浅谈大学生诚信问题(思修)

《浅谈大学生诚信问题(思修)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈大学生诚信问题摘要：信用乃立身之木，守住信用，就是守住人品，守住人格。俗话说：“人无信不立，国无信不国。"诚信，是中华民族的传统美徳。然而时下，随着社会大转型时期各种机制的不完善以及市场经济加速发展带来的急功近利心理，社会上岀现了形形色色的”失信”现象。诚信，是一个遍及全社会的课题，对大学生更是有着不一般的意义，它代表中国素质教育的程度。诚信问题“何去何从”应引起中国大学生的深思。关键词：诚信人学生素质教育诚信对于大学生有着重要的意义诚信，是处理个人与社会、个人与个人之间和互关系的基础道德规范，是发展社会主义市

2、场经济的基础行为规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基木素质要求。建立和完善社会主义市场经济体制，要求全社会各个单元都要坚持以诚为本，以诚立信。党和国家强调坚持依法治国与以徳治国并重，具体落实到高等学校就是要坚持依法办学与以徳治校并举。我们呼唤建立规范、科学、操作性强的大学生诚信度评价体系。在这个竞争激烈的社会，诚信也成为每个人立足社会不可或缺的无形资本。恪守诚信是每个人学生每个人应当有的生存和发展理念之一。诚信的人必将受到人们的信赖和尊重，从而享有做人的尊严和发展事业服务社会的机遇。每一个大学生在步入社会之前，

3、都应该认真地分析评价一下自己的价值观和人生理念，树立包括诚信在内的健康的价值观，把诚信这两个字刻进我们心灵的深处，用一生的言行去实践它。只有当我们对于诚信的修养提高了，我们的人生才有可能走上一条“可持续发展的道路二才能更好地抓住每一个宝贵的人生际遇，让自己真正成为社会的栋梁之材。诚信如此重要，但是有些犬学生却把它抛到脑外，无视诚信的重要性信的基本内涵，包括“诚”和“筒两个方面。《周易》有“君了进德修业，忠信,所以进德也；修辞立其诚，所以居业也。'‘孔了曾说：泊古皆有死，民无信不立「（见《论语•颜渊》）。古人关于“诚

4、信"的上述代表性观点，在今天仍具有现实意义和借鉴价值。那么，当前大学生的诚信状况如何呢？用一句“诚信危机''来概括并不为过。2004年，中国人民银行总行行长痛心疾首地说：“从1999年起至今我们一共为我国的大学生提供了695万的国家助学贷款，然而至今年为止，拖欠贷款的比例还一直徘徊在20%—40%之间。我们是怀着一颗炽热的心送出我们的帮助的，但收获的结果却令人心寒。’，我想，除了一部分学生确实是无力负担高额的学杂费外，更深层次更本质的原因可能是：人学生诚信的“危机雹与此同时，冃前社会上假文凭、假证书、假学术Z风也刮

5、及高雅校园，难怪莘莘学子为之躁动不安，急功近利，一些学生不守诺言、作风虚浮、毕业违约等不良现象有所抬头，“诚实守信”这一中华民族传统美德被抛于九霄云外，这样培养出来的“建设者"、“接班人”要么是营养不弟要么是底气不足，总之是“跛脚'啲。还有，大学生就业的诚信问题尤为严重：1、推荐时虚报材料。部分毕业生为了能在众多应聘者屮用人单位的注意和重视，使出浑身解数使自己的材料精彩夺廿、完美无缺以至言过其实。如伪造课程成绩、英语、计算普通话等级考试证书；虚构在学校间的任职情况，编造社会实践经历；采取“偷梁换柱”的方法摇身一变，

6、变成“三好学生''。“优秀学生干部”。2、面试中口我拔高部分毕业生在面试中面对招聘主管人员的提问时，对自己各方面素质和能力夸夸其谈，结果到了实际工作中，用人单位发现其十分普通平淡。再如一些毕业生再接到面试通知时害怕口己不能通过而叫其他人代替面试3部分大学生随意毁约现在学校一般要求应届毕业生在三四月份就要找好签约单位，以便把毕业生的各种关系转到新单位。在这种情况下，一•些毕业生会先找一个可以签约的单位签约以求得缓冲，一旦有更好的单位接收，他们就马上跳槽。毕业生这种边签约边毁约的做法在一定程度上给用人单位造成了损失.大

7、学生诚信的提高已经是己经迫在眉睫大学生是社会高索质人才，将担当社会重任。而面对另人担忧的大学生诚信问题，解决大学生诚信问题迫不及待。1、着力构建诚信社会。加强对全党全民的诚信教育，努力提高全民族的诚信素质，要使国民把讲诚信作为为人处世的基本准则，使诚实守信真正成为大多数人所认同与遵循的行为准则。使“诚信就是金质名片，耍信仰诚信、践行诚信''深入人心。立法建制是关键，应抓紧进行信用立法和信用制度建设，尽快把我国建设成为信用社会。政府要立即着手制定、完善和贯彻执行能充分体现诚实信用体系的法律法规，用以规范政府、企业、个

8、人的行为，以法律形式约束社会的各种行为。在现行的法律中，都应有明确的、要求主体诚实信用的具体条款。对违法者的处置，也要有明确的定性、定量的法律规定.2、学校诚信教育开展诚信教育，切实提高人学生诚信素质。对人学生进行诚信教育要求高目标，但耍从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞争的意识，独立口主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学