小学生新学期学习计划与小学生暑假计划书汇编

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1、小学生新学期学习计划与小学生暑假计划书汇编**小学生新学期学习计划范文**;告别了愉快的假期，孩子们又要背起书包，开始新的学习生活，沉寂一个月的校园重现欢腾。开学后，家长应多与孩子沟通，要要求孩子每天提前入睡，在作息时间上安排好，提醒孩子要注意对新学期的把握。龙文教育老师注意到，很多学校开学第一周会通过学期小结、家长信息反馈、谈话等各种方法，让学生认真自我总结，尽快适应学习生活，调整和规划好春季学期的学习计划。1进行自我分析；制订计划前首先要进行自我分析，可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行

2、口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢。同时还要分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。也要和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。2确定学习目标；学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心;过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到

3、的目标，明确就是指学习目标要便于对照和检查。3科学安排时间；确定了学习目标之后，就要通过科学地安排，使用时间来达到这些目标。既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习,还要考虑课外学习，还考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考。此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。小学生家长注意事项；心理准备：1、给孩子树立长大了的观念。（不能任性，守纪律、按时上学等）2、培养孩子良好的学习习惯。（学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚，上课认真听讲、写字字迹工整

4、，姿势正确，演示握笔方式、回家先写作业等）3、培养孩子良好的生活习惯，自立能力。（按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做）4、培养孩子良好的行为习惯。（勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等，不要把培养孩子好习惯的任务全权交给老师。不要对孩子说这样的话：上了学，让老师管你，看我不告诉你班老师）5、引导孩子适应集体生活。（团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等）6、给孩子创造良好的学习环境。（给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等，不要以工作忙为借口，忽视对孩子的教育）7、正确对待竞争。（文明竞争：鼓励和其他孩

5、子比一比，但不要过分苛求，给孩子的要求要适度，不要在表扬一个人的同吋批评一大群人）8、对孩子进行安全教育。交通安全、人身安全（不认识的人、让孩子记住自己家里的电话，爸爸或妈妈的手机），校园安全（奔跑、打闹）生活常识（水电、煤气等）家长接送是必耍的。物资准备：1、书包建议：不要过于复杂。2、简洁实用的笔盒。（建议不用塑料的，易坏，不要太大）3、木制的铅笔，虽然自动铅笔更环保，但不利于小孩子使用（笔芯较软，容易断，颜色相对淡一点的2h铅笔，橡皮擦起来比较干净,不会显得太脏。）4、卷笔刀、橡皮（手动的卷笔刀就可以，方形的橡皮）预想出现的问题：语文：书写速度慢、

6、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。还应该在学习中，逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。数学：学习习惯的问题最叫人担心。家长还是要从培养孩子的学习习惯入手：一定要让孩子规范书写;需要用直尺的地方，一定要让孩子坚持用尺;数学题目完成后，一定要让孩子自己检查，不要依赖家长。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子，家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目，提高孩子学习的兴趣。其他学科：比如英语课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、颜料、剪刀、胶水。遗忘是孩子的通病，因此，家长应该要求孩子根据课表

7、，做好课前准备工作，养成良好的习惯。家长注意事项：1、不要代孩子做功课。如果他遇到难题，在帮助他的时候，必须先让他思考一下。2、经常检查孩子的功课。如果孩子做对了，家长就要表扬他;如果做错了，也不要批评他。请家长和孩了一起重新做一下题目，看看到底是什么难住了他。3、与老师保持联系。作为家长，总怕孩子不能适应学校生活，其实，对于不同气质的孩子，老师都有自己的绝招，帮助他们成为合格的小学生。**小学生暑假计划书**;快的暑假终于到来了，为了我暑假过得更有意义，我现初订如下几点计划：一、安全第一。1、注意交通安全，不要在公路、铁路上玩耍，遵守交通规则。2、外出

8、要征得爸爸妈妈的同意，不私自出街，不与不认识的人一起出门。3、注意饮食卫生。二、