精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版

精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版

ID:44373900

大小:170.52 KB

页数:17页

时间:2019-10-21

精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版_第1页
精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版_第2页
精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版_第3页
精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版_第4页
精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版_第5页
资源描述:

《精校word版答案全---2018-2019学年黑龙江省大庆铁人中学高二上学期期末考试生物试题Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、铁人中学2017级高二学年上学期期末考试生物试题试题说明:1、本试题满分90分,答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。第Ⅰ卷选择题部分一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题1分,共30分。)1.下列关于种群密度的叙述,正确的是(  )A.种群密度是种群最基本的数量和空间特征B.仅靠种群密度就能反映种群数量的变化趋势C.可用样方法调查同一块地中不同双子叶植物的种群密度D.同种生物不同种群的种群密度一定是相同的2.某陆生植物种群的个体数量较少,若用样方法调查其密度,下列做法合理的是(  

2、)A.将样方内的个体进行标记后再计数B.进行随机取样,适当扩大样方的面积C.采用等距取样法,适当减少样方数量D.采用五点取样法,适当缩小样方的面积3.下列有关种群增长曲线的叙述中,正确的是(  )A.在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率B.环境条件不受破坏的情况下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的C.在鱼类养殖中,接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展D.在“S”型曲线中,种群密度不同时也可能具有相同的种群增长速率1.某弃耕大豆田地的主要食物链由植物→田鼠→鼬组成,某生态学家

3、通过调查得知,田鼠种群密度为80只/hm2。调查时,他在1hm2范围内,第一次捕获并标记40只田鼠,第二次捕获30只。下列相关叙述正确的是(  )A.该弃耕地农田生态系统的生产者为植物,次级消费者只有鼬B.弃耕农田里发生的是初生演替,和弃耕前相比该弃耕地群落结构发生了改变C.该生态学家第二次捕获的田鼠中,有标记的田鼠有20只D.若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则估算的种群密度大于80只/hm22.如图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析,下列叙述正确的是(  )A.甲是生物进化的基本单位,在理想状态下甲的数

4、量增长曲线为J型B.乙数量达到K值后其增长速率最大C.丙是由生产者、消费者和分解者构成的D.丁具有多样性,其多样性的形成不受无机环境影响3.用血细胞计数板计数培养液中酵母菌种群数量的动态变化时,进行如图所示的操作。下列相关叙述正确的是(  )A.图示操作顺序正确,对计数结果无影响B.图示对酵母菌计数采用的方法为抽样检测法C.取酵母菌培养液时,直接从试管中部吸取即可D.实验结束后,血细胞计数板用试管刷蘸洗涤剂擦洗、晾干1.下列有关群落的叙述,正确的是(  )A.物种组成是区分不同群落的重要特征B.修剪整齐的草坪上群落没

5、有垂直结构C.人类活动决定群落演替的速度和方向D.群落演替过程中没有外来物种的进入2.下列所举实例中不属于群落水平研究的问题是(  )A.生活在加拿大北方森林中的猞猁捕食野兔B.草原上的植物形成斑块状和镶嵌状的分布状态C.田间的玉米合理密植,有高有矮D.森林里乔木、灌木、草本植物、苔藓等分层分布3.下列关于“丰富度”的说法,正确的是(  )A.调查土壤中小动物类群丰富度可采用记名计算法和目测估计法B.甲池塘鲫鱼数量多于乙池塘,则甲池塘鲫鱼丰富度较高C.经过群落演替,不同群落的物种丰富度均达到相同水平D.森林中物种数目

6、多于河流,则森林的物种丰富度高于河流4.棉蚜体型微小,以吸收棉花汁液为食,附着于棉花植株上生活繁殖。为了对棉蚜虫害进行监测,科研小组对某棉蚜种群数量进行了调查,统计结果见表。以下说法与调查结果相符的是(  )调查日期(月、日)6.106.146.186.226.266.307.47.87.12棉蚜数量(只/株)0.424.7941.58261.731181.941978.962175.632171.462173.23A.棉蚜与棉花的种间关系为捕食B.若长期使用同一种农药防治棉蚜会导致棉蚜产生抗药性变异C.棉蚜和棉花共

7、同构成了一个群落D.调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈S型1.下列关于群落演替的叙述不正确的是(  )A.火山岩上的演替为初生演替,弃耕农田上的演替为次生演替B.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡C.演替过程中由草本植物逐渐变为灌木,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光D.一般情况下,演替会朝着物种多样性增加的方向进行2.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是(  )A.营腐生生活的细菌不一定是分解者,有可能是生产者和消费者B.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物C.分解者分解动植物遗

8、体释放出来的能量,不可能被绿色植物利用D.蜣螂以大象粪便为食时能获得大象所同化能量的10%-20%3.下图表示某生态系统中部分食物网简图。下列有关叙述中错误的是(  )A.图中所有生物构成一个生物群落B.该食物网共有4条食物链C.蛇处于第四和第五营养级D.青蛙和蜘蛛的关系是捕食和竞争1.下列过程中不属于对生态系统功能描述的是(  )A.生产者未

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。