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时间:2019-10-21
《七年级道法期末模拟试卷(一)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、七年级道德与法治期末模拟试卷(一)(55分)一、选择题(每小题4分,共45分)1•不知从何时起,七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶,有人嘲笑他早熟,还给他取了难听的绰号,还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是()A・同学之间谈论青春期的生理变化很正常B•关注同学的生理变化是友好的表现C•实事求是,没什么不妥当D-不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重2•青春虽然有很多苦恼,但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值,提升个人牛命的意义,就必须()①发展独立思维②培养批判精神③开发创造潜力④从现在做起,从点滴小事做起,亲自尝试
2、,探索实践A•①②③B.②③④C.①②④D.①②③④3•下列关于男女同学之间交往的认识,正确的是()A・男女同学之间的交往是很丑陋的B・要用成人的方式表达男女同学之间的友谊C•男女同学Z间正常交往对我们的健康成长是不利的D-男女同学之间的正常交往能相互取长补短,让自己变得更加优秀4•随着青春期的到来,关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能荫发对异性的好感或爱慕之情,这种情感()①是早恋的表现②是早熟的表现③是正常的心理变化④是人走向成熟过程中自然产生的情感⑤是要理智对待的感情A•①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤5•开展“两学一做”学习教育,使每一个党员通过
3、学习党章党规,做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻,需要我们()①能判断是非善恶②能明确自己行为选择的理由③能在行动之前,审查愿望;在行动之中,监督调节④在行动之后,反思效果与影响A•①②③B.②③④C.①③④D.①②③④6•科学研究显示,宣泄压力,可以帮助人们保持斥观和积极的态度。以下做法属于采用合理宣泄法调节情绪的有()①到风景秀丽的野外去散步②放声歌唱或大声喊叫③自我解嘲,自我安慰④向他人倾诉A-①②B.③④C.①③D.②④7•香港国民教育中心公布的一项调查结果显示:香港青少年中有高达96%的人认同“我是中国人”,94%的人表示“我爱祖
4、国”。这说明香港人对祖国具有()①安全感②归属感③责任感④羞耻感A•①②④B.①②③C.②③④D.①③④8•在生活屮,我们可以用自己的热情和行动来影响环境,传递情感正能量。作为屮学生,在今后的学习、生活中,为传递正能量,我们应该做到()①热心公益,服务社会②不顾安危,见义勇为③关爱自然,保护环境④孝敬父母,团结同学A・①②③B.②③④C.①③④D.①②④9•把自己培养成一个有责任感的人,我们应该()①培养负责任的人生态度和能力②只需对自己负责,可以不对他人负责③体验责任感,做一个有担当的人④明白青少年做错了事可以不承担责任A•①②B.②③C.①③D.②④10・
5、节奏是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。每个人都有自己的节奏,下列对个人节奏与集体旋律关系认识正确的是()①自己的生活节奏和集体的旋律和谐时,我们就可以顺利地融入集体②自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时,我们需要调整自己的节奏③个人节奏与集体旋律永远是一致的④当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,可能会给我们带来烦恼A•①②③B.②③④C.①②④D.①②③④)[业业、11•右边的漫画告诉我们A•集体的力量来源于成员数量的简单相加-B•在集体中,我们能够获得安全感和归属感C•集体的力量來源于成员共同的目标与团结协作D•个人的力量是强大
6、的,集体的力量是分散的L12•中国乒乓球队在世界大赛中屡获佳绩,重要原因之一在于i职尽责的甘当“人梯”的幕后英雄一一陪练团。这说明A.集体应该充分尊重个人利益B.保障个人利益是集体的责任C.实现集体利益必须牺牲个人利益D.集体荣誉是集体中每个成员共同努力的结果13•我们在学校上学不用交学费,这是依据《义务教育法》的有关规定;我们的父母是社会的劳动者,有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益;道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规;盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明A•我们的生活与法律息息相关B.法律指导着我们未来的生活C•法律只对违法的人有约束力
7、D.法律与我们的一生相依相伴)行贿14•右边漫画表明①法律由国家制定或认可②法律靠国家强制力保证实施③法律对全体社会成员具有普遍约束力④只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任A•①④B.①②③C•②③④D.①②③④15•十二届全国人大常委会笫^一次会议通过决定,把12月4口设为国。八心1p込心心屮国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该()①积极宣传法律②知法懂法③信法守法④敢于用法律维护自身合法权益A•①②③B.①③④C.①②④D.①②③④二、非选择16(8分)为引导同学们探索青春的奥秘和意义
8、,走进青春,感悟青春,祝福青春,让自己
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