【同步练习】《父母与孩子之间的爱》（人教）

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1、'经全国中小学教材审定矣员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教科书语文❹人民教rr出版社课程教材研究所中学语文课程教材研究开发中心编普北京大学中文系语文教育研究所《父母与孩子之间的爱》♦基础知识达标丿1.下列词语中，加点字的注音全对的一项是()A.给予(jl)•羸弱(10i)•谛听(dl)有口难辩(bian)••B.横祸(h6ng)•凝聚(nlng)•遵循(xiin)惶恐不安(huang)••C.骄躁(zao)•履行(M)•辜负(gd)言简意赅(hdi)••D.问难(nan)•呼吁(M)•解数(xie)戛然而止(gd)••

2、2.下列词语的书写完全正确的一项是()A.仁慈诞生典型结外生枝B.藩篱渊源幼稚孤立无援C.惩罚撕碎罪簾休戚相关D.良知嶂碍权威个足为奇3.下列加点的成语，有误的一项是（）A.后來幼儿开始学走路、说话和认识世界，这时同母亲的关系就失去了一部分相濡以沫••••的重要性，而同父亲的关系开始重要起来了。B.我之所以被人爱是因为我使对方快乐，而不是出于我自己的意愿一一归根结蒂我不是••••被人爱，而是被人需要而已。C.哈姆雷特在伊丽莎白时代的英国戏剧舞台上，被理解为一个孤立无援，满怀忧愤的复••••仇者。D.父爱应该受一定的原则支配并提出

3、一定的要求，应该是宽容的、耐心的，不应该是咄咄逼人和专横的。•••4.下列各句屮，没有语病的一项是（）A.母亲热爱新生儿，并不是因为孩子满足了她的什么特殊的愿望，符合她的想象，而且是因为这是她生的孩子。B.他不再依赖于接受爱以及为了赢得爱必须使自己弱小、生病或者听话、孤立无援。C.父爱应该使孩子对自身的力量和能力产生越来越大的自信心，最后能使孩子成为自己的主人，从而能够脱离父亲的权威。D.—个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）儿童的可贵在于单纯，因为单

4、纯而不以无知为耻，,0。，;，看不到事物的真相。这正是许多大人的可悲之处。①这两点正是智慧的重要特征②利欲使人顾虑重重，盲从社会上流行的意见③相反，偏见和利欲是智慧的人敌④因为单纯而又无所忌讳⑤偏见使人满足于一知半解⑥在自满自足中过口子，看不到自己的无知A.④①③⑤⑥②B.⑥⑤①③②④C.④①③⑥⑤②D.⑥④①③⑤②♦课堂探究（一）阅读下面的文章，回答6〜9题。虽然对母亲的动机各有解释，但最重要的动机是我们称之为“超越自己”的追求。这一追求屈于人的最基本耍求，并以人的觉悟和下列事实为基础：即人对口己的纯生物作用不满,他不能忍受自

5、己仅仅是被扔进这一世界的小卒。他一定要感到自己是创造者，是能超越处于被创造者消极地位的生命。满足这一要求有许多可能性，最自然和最基本的途径就是母亲对自己创造物的关怀和爱。在孩子身上母亲超越了自我，她对孩子的爱使她的生活产生新的意义。但是孩子必须长大，必须脱离母体和母亲的乳房，必须成为一个完整的、独立的生命。母亲的真正本质在于关心孩子的成长，这也就意味着也关心母亲和孩子的分离。母爱不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。只有在这个阶段，母爱才成为一项艰巨的任务，因为这时就要求母亲无私并能贡献出一切，除了被爱者的幸福一无

6、所求，但恰恰在这点上许多母亲都失败了。自恋的、专制的和贪焚的妇女在孩子尚小的时候，可以是一个很疼爱孩子的母亲。但是当孩子处于同母亲分离的阶段时，只有那些真正有能力爱的妇女，那些觉得给比得更幸福的妇女，那些生命之根底很扎实的妇女才会继续是一个疼爱孩子的母亲。对正在成长的孩子的爱，这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式。但是由于母亲对孩子的爱是那么白然，所以往往给人一种容易做到的假象。正因为难以做到这点，所以只有那些有能力爱的妇女，那些热爱丈夫，热爱其他孩子，热爱陌生人和人类的妇女才能成为真正爱孩子的母亲。在这个意义上，没有能力爱

7、的妇女当她们的孩子幼小时，可以是一个很娇惯孩子的母亲，但永远成不了爱孩子的母亲。检验这一点的试金石是看一个母亲愿意不愿意忍受同孩子的分离，以及在分离后能不能继续爱孩子。（节选白弗罗姆《爱的艺术》，有改动。）3.第一段“'超越自己'的追求”是指什么样的追求？请结合文意加以概说。4.文章第二段在说理吋主要使用了什么论证方法？试加以说明。5.作者为什么说“这种忘我无私的母爱也许是爱的最困难的形式”？6.结合全文，谈谈真正的母爱应包含哪些内容。♦课后能力提升（一）阅读下面一篇文章，冋答10〜13题。爱的契约［美］威尔•斯坦顿我和玛吉结婚

8、的时候，经济上很拮据，且不说买汽车和房子，就连玛吉的结婚戒指还是我分期付款购置的。可是如今却大不相同了，人们结婚不但讲排场摆阔气，而且还聘请婚姻顾问，签订夫妇契约。听说有些学校还要开设什么婚姻指导课呢！我想，签订一份契约也许会使我们的家庭生活走上正轨。于是，我决