浅谈巧算地方时

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1、浅谈巧算地方时江西省遂川中学张敏常见的地方时计算中，经常包含这么几个条件，比如告知北京的经度是120泪，时间是8时求150°E的地方时。可以把这类问题称做“三缺一J即知道三个条件，求另外一个结果，这是最基本的地方时计算题目。在一些光照图中，虽然没有明确地告诉三个条件，但往往可以利用一些技巧找到题目中隐含的条件，即“找直射点或交点1■找“直射点”s即“找太阳直射点的位置及其经度”其中包含这么几个含义（1）直射点隐含着一天中的12时（2）直射点所在的经线把昼半球分为相等的两半。此时如果能够在光照图上找出“直射点”及其“所在经度在计算起其他地方的地方时或判断昼夜情况时就方便简单了，基本上属

2、于“三缺一”的类型。例1・如右图所示，①北京时间是几时？②北京的太阳是几时升起?解析和答案：根据找“直射点”的规律的一般做法，可知，图中的虚线把昼半球分为相等的两半（该经线两侧各有三个“区域”，东侧在面向我们的半球有两个“区域”，在背面还有一个。），说明这条经线为直射点所在的经线，即地方时为12时。根据图中条件可知，该线的度数为90吧，这样就把隐含的三个条件找出来了；90吧为12时，北京（120°E）是14时。另外根据昏线只有在二分日的时候才和经线重合这一条件，说明此时地球上无论任何地方都是昼夜平分的，所以北京早晨太阳6时升起。2.找“交点”是指找“晨昏线与赤道的交点及其经度”。这句

3、话同样包含以下几个含义：（1）晨昏线是昼夜半球的分界线，太阳高度总是0。，但晨线不一定是6时，昏线不一定是18时（2）赤道上任何一天昼夜都相等，所以在赤道上，每天都是6时日出，18时日落，这样才能保证每天昼夜各有12小时；（3）由此可知，“晨线与赤道交点”的地方时是6时,“昏线与赤道交点”的地方时是18时（4）如果再找到这两个“交点”的经度，计算其他地方的地方时就又是“三缺一”了。例2•读右图，计算北京地方时。在这幅图中，晨昏线与经线斜交，不是二分日时的图，所以找直射点或直射点所在的经线不是很容易，这时就可以找“交点”，步骤如下：①先判断AB是晨线还是昏线。（晨线）②找到AB（晨线）

4、和赤道的交点（C点，即地方时6时）③判断C点所在经线的经度。（0。）④然后计算北京（12（TE）时^已知0。时6时求12CTE是几时？（6+8=14时）按照这种方法，可以试着做以下题：1•如图1,①图中曲线是晨线还是昏线？②北京是。上题，可以这样解答：首先可以判断出是昏线，根据“找晨昏线与赤道交点”的方法，可知“交点”B点（90°W）的地方时为18时（90°E为6时），则北京（120°E）的地方时为8时。只要学生掌握了这两个窍门，做起这类题目就比较得心应手了。英语教学中写作指导初探江西省•遂川•于田中学•梁小华书面表达，在英语教学中是重点，难点之一。随着新课改的深入推进，中考越来越注

5、重学生书面表达能力的考查，因此，英语教学中写作指导不可马虎。可从以下四方面入手：一、熟记词汇，注重积累，狠抓背诵。万丈高楼平地起，学习在于积累。因此，首先教师要把好词汇关,要抓实，抓彻底。要求学生从初一开始就坚持不懈地熟记，背诵每一单元的单词、短语，并会运用，注重积累，其次，要让学生背诵重点句型，文章精彩片断，甚至整篇文章。默写每一单元重点句型，也是很有必要的。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。这足可说明背诵的重要性，只要平时多加积累，狠抓背诵，经过长期练习，学生说话写文章时就能得心应手，水到渠成。二、利用课程资源，让学生进行仿写比如Goforit七年级英语每一单元的写作训

6、练都放在SectionB的3C,而前面的3a、3b其实就是很好的写作范文。因此，在教学3a时，要让学生吃透短文内容，明白短文主要写什么？它是从哪几方面来选择素材，组织材料的。然后学习3b,最后让学生进行仿写。以上内容可采用“扶——半扶半放——放”的办法进行教学。三、多给学生表扬、鼓励激发学生兴趣，树立信心。不仅小学生喜欢听老师的表扬，中学生也不例外，有时你一句鼓励的话或一个赞许的眼神，很让学生受益，每一次学生写作之后，我都会认真批改每一篇作文，在学生精彩的句中我给他们画上一个笑脸、一个大苹果或一面小红旗。讲评时抽出几篇作品进行讲评，用幻灯片或写在黑板上，让同学们一起阅读，分析作品的好

7、词好句，找出句中的错误，错在哪里？该怎么表达才合理？然后选出优秀的作品刊登在板报栏里这种方法不仅提高了学生写作能力，而且增强了学生信心。四、建议学生养成写日记的习惯。用英语写日记对于学生提高英语水平有很大的帮助。首先，有利于培养学生用英语思维的能力，逐渐做到从选材、构思到正文，都按英语语言表达习惯进行，其次，有利于进行英语写作训练，包括对英语词汇、句型等语言基础知识和写作技巧方面的训练，同时也是巩固和拓宽英语知识面，提高英语写作能力的有效途径。此外，用英语