幼儿心理学课程设计表_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、教学计划（课程设计）表任教学科幼儿心理学任教专业班级15学前教育1・2任课教师王晓琼任课时间20162017学年度第_学期项0内容学生基本情况分析学生均为女生，学习自律性和主动性都较强•对本课程的重要性认识充分，对幼儿心理规律的学习积极性很高，对幼儿心理学知识仅有一些初步的了解，迫切需要通过深入浅出的系统的学习，从而增进专业水平，更好的对幼儿进行教育。教材基本内容分析本教材结构清晰，简明易懂，重在感悟体例灵活应用，特别是信息栏内容选材好，可很好地帮助学生理解运用教材。教学目标1.使学生掌握儿童心理学的基

2、本理论2.使学生理解掌握对心理过程及个性心理问题3.将所学幼儿心理特点运用到教育过程中去德育目标帮助学生了解幼儿心理学基本知识和概念，激发热爱幼儿的情感，增强学习并引用幼儿心理学知识技能的意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与幼儿心理学的相关的常识，树立正确的儿童观，增强并提高幼儿教育教学意识，成为一名合格的幼儿教师打下坚实的基础。重点难点重点：理解掌握幼儿的心理过程和个性发展难点：将所学的幼儿心理学规律应用到幼儿注意力•记忆力•兴趣等能力的培养中教学措施1.釆取通俗易懂的讲授2.进行因材施教的教学

3、活动3.适当借助直观的多媒体课件4.观看相关视频短片加深理解记忆媒体设计第3-6章:釆用多媒体课件第3章•第6章：安排观看相关视频短片教学进度1周：一•绪论（2学时）2周：二•幼儿心理发展的基础理论（2学时）3-4周：三.幼儿的感觉和注意（4学时）5-6周：四•幼儿的记忆和想象（3学时）6-7周：五•幼儿的思维与言语的发展（3学时）8周：期中复习（1学时）8-9周：六.幼儿的情感与总志（3学时）10-12周：七•幼儿个性的发展（上）（下）（6学时）13-15周：八•幼儿的人际交往及儿童心理健康维护（6学

4、时）16周：期末复习备注書臂薫釁茎稼讓教学进度表年级：15秋学前教育1.2任课教师：王晓琼2016年9月8日周次教学内容课时教学重点难点教学方法教具备注1一.绪论2学时幼儿心理的定义及研究内容讲授•讨论教材2二.幼儿心理发展的基础理论2学时幼儿心理发展的影响因素讲授•讨论教材3-4三•幼儿的感觉和注意4学时幼儿的观察能力的培养及注意规律在幼儿教育中的应用运用多媒体课件讲授开展教学活动教材•网络•媒体课件5-6四•幼儿的记忆和想象3学时幼儿的记忆能力的培养及想象力的培养讲授•讨论教材6-7五•幼儿的思维与

5、言语的发展3学时幼儿的思维能力的培养及言语能力的培养开展教学活动教材8-9六.幼儿的情感与意志3学时幼儿的情感的培养及坚持性自制力的培养观看视频短片教材馨臂簟釁茎擎菠教学进度表年级：任课教师：年月日周次教学内容课时教学重点难点教学方法教具备注10-12七•幼儿个性的发展（上）（下）6学时幼儿的需要.兴趣•自我意识的培养讨论•归纳总结教材13八.幼儿的人际交往2学时儿童的人际交往观看视频短片教材•网络14-15九•儿童心理健康维护4学时影响儿童心理健康的因素讨论•归纳总结教材16期末复习2学时1-5章内容

6、6-10章内容串讲•自学教材O馨臂簟釁茎擎菠教学进度表年级：任课教师：年月日周次教学内容课时教学重点难点教学方法教具备注十三十四十五十六O十七》十八O、十九