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时间:2019-10-21
《小学英语兴趣小组活动计划和小学英语学期工作计划汇编》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学英语兴趣小组活动计划英语兴趣小组是课堂教学的补充和延伸,在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动,重视教学质量,调动学生的极积性,努力把英语兴趣小组活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境,现将本学期英语兴趣小组的活动安排制定如下:一、活动目的:通过活动,使学生的特长得到更好的发展,进一步提高学生语音语调的准确性,提高学生的口头表达能力及表
2、演能力。二、活动要求兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,每周一次,活动制度化。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。要求如下:1、组织学生按时参加活动。2、每周四下午第二节课后进行活动,小组成员必须准时到活动地点。3、小组成员应严格遵守纪律,不准在活动室大声喧哗,破坏、损坏活动室的财产每次老师布置的作业,学生都应按时完成。三、活动目标1、开展丰富多彩的英语活动,通过小对话、歌曲、编儿歌、小组活动等来调动学生学习的兴趣,培
3、养学生正确的学习方法,养成良好的学习习惯。2、让学生利用课余时间去收集有关英语的广告,图片,商标等,期末展评,调动学生学习的积极性。3、通过本学期的活动,拟定让学生掌握四季、星期、月份、动物、水果等基本名称,掌握基本的一些日常用语,并能在情境中加以运用。四、采取的措施:(1)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定英语基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(2)教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使
4、小组活动开展得生动、活泼、丰富。总之,开展英语兴趣小组活动,使之规范化、制度化、防止一阵风、形式主义,真正使学生学有所得,老师要做出很大的努力,勤于思考,大胆实践,最大限度地调动学生的积极性,将英语兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。英语小组活动计划表第1周学习用品第2周英语名字第3周水果第4周学唱字母歌第5周询问年龄第6周身体部位第7周学习数字第8周表演故事小学英语学期工作计划工作目标我区小学英语学科将以英语教师素养和学生素养提升为基础,开展专题引领下的有效校本教研为主要内容,完善"品读•体验"教学法
5、,探索”生本愉悦英语课堂”,促进学生发展和教师可持续性发展。主要工作及措施一、专题引领,立足校本,开展区域联动式教硏1•各学校根据自己的实际情况制定与主题相关的推进措施和具体开展内容。教师层面:各教研组在学科干部带领下共同制定学校计划,计划中将教研活动的具体内容(时间、学习内容)以表格形式附在计划配档表后。表格注明时间、地点、主持人、参加人员、活动形式、活动内容、活动效果及反思。建议:以日常教学发现的问题为专题,借〃阅读工程〃为契机,业务干部带领英语组教师进行集中选择与需要解决的问题相关的图书,作为本
6、校教研活动学习的主要内容。学生层面:1•充分利用学校空闲时间加强学生〃视听〃方面的英语内容,列岀每个年级视听时间和内容,在上个学期的基础上进行完善,要体现出学生的年龄特点,尊重学生的兴趣,体现内容设计的渐进性,对于一些学生喜欢的歌曲、chant的内容可以印发给学生,让学生了解相关的信息。2•筹备校级英语口语〃模仿秀〃活动。承接青岛教研室的工作安排,以后教研室将于每年春季举行3、5年级的模仿秀展示活动,其中以五年级的展示为重点。各学校每年秋季举行校级4、6年级的展示活动。建议:如何将教材出现的chant
7、song能按照学习的进度保持同步?在学生学习了如此的歌曲、儿歌后怎样提供借助"模仿秀"展示这个评价方式,给学生一个展示的机会以督促学生学习,同时更有效激发学生的学习热t青?各单位在计划中可以充分考虑以上两个因素,本着全员参与的目标,定出各学校的模仿秀方案。另外,对于不同年级的学生所应达到的目标是有区别的,但是低年级的内容如何能为高年级的内容打好基础?这就需要各单位再编排内容上要经过群组讨论,拿出一个可行性方氧如《音乐之声》的名曲,对于三四年级的学生而言,可以只给出歌词,对于五六年级的学生来说可以给一些
8、音乐之声的这部电影的背景及剧情的介绍(也可以放给学生作为课外探究性知识让学生自己去搜集)这样可以体现内容设计的渐进性。2•教研室及时关注各学校对每个主题的研究进展,给予及时的帮助,同时加强抽查力度,并将全区通报抽查结果。各学校要在总结上一学期经验的基础上完善这两项活动,并将过程中的资料进行整理和存档,业务干部可以随时将自己学校在这两个专题方面开展得力的做法和措施予以提报,教硏室将根据其成效有选择性的择机在区教硏活动上进行交流,对效果显著的单位召开学区或区
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