【河北省】2017届高三高考仿真模拟文综历史试卷（二）

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1、河北省2017届高三高考仿真模拟文综历史试卷（二）一、单项选择题（每小题4分，共48分）24.夏、商、西周时期政治势力的地理分布态势是东西对立，一方是以夏或周族为首，一方是以东夷及其衍生的商族为首。春秋时期则演变为北方的齐、晋与南方的楚、吴争夺霸权。对这一变化解释合理的是（）A.长江流域得到开发B.经济重心出现南移趋势C.黄河流域经济衰退D.王室衰微使分封制瓦解25.美国学者列文森在研究中国封建社会后得出一个结论，皇朝体制有着一个“自相矛盾”的运行规律：儒教君主制的基础恰恰是反儒教的法家原则。作者揭示出中国封建社会（）A.儒学思想以法家为依托B.外儒内法的治国策略C.儒家与法

2、家的冲突激烈D.德治与法治交替运用26•洪武五年，琉球遣使“入朝”，明朝中央政府赐予《大统历》及文绮、陶器、铁器等，后“以陶器七万、铁器千就其国市马”。中央政府特地“赐闽中舟工三十六户，以便贡使往来”。对材料理解准确的是（）A.与琉球的贸易带有朝贡贸易的某些特点B.政府利用“商帮”推动贸易发展C.此类贸易有益于市镇经济繁荣D.“闭关锁国”政策导致贸易萎缩27.雍正四年初有军机处时，仅为西北两军设，皇帝明其便利隐秘，但其权仍小，为户部一分支下属。至八年时专管军务，而十年成立军机处时已要求知会（即以文书的形式告知）各省。这表明军机处（）A.可以避免大臣专权B.逐渐成为中枢机构C.

3、与内阁的地位相当D.已失去其绝密待性28.鸦片战争后中日两国同时“学习西洋文明，一个从内心革新变化，另一个则止于外形。一个把外来的东西当饭吃，一个把外来的东西当衣穿。当饭吃的，消化了，强身，健体；当衣服穿的，只撐起一个模样……结果一个成功了，一个失败了”。作者意在（）A.对洋务运动失败进行痛彻反思B.对西学东渐进行肯定C.肯定发展近代工业的重要性D.指出明治维新成功之道29.下表是1913——1920年中国轻纺业工厂数量的变化表。时间织布机（台）纱厂傢）纟巢丝厂（家）新建面粉厂（家）1913年201632170841920年431069433材料说明这一时期（）A.屮国民族资

4、本主义取得快速发展B.受帝国主义压制手工业发展缓慢C.封建专制势力阻挠民族工业的发展D.军阀统治使民族工业进入黄金时期30.有学者指出，抗战时期华北口军进攻除根据其战略方针外，一般是在春冬两季和夏初秋尾的时候，此时的华北河水消落，干涸结冰，植物未长茂，与此相反，夏秋两季是八路军作战的活跃期。材料反映了（）A.八路军没有与日军正面作战的能力B.中国共产党制定了正确的抗战路线C.日军的时机选择便于发挥武器优势D.实力悬殊决定双方战术选择27.1961年3月，安徽省委决定试行“定产到出，责任到人”的出间管理责任制，到秋末，施行的生产队在全省占比85.4%。屮共屮央农村工作组的调查报

5、告说：“责任田是目前经济困难地区增产粮食的最好办法。”这说明（）A.安徽最早实行农村经济体制改革B.决策层尝试农村生产关系的调整C.农民土地的小私有属性并未改变D.责任田措施基本克服了平均主义28.《十二铜表法》的内容分别为：传唤、审判、求偿、家父权、继承及监护、所有权及占有、房屋及土地、私法、公法、宗教法、前五表之补充、后五表之补充等十二篇。与中国古代法律相比，罗马法的典型特征是（）A.体现了法律面前人人平等的思想B.对后世法律文化有深远影响C.以维护奴隶主贵族利益为出发点D.商品经济影响下的私法发达29.帕尔默在《现代世界史》中指出：“依据这部宪法，合众国不仅仅是一个国家

6、联盟，而且还是一个联邦，生活在联邦里的个人，出于某些目的，是美利坚合众国的公民；而出于其他目的，又是各州里的公民。”材料体现美国宪法的重要原则是（）A.人民主权B.分权制衡C.天赋人权D.自由平等30.1928年，斯大林开始实行由国家计划委员会制定的第一个五年计划，其中在农业方面苏联政府成功地消灭了几乎所有的私人农场，实现集体化，但农业的产量却是非常令人失望。这说明（）A.“一五”计划严重脱离了当时苏联国情B.牺牲农业发展工业化的道路弊端严重C.农业集体化拖累了苏联的工业建设D.战争环境致使苏联忽视了农业生产31.2016年11月，古巴革命领袖菲德尔•卡斯特罗去世，享年90岁

7、。这位伟人一生充满传奇色彩，特别是亲身经历了古巴导弹事件。古巴导弹事件的平息（）A.缓解了当时紧张的国际局势B.促进了公平合理新秩序的建立C.削弱了美苏超级大国的影响力D.体现了不结盟运动的彫响力二、非选择题（共52分）40.阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一明清时期，蒙学教育非常兴盛。明代官办的蒙学教育主要是社学，洪式八年命天下立社学：“但有三五十人家，便请个秀才开学，教军民之家子弟入学读书，不妨他本业，务要成效。”清康熙时正式向全国推广义学：“各省、府、州、县，令多立艾学，延请名师，聚集孤寒生