浅谈大学生恋爱利与弊

浅谈大学生恋爱利与弊

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1、浅谈大学生恋爱利与弊摘要:恋爱心理困惑。悄绪和時感不稳定,悄绪起伏大,情感变化快,恋爱不成或失败往往导致人学生心理变异。当代大学生思想活跃、渴求知识、追求进步、积极向上,他们志向高远,胸怀博大,能把个人的理想和志向融入到民族振兴和国家强盛的宏图伟业中,这是大学牛心理发展的主流。人学生作为一个特殊的社会群体,正处于“心理上的断乳期”,生理、心理尚未完全成熟,却面临着高于其他同龄群体的多重压力。恋爱无疑是大学生授为关注的话题Z-O而大学生恋爱早已不再是“犹抱琵琶半遮面”了,它是那样的具有魅力,拨动同学们的心弦,令人寻觅和向往。然而,恋爱问题恰恰乂是莘莘为子们最感困

2、惑的问题之一,严重影响到他们的学习、生活乃至人格的健康发展。因此,关注大学生恋爱心理,培养大学生正确的恋爱行为,成为人学生心理健康教育工作的一项重要内容。大学生是否应该谈恋爱及大学牛•谈恋爱的影响成为近年來社会谈论的热门话题之一。事物往往具有两面性,有时我们往往只看到其屮的一面,其至走向极端。我认为在大学期间谈恋爱有利也有弊。关键字:恋爱利弊大学生心理一、什么是恋爱恋爱,是人牛小最美妙的情感体验。恋字的本意就是想念不忘、不愿分离;恋爱,则是男女的互相吸引、互相爱慕。恋爱,是一种与爱相关的,被强烈吸引的一种有表现力而快乐的情感。恋爱,并不是在互相执着、纠缠和占冇

3、,而是互相的贡献、成氏和学习。能够互相关怀、照顾、包容,不去彼此计较、相互猜疑,多沟通,并相互信赖,恋爱,在不同时代有不同的定义。现代定义为两个人基于i定的物质条件和共同的人牛理想,在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕,并渴望对方成为自己终牛伴侣的最强烈、最稳定、最专一的感情。可见,恋爱对青年來说是一把双刃剑,一方面它帮助青年心理发展走向成熟,另一方面它乂带來各种各样的问题和不良影响。这绽放在圣殿里的爱情之虽然花美丽,但是脆弱。二、大学生恋爱心理特点1、自主性强大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,其至在确定恋爱关

4、系后,一•般都不征求双方父母的意见。2、恋爱动机简单许多大学生在恋爱中没冇考虑到将來的结婚,不是清楚地自觉地意识到应选择一个终身伴侣。恋爱,只是因为需要爱和被爱。3、口控与耐挫力鮫弱人学生一旦陷入热恋之中,不太善于控制自己的情感,任感情飞跃,缺乏理智的驾驭能力,对恋爱对象过分依赖,稍有波折就痛苦万分。一口恋爱受挫,就会情绪失控,无法白拔,对学习造成严重影响。4、不成熟性与不稳定性人学生的恋爱呈现低年级化,人数呈上升趋势。一年级就开始谈恋爱的己不是个别现象,有的学生其至一进校就谈恋爱。由于社会阅历不深,很多学生对于自己的人生目标和需要,还没冇一个很淸楚的概念,对

5、于恋爱问题同样如此。在选择恋爱对象标准上,往往重外表,轻内在。在恋爱方式上,往往重形式,轻内容。在恋爱行为中,往往重过程,轻结果;垂享乐,轻责任。加Z经济I二尚未独立,恋爱过程中感悄和思想易变,缺乏妥善处理恋爱中情感纠葛的能力,极易造成恋爱的周期性屮断或对恋爱对象的选择漂泊不定,恋爱的成功率很低。5、排解郁闷的大学生活。现今社会,郁闷成为了人学生活的主题,大学生活的轻松,白由并没有给大学生带来积极的影响,然而,他们选择将大量的时间和楮力放在其他方血:一部分人走进了网络,在网络中寻求生活中没有的紧张和刺激;另一部分人则选择恋爱,他们渴望有一个倾诉的对彖,排解内心

6、的空虚与无聊,希望对方能够理解自己,也希望在人生的奋斗中有人结伴同行。恋爱无疑是大学生最为关注的话题Z-o而大学生恋爱早已不再是“犹抱琵琶半遮面”了,它是那样的具有魅力,拨动同学们的心弦,令人寻觅和向往。然而,恋爱问题恰恰又是莘莘学了们最感困惑的问题之一,严重影响到他们的学习、生活乃至人格的健康发展。因此,关注大学生恋爱心理,培养大学生正确的恋爱行为,成为大学生心理健康教育工作的一项重耍内容。四、心理反应当前大学生们通常反映出的恋爱心理特征是:1•性爱的好奇心理——由生理发育成熟导致的性冲动与性亲近要求的产生而形成。2.急于求成的占有心理一一与高校聚集着才华、

7、风度、美貌于-•身的特殊人群氛围直接相关。冇些男大学生固执地认为:毕业后还没冇男刖友的女孩都是别人挑剩下的。3.依赖心理——由独生子女的孤独感和习惯了他人的呵护与关爱所致,属于“情感寄托型”的恋爱动机,缺乏独立意识和自立能力,易受挫。4.补偿心理——由功利型的恋爱动机所引发,即希望在所爱的人那儿获得社会地位、经济等方而的补偿。5.游戏人生心理——其恋爱动机是:满足与异性交往的欲望,寻求刺激、填补精神上的空虚,英至发生了婚前性行为,他们见一个爱一个,玩儿一个丢一个,完全是一种游离于婚姻之外的享受和消费。大学生这个特殊社会群体,今后的生活还会动荡,毕业分配和就业还

8、是个未知数,即使获得了真爱,毕业示也有

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