【人教版】山东省平邑县曾子学校九年级历史下册：16

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1、东欧社会主义国家的改革与演变初中历史组【学习冃标】1、知道二战示出现的社会主义国家。2、了解东欧国家改革及其结果。3、理解东欧剧变的实质。【重点难点】重点：匈牙利改革；难点：东欧剧变的实质。【白主探究】1、阅读第一个标题：“匈牙利的改革”，完成下列问题：（D背景：二战后，社会主义由—扩大为国家，东欧社会主义国家大都按照进行经济建设，走了不少弯路。他们先后进行了改革，以推动的发展，其中改革最突出的是O（2）匈牙利改革内容：（政治、经济两方面，在课本勾画）作用：O（3）东欧社会主义国家的改革：其他东欧社会主义国家进行了不同形

2、式的改革，由于未能摆脱苏联模式以及苏联对东欧国家内政的干涉，改革成效不大。1968年，的改革被苏联镇压。2、阅读第二个标题：“东欧剧变”，完成下列问题：（1）原因：①80年代高度集中的经济管理体制已经不能适丿应经济发展的要求②东欧国家外债负担沉重，人民生活水平大幅度下降。③严重的经济困难导致o④放松了对东欧国家的控制。（2）时间：o（3）表现：①执政党丧失政权，随之发牛变化。②欧洲政治版图发主了变化：一分为五；一分为二；,实现统一。【合作探究】1、观察65页图，找出二战后的社会主义国家有哪些？2、东欧社会主义国家在经济建

3、设中走了许多弯路的主要原因是什么？东欧国家改革中最突出的国家是哪一个？3、从内因和外I大I两方面分析东欧剧变的原因有哪些?4、东欧剧变的实质是什么？【当堂达标】一、基础过关：《自主学习指导课程》“精思巧选”选择题。二、能力挑战：1、社会主义由一国扩人到多国是在（）A.一-战后B.俄国十月.革命后C.二战后D..美苏争霸后2、东欧社会主义国家建立以后（）A.学习西欧的发展经验B.大都按照苏联模式建设C.人都学习中国的经验D.走独立发展的道路3、在东欧剧变前，东欧社会主义国家的改苹屮綾为突出的是（）A.匈牙利B.罗马尼亚C.

4、保加利亚D.捷克斯洛伐克4、下列有关匈牙利改革的描述，不正确的是（）A.改革前照搬苏联模式，受制于苏联B.改革摆脱了苏联模式的影响C.改革健•全了民主与法制，稳定了政治局势D.改革调整了国民经济农、轻、重的比例，促进了经济的发展5、东欧剧变开始于（）A.1989年B.1991年C.1992年D.1990年6、东欧国家的剧变主要是指（）A.执政党的变化B.国家名称的变化C.社会制度发牛了根本性变化D.徳国统一7、20世纪90年代初，实现统一的国家是（）A.南斯拉夫B.德国.8、东欧剧变后一分为二的国家是（A.波兰B.南斯拉

5、夫C.朝鲜）C.匈牙利9、东欧剧变后一分为五的国家是（）A.波兰B.南斯拉夫C.匈牙利D.苏联D.捷克斯洛伐克D.捷克斯洛伐克10、东欧剧变、苏联解体表明了（）A.社会主义的失败B.社会主义必须与各国实际相结合C.建立社会主义冃前不具备条件D.西方国家决不会放弃“和平演变”战略1989年柏林墙坍塌，东西徳统一【中考在平时】1、引发右图现象出现的历史事件是（）A.德国建立起法西斯独裁统治B.东欧剧变C.苏联的“八一九事件”D.美苏争霸2、一卜•列历史事件按发生的时间先后顺序排列正确的是（）①美国罗斯福新政②苏联戈尔巴乔夫改

6、革③匈牙利卡达尔改革A.①②③B.②①③C.①③②D.②③①3、东欧剧变对社会主义建设有何启示？【快乐收获】通过本节课的学习，你有哪些收获？比一比，看谁记得又多又准。