浅谈教师个人成长

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1、浅谈教师个人成长河北省青县树人学校关键词：个人成长心态角度烂苹果法则反思宽容潜移默化内容摘要：教师个人成长是一个永恒的话题，影响教师成长的因素很多，但是关键还在于教师自身的原因。所以，只有通过教师自身的努力，才能实现真正的成长，单纯的靠外力是永远不可能实现的。大家都清楚，当今的社会是日新月异，飞速发展的。作为为社会培养人才的教师，应该跟得上社会的发展，甚至说应该是超越社会的发展，走在社会发展的前面的。可是，我个人认为，当前我们广大农村的教师，是远远落后于社会发展的。包括老教师、大多数中青年教师，几乎都落后于社会的发展。一个主要原因就在于，

2、当一个老师熟悉了学校，熟悉了教材，熟悉了学生之后，就停止了学习。举一个简单的例子，有些教材这几年没有大的改动，很多老师都用的是以前的教课本，年复一年，轮复一轮。教材没有大的改动，不代表没有改动啊，导致有些老师讲课时跟学生的新课本对不上号。再比如，我们很多教师教了十几年、二十几年，不能说这些年没有长进，但是真的不是很大，十几年前，二十几年前的那套不实用的东西还在用着，而且还会用下去，真是撞了南墙也不回头啊。社会在进步，我们面对的学生也在发生着变化，我们就不能还用原来的老方法。几次大的教育改革，不管是素质教育改革还是新课程改革，我觉得并没有真

3、正触动教育的根本，也没有触动教师的根本。我们很多人都是在重复着昨天，重复着历史，而不是展开新的一天，创造新的历史，这也是为什么我们年复一年的被同样的问题困扰的根本原因所在。影响教师成长的原因很多。其一：主观意识的自我满足,认为我已经满腹经纶，无需再学，我已经可以得心应手了。其二：自身的惰性，不想学习，不愿意学习。其三：对工作的不满，对社会的不满，对同事的不满，对工资的不满，对领导的不满，对家长的不满，对学生的不满填塞了整个学习上进的心。没有心情学。其四：有第二职业，其他的需要占精力的事，没时间学。等等等等，还有很多吧。当然，有很多是几者兼

4、而有之的，而且不少吧。不管是哪个原因，哪些原因，我们都应该抛弃了。其实，谁都想做一个让社会满意,让领导满意，让家长满意，让学生满意，让同事满意，让大家提起来就赞不绝口的老师；谁都想把课讲得天花乱坠，让学生听着跟听相声一样；谁都想让学生既敬佩，又爱戴；谁都想成绩呱呱叫，奖状满天飞。可是，我们能力有限，不可能做到全面这么好，可是，我们可以做到的有很多啊。让自己心情愉悦一些，让领导放心一些，让家长满意一些，让学生敬爱一些，让同事省心一些等等等等。怎样实现这些呢？就靠我们自己的不断学习，不断成长。要真正实现教师的个人成长，我觉得应该从以下几个方面

5、来做：（当然很多东西是别人说过很多次的，甚至是众所周知的东西，但是，往往就是这些是我们忽视的，瞧不上眼的，但足以改变我们，让我们成长的。）第一：首先从改变自己的心态开始。心态是第一位的，不解决心态问题，后面的很多问题根本无法解决。很多老师的心态不是很好，总觉得自己付出了很多，收获的很少，遭遇了不公正的待遇，于是被浇灭了上进的火。其实，生活中不公正的事太多了，谁这一辈子没遇到过呢？伟大领袖毛主席还被剥夺了权力呢，如果他就此放弃进取，中国的命运肯定不是今天这样；邓小平不也是三起三落，但到最后还是站在最高舞台上，让全世界瞩目，为什么？不也是没放

6、弃进取吗！所以关键是，我们不能被这些给打倒了。改变自己的心态，换个角度去看问题，很多东西就不一样了。做人，所扮演的角色不同，看问题的角度就会不同，得到的感受也会不同，那么所产生的反应就不同，最后事情的结果就会不同！换个角度看学校，看领导，看学生，看同事，也许你的心情就舒畅多了。找到让自己心情舒畅的角度吧。第二：不断学习。不管学什么，只要是好的就要学习。学厨艺，会让你的家人高兴，家庭幸福；学养生，会让你的身体健康；学养花，会让你心情愉悦。当然作为教师，有很多我们应该学习的东西。比如：专业知识，班级管理知识，教育学、心理学知识，还有很多教育专

7、家为我们教育教学撰写的很多很好的书籍。这些东西绝不是花拳绣腿的摆设，是足以让我们改善我们当前的教育教学的一济济良药啊！我们每天为教育教学的琐事缠绕着、烦恼着，可是为什么不想办法解决呢？有很多人说我想了，我都想破脑袋了，可还是那样啊！那就向别人学习吧！很多人会说我没有时间啊，我多忙啊。其实，有位专家说的好：只有学，才能解决没有时间的问题！我们为什么没有时间，因为我们每天被同样的琐事缠绕着，几乎一点效率都没有，当然没有时间了！在你的琐事里挤一点时间，好好学一学，很多东西可以迎刃而解了。我们再忙，每天也要刷牙、洗脸、吃饭、休息等等，因为这些是必

8、须的。我们已经形成习惯了。如果我们把学习当成我们生活必须的，继而养成习惯，就不会出现没有时间的问题了。第三：不做烂苹果，做一棵永远成长的苹果树。烂苹果法则不知道大家听说过没有，就是说如果你把一