《链接高考》高考课外名句388句释义)

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1、高考课外388名句解析整理2018.9.101•关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经•周南•关雎》)关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。2•有匪君子,如切如磋,如琢如磨。(《诗经・卫风・淇奥》)高雅先生是君子,学问切磋更精湛,品德琢磨更良善。匪君子:有文采的君子。匪通“斐”,有文采。切、磋、琢、磨,是古代加工玉、石、骨•、象牙器的基本工序。所谓玉不琢不成器,铁杵磨成针,百炼成钢,都是通过物质的提炼升华,比如人修身养性的重要。这里的“如切如磋,如琢如磨”,是形容那位有文采君子

2、的学问、道德、礼仪、言行举止,是那么深厚、那么髙雅,那么让人心生敬意,就“如同”切磋琢磨过的玉器。3•投我以桃李,报之以琼瑶。(《诗经・卫风・木瓜》)他送我鲜美的桃子,我以精美的琼瑶美玉还她•这是一首情人间互相赠答的诗句•琼瑶,在这里指男主人公美丽的佩玉•他的意义不只是为了还报她鲜美的桃子,而是表示要和她永远的相好。4.青青子衿,悠悠我心;纵我不往,子宁不嗣音!(《诗经•郑风•子衿》)青青的是你的衣领,悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你,难道你不把音信传?5.知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。(《诗经・王风・黍离

3、》)能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。6.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经・小雅•采薇》)回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途屮,大雪纷纷满天飞。7•呦呦鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《诗经・小雅•鹿鸣》)一群鹿儿呦呦叫,在那原野吃艾蒿。我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。8.兄弟阅于墙,外御其悔。(《诗经・小雅・棠棣》)兄弟在墙内相争吵,但总会共同而对墙外的欺侮。阅:争吵;墙:门屏。9.高山仰止,景行行止。(《诗经・小雅・车辖》)巍峨高山要仰视,平坦大道能纵

4、驰。意为品徳崇高的人,就会有人敬仰他。后比喻对有气质、有修养或有崇高品徳之人的崇敬、仰慕之情。10.他山之石,可以攻玉。(《诗经・小雅・鹤鸣》)别的山上的石头,可以琢磨玉器。即比喻别国的贤才可为本国效力,也比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。11.战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。(《诗经・小雅・小旻》)面对政局我战兢,就像面临深渊,就像脚踏薄冰。12•出自幽谷,迁于乔木。(《诗经•小雅•伐木》)鸟儿出自深谷里,飞往高高大树顶。补:迁于乔木,成语,出自《诗经•小雅•伐木》,原指鸟儿从幽深的山谷迁移到高树上去;比喻地位髙了Z

5、后,仍不忘老朋友。13.靡不有初,鲜克有终。(《诗经•大雅•荡》)。万事开头讲得好,很少能有好收场。靡(ml):无,没有;(和“不”构成双重否定)初:开始;鲜:少;克:能,够。刚开始做的时候都能有一个好的开始,但很少有人能坚持到最后。多用以告诫人们为人要善始至终。14.言之者无罪,闻之者足以戒。(《诗经•大序》)高考课外388名句解析整理2018.9.101•关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。(《诗经•周南•关雎》)关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。2•有匪君子,如切如磋,如琢

6、如磨。(《诗经・卫风・淇奥》)高雅先生是君子,学问切磋更精湛,品德琢磨更良善。匪君子:有文采的君子。匪通“斐”,有文采。切、磋、琢、磨,是古代加工玉、石、骨•、象牙器的基本工序。所谓玉不琢不成器,铁杵磨成针,百炼成钢,都是通过物质的提炼升华,比如人修身养性的重要。这里的“如切如磋,如琢如磨”,是形容那位有文采君子的学问、道德、礼仪、言行举止,是那么深厚、那么髙雅,那么让人心生敬意,就“如同”切磋琢磨过的玉器。3•投我以桃李,报之以琼瑶。(《诗经・卫风・木瓜》)他送我鲜美的桃子,我以精美的琼瑶美玉还她•这是一首情人间互

7、相赠答的诗句•琼瑶,在这里指男主人公美丽的佩玉•他的意义不只是为了还报她鲜美的桃子,而是表示要和她永远的相好。4.青青子衿,悠悠我心;纵我不往,子宁不嗣音!(《诗经•郑风•子衿》)青青的是你的衣领,悠悠的是我的思念。纵然我不曾去会你,难道你不把音信传?5.知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求。(《诗经・王风・黍离》)能够理解我的人,说我是心中忧愁。不能理解我的人,问我把什么寻求。6.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(《诗经・小雅•采薇》)回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途屮,大雪纷纷满天飞。7•呦呦

8、鹿鸣,食野之苹,我有嘉宾,鼓瑟吹笙。(《诗经・小雅•鹿鸣》)一群鹿儿呦呦叫,在那原野吃艾蒿。我有一批好宾客,弹琴吹笙奏乐调。8.兄弟阅于墙,外御其悔。(《诗经・小雅・棠棣》)兄弟在墙内相争吵,但总会共同而对墙外的欺侮。阅:争吵;墙:门屏。9.高山仰止,景行行止。(《诗经・小雅・车辖》)巍峨高山要仰视,平坦大道能纵驰。意为品徳崇高的人,就会有人敬

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