【河北省衡水中学】2017届高三上学期第20周周测文综历史试卷

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1、河北省衡水中学2017届高三上学期第20周周测文综历史试卷本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24.学者张鸣指出：春秋开始孕育的一种制度实际上要算是“公司架构”，所有的官员（管理者），都是皇帝的雇员，可以动员比封建制国家更人的力量，从事战争或者其他规模较大的建设事业。这表明张鸣认为A.郡县制下国家机器更有效率B.科举制下官员成为皇帝雇员C.封建制下国家机器更加稳定D.内阁制下皇帝拥有更大权力25.关于蒙恬主持修筑长城一事，秦二世以其“绝地

2、脉”而杀之；司马迁认为其“阿意兴功遇诛为宜”；而郭嵩意认为“蒙氏固将也，以任边事，其职应然”，不应被处死。以下立意与材料结合最恰当的是（）崇尚科学，职务追责，千古长城，评论历史，A.B.C.D.反对风水迷信应科学而适度功过难以评述应该辩证而为南宋初年士大夫袁采在《世范》中说：“世事多更变，贫富无定势，田宅无常主，有钱则买，无钱则卖!法禁虽严，多是幸免，唯天网不漏。谙云：富儿更替做。盖谓迭相报酬也。”造成这一现象的主要原因是（商品经济的强大冲击不抑兼并政策的实施土地兼并现象严重社会环境动荡不安清末

3、知识分子从工具批判走向体制批判，从呼唤体制内的修补，到颠覆性改造。“颠覆性改造”指（洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动清末新政中曾出台《大清民国刑事诉讼法》，该法在“判案后查封产物”一节中规定：“凡封票纸查封26.A.B.C.D.27.A.B.C.D.28.被告本人之产物，如产物系一家之公物，则封本人名下应得之一分，他人之分不得株连。”该规定最重要的时代意义是（）A.折射出清末政治的民主化方向B.以法律形式巩固了财产私有权C.表明近代人权意识的彫响扩大D.体现民主自由原则的法律认同29.抗战后期

4、，蒋介石对美国援华政策本质的怀疑日益加深，为此，他于1942年10月阐述对外方针：“我们对于世界，对于亚洲，就只有尽我义务，承担责任，毫不存在有任何权利自私的观念”，美国对此举大为赞誉。材料暗示（）A.美国援华带有控制亚洲之意B.抗战后期中美之I'可矛盾尖锐C.国际社会认可中国大国地位D.中国积极履行反法西斯义务30.1977-1979年间，中国领导人以及各类代表团的出访活动呈现出迅速增长势头，该出访潮在特殊历史时期发挥的特殊历史作用主要是（）A.服务于资金技术引进的需要B.推动了改革开放事业的

5、起步C.促成中美正式建立外交关系D.开阔了社会主义建设的视野31.“人是善变无常的、优柔寡断的、浅薄无知的、容易被操弄的，而政治是一种精细的艺术，需要智慧和良好判断，这不是每个公民都拥有的特质。”这批判的是（）A.隋唐的科举制B.雅肌的民主制C.罗马的法律制度D.欧美的代议制度32.钱乘旦指岀：经过18世纪的变化，英国国王是不会犯错误的实际的政治问题交给政客们去处理一一让政客们去犯错误，并且承担错误的后果。这种现象的出现实际上说明了（）A.国王凭手中的权力转嫁责任B.议会开始限制王权C.工业资产

6、阶级主导政府D.责任内阁制的形成33.有学者认为，专制王权“为现代化的开端创设了一个方便的虽说是专制的契机”。能说明这一观点的事件是（）A.新航路开辟B.启蒙运动C.代议制的确立D.工业革命34.对外战争的胜利以及统一帝国的建立，使得容克（泛指普鲁士贵族和大地主）获得了合法统治权。当容克阶级的力量和声望如口中天时，我们很难想象在容克具有合法统治权的政府下所确定的政体会压缩这个阶级的利益，因而德国建立了二元制的君主立宪制。据此，德意志帝国二元制君主立宪制的建立（）A.出于政治独立和争夺霸权的蛊要B

7、.兼顾了工业资产阶级的利益诉求C.具有民众认同与政治威权的基础D.适应了德国政治民主化发展趋势29.1844年6月4日，德国爆发了西里西亚纺织工人起义，马克思指出，工人们“毫不含糊地、尖锐地、直截了当地、威风凛凛地厉声宣布，他们反对私有制社会。”材料反映出（）A.起义受到了马克思主义的指导B.欧洲无产阶级已登上政治舞台C.起义的斗争目标设定显然过高D.起义具有无产阶级革命的性质第II卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36-41题为必考题，每个试题考生都必须作答。第42〜46题为选考题，考生根据要

8、求作答。40.（25分）阅读材料，完成下列要求。材料一新文化运动的领袖们对传统文化的态度是矛盾的。认为应该拥护西方文化，甚至全盘西化，正因为如此，要“打倒孔家店”，甚至主张废除汉字等等。但即便是最激进的西化论者的陈独秀也规劝青年人要以孔子、墨子为榜样，树立积极进取的人生态度，还将勤、俭、廉、洁等儒家思想信条视为“救国之要道”。为何如此？这是由儒家思想内容的两面性加上20世纪初中国社会经济政治文化形式的复杂性决定的。材料二“文革”中的破“四旧”使传统文化受创，导致改革开放初期，物质进步而道德滑坡，