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时间:2019-10-21
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1、七年级语文上半期测试、积累•运用(20分)仁将“知识改变命运,教育成就未来"规整地写入下列方格中(2分)2、下列词语中加粗字的注音有误的一项是()(2分)A、竦峙(seg)洗濯(zhu?)倔强(jiang)凝视(rung)B、扒窃(pa)湛蓝(zhan)澄清(cheng)酝酿(niiig)c、缀连(zhul)啜泣(chu?)嶙峋(xun)痴想(chI)D、薄烟(bao)贮蓄(zhu)虬枝(qia)伫立(chd)3、在下面句中横线上根据拼音写出汉字(2分)(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄(ydn)的光,烘托出
2、一片安静而和平的夜。⑵我曾(yi)—憾地想;这里再也看不见藤萝花了。⑶(花)又像一个忍(jun)—不禁的笑容,就要绽开似的。⑷山尖全白了,给蓝天(xiaig)上一道银边。4、根据所学内容填空(7分)(1)几处早莺争暖树,。⑵,志在千里。(3),浅草才能没马蹄。(4)潮平两岸阔,o(5)何当共剪西窗烛,。(6)《次北固山下》中蕴含新旧更替哲理的诗句是5•下面语意停顿错误的一项是()(2分)A、昂首/观之,项/为之强。B、不知/为不知,是/知也C、学而不思/则罔.D、果如鹤/唳云端6、仿照例句的句式、修辞,写一
3、个句子。(3分)例句:人们都爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野7、将下列病句修改正确后写在横线上(2分)(1)纯净水公司就很快地迅速地发展起来了。(2)由于不断进行技术革新,公司产品质量大大增加。二阅读.感悟(40分)(一)读《春》,完成8~12题。(13分)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打几个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻飘飘的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像
4、霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿。还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮地响着。雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。
5、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿地发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。8、“小草偷偷地从土里钻出来”一句中,“偷偷”“钻”的运用好在哪里?(3分)3分)9、作者从那几个方面描写春花图的?突出了春花哪几个特征(10、第三段可以分为三层,请用“I”在文段中分层,并谈谈这样分层的理由。(3分)1K作者
6、在描写春风时引用了古人的诗句,根据文中春雨的特点写出两句描写春雨的诗句。(2分)12>上面四段文字运用了多种修辞手法,请按要求在文中各找一句(2分)(1)排比:(2)引用:二、阅读下列文言文语段,完成相关题目(15分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)子
7、曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》)子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)子贡问曰:“有一言可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)13、《论语》是记录的书。共o孔子名—,字。(4分)14、解释下列加粗词的意思。(3分)(1)人不知而不愠(2)温埜而知新:故⑶学而不思刚:15、指出下列句子中的通假字并解释。(2分)(1)学而时习之,不亦说
8、?⑵由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。16、用现代汉语翻译下列文言句子。(纷)⑴温故而知新,可以为师矣⑵己所不欲,勿施于人。17.找出文中你最欣赏的一句话,结合自己的生活体验镂(2分)(三)读下列文段,完成18-21题(12分)孝心无价毕淑敏①“我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺,可他大学还要坚持读研鸵,母亲只有去義•…我以为那是一个自私的学子。求学的路很,一生一世的事
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