小学英语节活动方案与小学讲故事比赛活动方案汇编

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1、小学英语节活动方案与小学讲故事比赛活动方案汇编小学英语节活动方案一、活动目的为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，继续巩固学校英语教学特色，决定开展第六届校园“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，推进校园“诚文化”建设向纵深发展，浓厚校园气息。二、活动时间：20**年12月19H—12月2

2、3日三、活动主题：“快乐英语，快乐校园！”（"happyenglish,happyschooU,）四、活动组委会名誉主席：韩华雄执行主席：周葱郁总策划：王冰园成员：陈建国、阮思清、沈坚刚、邵徐彬、严钿甜、何金炼、袁桂莲、刘熔、吕丹、魏丹琦、杨惠丹、孟玉婷五、活动准备1•气氛渲染：总务处准备好拱形门、立柱、彩旗（上印有关“诚信”的中英文名言）、横幅和充气卡通人物（上写卡通人物的英文名字和“诚”字的中英文），大队部准备好宣传窗和电子屏幕的宣传。2•儿童英语歌曲欣赏：英语节期间，每天课间和午间休息，校园广播系统将循环播

3、放优美动听的儿童英语歌曲。具体由夏慧燕老师负责。3•英语问好：在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。值周值日老师和值周班级督察队员进行巡视并督促学生。具体由当天各值勤教师负责。4•英语广播：英语节期间，每天中午11：50——12：00,由英语组进行为期一周的英语广播。具体由严钿甜老师负责。广播教师安排：周一（严钿甜）周二（何金炼）周三（邵徐彬）周四（袁桂莲）周五（刘熔）六、具体活动安排与要求本次活动我们在第十七周一周时间内,绕“七个一”开展，即“设计一个徽标、做一个头饰、出一期主题黑板报、跳一支

4、舞蹈、写一手好字、看一部电影、展一个才艺。”具体安排如下:开幕式前：英语节徽标设计，英语节舞会头饰制作，英语节主题黑板报。12月19日（周一）：开幕式暨交友舞会、英语节徽标亮相仪式。12月20日（周二）：校英语“希望之星”选拔赛、红领巾广播英语节专刊。12月21日（周三）：4-6年级现场英语书写比赛。12月22日（周四）：观看经典儿童文学作品的英文电影。12月23日（周五）:闭幕式暨校英语“希望之星”总决赛。本次活动是以开学2周内各项班级工作为突破口，将学生养成教育与班级管理有机的结合起来，旨在培养学生正确的思想

5、品德,增强学生的自律能力，养成良好的行为习惯，在新学期起始周强化良好班风和校风的形成，努力创建文明、和谐的育人环境。一、评比内容教育：（1）纪律、卫生（20分）①纪律：两操认真，就餐文明。②教室内卫生：重点检查桌椅摆放，地面、墙面是否干净，无卫生死角。③包干区卫生：地面无垃圾。④个人卫生：服装鞋帽书包整洁、指甲无污垢、勤洗澡、勤洗头。（2）仪表、礼仪（10分）①正确佩戴红领巾、校徽、小黄帽。②课间言行举止文明。（如不大声喧哗、追逐打闹、在地面滑行，微笑待人）③爱护公物：不进沙坑“寻宝”，不进草坪，爱护校内一切建筑

6、设施、教学设施。（3）班级文化（10分）①班级布置主题鲜明，有内涵、有特色、有创新。②黑板报主题：新春新气象教学：（4）学生课前准备：（5分）①及时摆放：摆放好要上学科的学习用品，位置合理美观。（建议：统一摆放在课桌左上角）②及时上好厕所。③如需别处地方上课，要及时在过道排队等候老师。（5）晨读：（5分）到校后及时上交家庭作业，能自觉进行早自习。二、检查形式：1、每日检查。①纪律、卫生，仪表、礼仪，学生课前准备三方面由值周班级负责检查•②晨读由行政值周老师检查。晨读检查时间7点30分以后。2、定时检查：班级文化在

7、第二周周三下午3点前准备好。由学校安排老师检查。三、评比方法：2周内，五方面进行量化评分，评出6个“开门红”优胜班。一、活动目的：为促进学校诚信教育的深入开展，丰富学生校园文化生活，通过诚信故事的演讲比赛，锻炼学生的口才和胆量，从一个个诚信故事中学习做人要诚信的道理，大队部决定举行1—3年级“我是诚信好孩子”故事比赛。二、活动对象：一、二、三年级段所有有意向的学生均可报名参加预赛。每班选送1个优胜节目进入校级决赛。三、活动时间：11月7日-一-11月15日班级初赛。11月16日上报决赛选手名单及故事题目。11月2

8、5日中午12:00进行决赛。（11:50学生进场）四、活动地点：决赛地点：学校多功能厅。五、活动内容及要求：评分细则：1•思想性：主题突出，结构紧凑，有“故事味”（3分）2•普通话：吐字清楚，表达流畅，语音标准。（3分）3•艺术性：脱稿演讲。表情丰富，有一定的动作且紧贴内容。（2分）4•整体性：服饰得体，举止自然大方。上下场致意、答谢。（2分）5•若有配套的如课件、音乐或