七~九年级必背文言文名句梳理

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1、专题八名篇名句默写诗文默写必背篇目全梳理（一）七〜九年级必背文言文名句梳理七年级上册1.童趣沈复（1）见藐小之物必细察其纹理，故时有（2）果如鹤唳云端,为之怡然称快。2.《论语》十则（1）子口：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方來，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”（《学而》）（2）（15黔东南）吾tl三省吾身：“为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）（3）（15黔西南）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎?传不习乎？（4）子曰：“温故而知新,可以为师矣。”（《为政》）（5）（1

2、5六盘水、14安顺）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。”（《为政》）（6）（14黔东南）子F1：“由,诲女知之乎!知之为知之，不知为不知,是知也。”（《为政》）（7）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）（8）（14A盘水）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”（《述而》）（9）（13毕节）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）仃0）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）（11）子贡问曰：“有一

3、言而可以终身行之者乎？”子曰："其恕乎！己所不欲,勿施于人。”（《卫灵公》）（12）当有远方的朋友到來时，我们常借用《论语》中的“有朋自远方来,不亦乐乎”来表达喜悦的心情。（13）正如孔子所说“学而不思则罔,思而不学则殆”,对己学知识不断反刍以至融会贯通，并有所发现，才是获得真知灼见、超越他人的科学方法。（14）“求知至乐”是我国著名语言学家、教育家王力先生的核心教育思想2—，这一教育思想也是对《论语》六则中孔子“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”教育教学理念的继承和发展。(15)(14毕节)《(

4、论语)十则》中阐述学与思辩证关系的句了是学而不思则罔,思而不学则殆。(16)(14黔西南)孔子的名言“学而不思则罔,思而不学则殆”,告诫我们学习与思考紧密结合。(17)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之,其不善者而改七年级下册(2)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂,3.口技林嗣环两股战战,几欲先走。(1)虽人有百手，手有百指,不能指其一瑞；人有百口，口有百舌,不能名其一处也。

5、八年级上册4.桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。

6、忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，(1)芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异Z。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，(2)有良田美池桑竹之属。阡陌交通，(3)鸡犬相闻。其屮往来种作，男女衣着，悉如外人。(4)黄发垂看,并怡然自乐。(5)《桃花源记》中描写老人和孩子生活幸福的句子是黄发垂鬢，并怡然自乐。(6)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是“黄发垂看,并怡然自乐”。(7)《桃花源记》中表现花桃源

7、人民风淳朴的句子是：便要还家,设酒杀鸡作食。5.陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，(1)惟吾德馨。苔痕上阶绿,(2)草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，(3)无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？(4)(2014毕节)刘禹锡在《陋室铭》中描写居住环境Z雅的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青。(5)刘禹锡在《陋室铭》中，表现交往之人博学高雅的句子是：谈笑有鸿儒,往来无白丁。6.爱莲说周敦颐水陆草木Z花，可爱者其蕃。晋陶渊明独爱菊

8、。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之仃)出淤泥而不染,濯清涟而不妖,④中通外直，不蔓不枝，(2)香远益清,亭亭净植,(1)可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(2)(2015黔东南)周敦颐在《爱莲说》里写到“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,与习总书记在党内开展反腐倡廉行动，号召大家要能经得起各种考验，葆有洁身自爱的君子作风有异曲同工之妙。(3)周敦颐《爱莲说》屮最能体现君子不与世俗同流合污品格的

9、名句是出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(4)周敦颐在《爱莲说》中用“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”赞美了莲花不同流合污的高洁品质。4.三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。(1)重岩叠嶂,隐天蔽日,14黔东南口非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，(2)沿溯阻绝°或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，(3)虽乘奔御风,不以疾也。春冬Z时，则素湍绿潭，(4)回清倒影,绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属