浅谈女高音的换声区训练

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1、浅谈女高音的换声区训练摘要：从声乐技术的训练角度出发，现今更多的声乐教育家和研究人员把歌唱音区分为自然声区、换声区、高声区，其中换声区是使各声区衔接连贯自然、不露痕迹的关键声区，换声区的训练也是声乐教学中非常重要的环节。由于女高音真假声不易结合的特殊性,换声区的训练对于女高音就显得更为重要。女高音的换声区训练内容主要包括歌唱的呼吸训练、“关闭”技术的掌握和使用、提前进行换声的时机把握等。关键词：换声；呼吸；"关闭"技术；提前进行中图分类号：J603文献标识码：A文章编号：2095-4115(2013)02-81-2著名华裔声乐教授赵梅伯在他所著《唱歌的艺术》一书屮

2、提到：“几百年来各国专家认为声音应该加以区分，一个未经训练的声音开始从低音向上或从高音向下顺序唱岀音阶时，我们可听见中间有两个段落，显示出三组不同的音色及不同的波动与共鸣区域这句话提到的三组区域就是我们人声的三个声区。从18世纪后期的声乐大师加西亚将声区分为胸声区、屮声区、头声区开始，至今三个声区的理论越来越被认可，而从声乐技术的训练角度出发，现今更多的声乐教育家和研究人员把声区分为自然声区、换声区、高声区，其中包括我国著名声乐艺术家、教育家周小燕，她在教学中就始终坚持按照这三个声区的不同特征来训练学生，尤其重视换声区的训练，取得了非常好的教学效果，培养了大批声乐

3、人才。笔者从事声乐教学工作十余年，也教授过很多女高音。笔者认为许多学生在声乐学习中能取得较大的进步，其中很重要的一点就是我们都非常重视换声区的练习，以下就浅谈-些关于女高音换声区训练的感受和体会。对女高音进行换声区训练真的很重要么？女高音只有两个基木声区，真声就是自然音区，假声主要对应高声区，而真假声的音色差异非常明显,为了减轻甚至能从听觉效果上消除这样的差异，就把这两个基本声区的重叠部分构成换声区这样一个过渡性质的特殊音区。大多数未经系统训练的女高音歌者通常会在歌唱中出现两种情况：一是由于缺乏专业训练和音乐素养，常常只会用真声来歌唱，这种歌唱方式虽然声音明亮，但

4、是往上刚唱到自然音区以上的几个音就开始喉咙发紧，唱不上去了，笔者称Z为“纯真唱法”；另一部分女声却恰恰相反，她们只会用假嗓子歌唱，音色较暗淡，尤其到了中低声区歌声虚弱，甚至发不出什么音量了，笔者称之为“纯假唱法”。这两种唱法的主要问题就是没冇进行换声区这个特殊声区的训练，也就是说，一个女高音掌握了出色的换声区演唱技术才能在歌唱中使各声区衔接连贯口然、音色和谐统一，换声区的训练是最为重要的声斥训练内容之一。在女高音的换声区训练中，从中央C以上的降B到小字二组的升F这一区域中，任何一个音都可能是不同歌者的换声点，而具体的转换时机“主要依靠教师有经验的耳朵、辨别真假声混

5、合的状况和程度，善于发现在结合过程中出现的问题，逐步加以解决［摘自程淑安《真假声结合在声乐训练中的作用》，载《南京师大学报》1985年增刊。］从自然声区进入换声区，呼吸支持是否用对了，是否调整了气息量，是否“关闭”了等等。所有这些都关系到换声区训练的质量。女高音的换声区训练内容主要包括哪些方面呢？首先，是歌唱的呼吸。虽然人类歌唱历史上歌唱的呼吸有锁骨式呼吸、胸式呼吸、腹式呼吸等等多种呼吸方式，但是经过多年來无数歌唱家实践论证，现今使用最多的呼吸方法是胸腹式联合呼吸，或叫横膈膜式呼吸。主要依靠腹部肌肉群及膈肌的运动来进行有深呼吸对抗、嗓音稳定的发声。声乐大师乔万尼？

6、赖巴提(GiovanniLamperti)在《美妙歌唱法的技术》一书里写道：“艺术的歌唱所需要的呼吸方式，是横膈膜呼吸法，这是惟一能引导充分气息安谧而不费力地从肺部直达发声器官的方法受过横膈膜式呼吸训练的女高音在自然声区的演唱中，就不再是用纯真声来歌唱了，而是在真声的基础上逐渐渗进假声，吸气用很深的呼吸并在发声时加大耗气量，当发声的同时呼气肌肉群迅速发生反应使呼出气息有控制地作用于声带，这样就进行了一次有呼吸的歌唱。但是即便这样，一般女高音从低音向上唱到屮央C以上的降B左右时还是会遇到一个明显的坎，声音会有卡壳的现象，使用“纯真唱法”的女高音尤为明显。在这样声音遇

7、到困难的时候一定不能凭下意识地加大呼吸力度，而是要减弱呼吸的力度，使呼吸做渐弱并有像一根细线一样徐徐穿过针孔的感觉，当感觉那根细线已穿过针孔后试探性地渐渐加强腹部呼气肌肉群的力度并放松呼吸通道，如果随之立竿见影地获得了渐强的共鸣和渐响的音量，而且喉咙及胸部等部位也很松弛，那么“穿针”式呼吸方法解决自然声区衔接换声区的问题就基本得到解决了。反Z,如果通过控制呼吸做渐强及渐弱的检验后，仍然觉得声音力度变化不明显、或者虽然有力度变化但是声音比较紧的情况出现，基木都是呼吸的控制没有做好或者是动用了喉部肌肉的力量，需要及时调整和改善。进入学生换声区的音，有经验的老师都要提前

8、提醒学生减