小朋友圣诞节活动策划方案和小游戏制作大赛活动策划书汇编

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1、小朋友圣诞节活动策划方案活动目标：1、让小册友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛，一起欢度圣诞节。2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受屮西节日的不同。3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦O活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。3、铃儿响叮当vcd

2、碟片、多媒体课件。4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。活动过程：活动一：复习节奏乐《铃儿响叮当》1、激发幼儿学习的兴趣，引出圣诞节由来。介绍圣诞节的由來，初步了解圣诞节的由来。2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验，说说为什么喜欢圣诞节。活动二：介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。(1)圣诞老公公是谁？(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的？2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。(1)老爷爷为什么会有一棵

3、挂满礼物的树？3、圣诞节与春节的対比。(1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比，感受中西文化的差距4、欣赏歌曲《圣诞快乐》(1)感受歌曲”四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。自选区域活动区域一：美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树区域二：手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。区域三：折纸(1)幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。区域四：绘画(1)画画心H中的圣诞节。区域五：科常(1)通过各个方而进行圣诞节与春节的对比，进一步学习、感知。区域六：排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴

4、在相应的位置上。教师巡回指导。活动四：请”圣诞老人”给小朋友发放礼品，同小朋友一起做游戏，在愉快的情绪中结束。小游戏制作大赛活动策划书活动背景：值重庆邮电大学第一届学生科技文化节隆重举行之际，特兴办小游戏制作大赛，让更多的同学投入其中，以活跃学校学生科技文化生活.主办单位：共青团重庆邮电大学委员会承办单位：校学生科技联合会协办单位：软件学院科协、校社团联合会软件协会参赛目的：为了发扬同学们的主人翁精神，丰富我校校园科技文化氛围，提高同学们利用网络与计算机的能力，加速我校教育信息化、现代化步伐，校团委、校学生科技联

5、合会决定兴办重庆邮电大学第一届小游戏制作大赛。参赛对象：凡重庆邮电大学在册的本专科学生、研究生均可报名参赛。活动主题及要求：游戏世界??校园精灵的畅想：参赛人员可自由发挥想彖，强调作品内容与题材的创新性作品的要求：作品制作软件不限，所制作的大小不限，格式不限。内容积极、健康向上，构思新颖C参赛作品需主题突115,制作精美，色彩协调，栏目布局合理，技术应用合理、实用。作品具有独创性，普及性、艺术性、娱乐性。作品中不得含有参赛者的任何个人信息，否则取消参赛资格。参赛作品必须是原创作品，若发现抄袭现彖，将会酌情扣分。作

6、品主要通过美工，可玩性，连续性，程序性几方面来进行考虑。报名形式及递交作品形式：1.参赛报名形式:为了方便各位同学进行此次小游戏制作大赛的报名和参加，本次活动通过可采用二级学院推荐与个人自愿报名相结合的方式进行自由组队、个人组队以及学院推荐组队三种方式。报名时出示学生证，确认参赛队员为本校在校生。以团队或个人形式参赛，若组队参赛则每队不超过5人（可跨学院）。也为了方便广大同学的报名，本次游戏制作大赛活动也通过三种方式进行报名。通过所在二级学院科协进行报名，由各二级学院科协发放相应的宣传单和参赛报名的表格,然后收回

7、相应的报名表格进行汇总统一交至校科联办公室。可直接到校科联办公室领取相应的报名表格进行报名上交。通过校科联的网站进行网上注册报名。跨学院组队的参赛团队可自由选择后两种报名方式。注：上交报名表吋应交电子档和打印档各一份。1.作品上交：为了方便统计及相应的收集，为了方便对各位同学作品的设置及其管理，此次上交作品全采用统一刻录成光盘的形式上交于所在各二级学院科协，然后由二级学院科协汇总后上交于校科技联合会（跨学院组队的参赛团队直接交到科联办公室）。其游戏的作品里面不能带有相应的作者的名字，光盘里应附上相应的作品简介以及

8、相应说明。评选细则：初赛评定：初赛由技术人员测试试玩以及网上投票情况来挑选20分作品进入决赛。2.决赛评定：其决赛最终的评定方式主要以：网上投票（15%）+宣传投票（15%）+现场点评打分（70%）=最终成绩评定奖项设置：为了提高同学们的参与性以及活动的质量性，本次活动主要设立的奖项主要以参与性来设立：特等奖1名最佳创意奖1名一等奖1幺最佳美工奖1名二等奖2名最佳程序奖1