幼儿园教师生日会策划案和幼儿园教研工作计划汇编

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1、幼儿园教师生日会策划案第一项：伴奏音乐：主持人开场白、宣布名单合：尊敬的各位来宾，博顿幼儿园亲爱的伙伴们，大家晚上好！戴：在这美命的夜晚，在这欢聚的时刻，迎来我们博顿幼儿园1011-12-lh份的教师生日。黎：首先请允许我代表全体教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢；同时要对所有的寿星们表示深深的祝福。戴：今天我们大家一起庆祝寿星们的生日，让我们点燃生日的蜡烛，唱起生口的赞歌黎：让寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福！戴：就让我们一起来分享生日甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！黎：祝愿寿星们岁岁年年详和平安，永远年轻，开心永恒。

2、戴：祝愿寿星们在事业和生活上一帆风顺，前景美好，好运连连！黎：相信今晚我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生口之夜！戴：下面请我们的寿星代表毕晓芸老师为大家送上祝福合：接下枭；有请寿星们闪亮登场，与大家见而！寿星名单：毕晓云李嫣周林利李惠奈宝婷园长黎：请我们的王总为各位寿星颁发生日礼物第二项：戴：接下来有请我们亲爱的王总为大家致辞！黎：下面有请我们亲爱的园长为大家致辞！第三项：节目表演戴：亲爱的你知道有一个很美的地方叫什么名字吗？黎：知道呀！那不是傣族吗？戴：下面请欣赏舞蹈《有一个美丽的地方》黎：刚刚我们欣赏了优美的舞蹈现在我们请大家欣赏

3、《魔术》看我七十二变第四项：戴：游戏《骑羊角球》游戏规则：共比赛五场，每场五个人。去返最前面的那位选手则是第一名，而拿到第一名的选手将得到奖品一份黎：亲爱的刚才我们的比赛非常的热闹哈、戴：是啊！看…。我们得到奖品的老师多开心呀！请我们比赛拿第一名的老师发表一下获奖感言咯！黎：一场愉快的游戏已结束，接下来请大家欣赏动感健美操戴：刚刚一直是我们的观众朋友们看我们表演，现在请各位站起来和我们台上的老师一起跳nobodg黎：亲爱的，小时候我们最喜欢听什么故事呀！戴：当然是美丽的神话故事啰！黎：下面请欣赏舞蹈美丽的神话戴：很高兴在座的嘉宾来参加我们今晚的教师

4、生口晚会，为表示感谢！我们为大家演唱歌曲博顿欢迎您六项：黎：游戏我来演你来猜游戏规则：共分四组，每组五人。一位选手扮演，剩下的四位选手来猜。比赛结束后分薮最高的那组则可以得到我们的精美小礼物第七项：上蛋糕、关灯、一起唱生日歌第八项：送上生日祝福诗歌《祝你生日快乐》第九项：分享蛋糕第十项：结束（背景音乐《难忘今宵》）结束语：戴;今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收己下。黎：是友情和关爱让我们相聚相济，一起渡过这段难忘的时光；提供这样一个平台，让我们彼此相识相知戴：让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流

5、水般永远流淌在我们心出；黎;让我们的友谊跟随着工作而升华戴;让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！合：让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安！请大家移步到kW尽情歌唱，度过一个愉快的夜晚附：朗诵祝你生口快乐（配乐：）让我们紧衔一句祝福把她送到你的身边让她在你的身边萌芽茁长让她长成一颗颗晶亮的星星在你的天空飞扬黄昏用黑色渲染行者的双眼而我们的祝福会让星星把你的旅途照亮象烛芒守护你的今宵漫天星子会让你的每一个昼夜闪烁金光我们的祝福是那潺潺的星光的流水流过你的明眸、你的皓齿流到你的心上让我们深切的一句祝福成为祝福中最真挚的一个字最耀

6、眼的一个词最感人的一句话在你的耳畔飘荡让我们的祝福成为你的影了让我们最真纯的心愿伴你在时空的隧道流浪祝你：生FI快乐！幼儿园教研工作计划情况分析：优势:1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作，为参与〃上海市中青年教师教学评比"做出了尽心的准备，特别是在过程中体现出互助互励的精神,使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上论坛拓展了教硏新思路，教师们可以摆脱传统教硏学习时"面对面,难开口"的困境，使学习变得轻松和自由,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法

7、，有针对性地开展硏究。3.教师的工作质量不断提高,特别是在〃迎新系列活动〃项目的实施过程,教师们凸现岀极强的责任心，力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成活动得到了家长高度的肯定和称赞。4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，实施过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作（幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等）O不足：1.对〃主题环境的创设〃可以进行更为深入的硏究，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。2、教师们在组

8、织教学活动时忽视〃教具投放位置〃〃幼儿观看电视的座位安排〃等细节问题，缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识；忽视对幼儿即时地回