小班月班务工作计划

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1、小班月班务工作计划幼儿园班级4月工作计划亲爱的家长朋友：你们好！布是孩子日常生活中最熟悉的物品，这里蕴涵着丰富的教育资源。对于孩子来说布是什么呢？是一幅画，呈现一个五彩的世界；是一个故事，传达着心灵深处的情感；是一个空间，打开了艺术思维的通道，释放了无限想象。从今天起，我们将与孩子一起进入“布”的世界,展开一段关于“布”的旅行。在这里，孩子可以用他明亮的眼睛去寻找、发现身边各种各样的布；可以用他敏锐的触觉去感知、体验布的质感、图案和颜色；可以用他无限的灵感去想象、创造“布”的艺术。通过“小花布”主题活动，我们希望实现以下教育价值:・在

2、收集、调查、参观等实践活动中让幼儿知道生活中有各种各样的布，对布的由来和用途有初步的了解。•充分调动幼儿多种感官感知布的色彩、图案和花纹、质料等方面的特性，能发现蕴涵在其中的美。•通过多种形式大胆表达自己对'‘布艺品”的喜爱，乐意参与制作及开展的相关活动，感受“布”的艺术魅力。为了让主题能顺利进行，我们需要您的积极参与和帮助：•请帮助您的孩子收集零碎布料，以及一些布艺品、服装等来开展活动。•在日常生活中，请您和孩子一起留意生活中各种布的图案、颜色，和孩子一起探讨各种布的质感和作用，共•通过各种途径收集有关布的知识，与孩子说说布的来源以

3、及服装和天气、场合的关系等。•能利用布料、围巾和丝带与孩子共同设计服装，参加班级亲子"服装秀”活动。有了您的参与，我们相信孩子一定能够获得更愉快的体验。谢谢您的支持，祝工作顺利！中二班2014年11月10日幼儿园班级月工作计划卫星幼儿园周工作计划表一只蚂蚁在洞口，看见一粒豆，用力搬也搬不动，急得直摇头。小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。林海幼儿园班级管理工作月汇报表2014年-2015年第二学期月份：班级：填表人：填表日期：幼儿园年小班班务工作计划一、班况分析：、班级概况开学至今我们通过对幼儿的观察及与幼儿家长之

4、间的交流了解到：本班幼儿的各方面水平尚平衡，幼儿之间的能力各有特点，参差不齐。部分幼儿认识1T0的数字、自己的名字、性别、能听懂老师的提问，并根据提示做出简单的回应。1、本班幼儿优势本班幼儿大多数都愿意与教师说话并且能够听懂普通话，在老师的提示下也能用普通话来回答老师的问题。对唱歌、故事、游戏比较感兴趣。在个别活动与集体活动中,部分幼儿能安静倾听老师说话与讲故事，注意力比较集中。大部分幼儿的模仿、表现能力较强，愿意跟着老师做简单的律动动作。2、薄弱环节本班有一些孩子由于从小是老人带大的，所以娇生惯养、自理能力较差。另外，一些孩子表现出

5、自由散漫，上课会大声喧哗，会趁人不备跑去玩玩具，还有几个孩子性格内向、胆小，不愿参加集体活动，也不愿和老师、小朋友交谈等；对玩具缺乏分类和保护意识，常常玩完后就忘记收起来。礼貌意识还不够，不能主动的问早、道别。生活1中也很少说：“请、谢谢、对不起”等。3、家长情况分析家长在教养态度上比较民主，对园内、班内的工作比较支持，对幼儿的实际水平也能正确认识。但由于有部分幼儿的隔代教养，使得祖父母辈与父母辈的教养存在很大的差距，形成了教养态度的矛盾。且家长与家长之间也存在很大的差异，使得班中幼儿的发展水平存在差距。根据以上这些情况，我们将在今后

6、的教育、教学活动中，结合小班幼儿的年龄特点，以及每名幼儿的不同个性，重视促进幼儿的发展，对幼儿实行有计划、有目的的教育。二、学期工作目标、创立艺术、自主、节约型的教育环境新《纲要》中指出：“要创设宽松、自由的环境，从兴趣和需要出发，引导幼儿主动参与、自主选择，由此幼儿才会逐步产生主体意识，从而达到独立、自制、专注、秩序、合作的发展。”1、营造温馨宽松的氛围，在优美的背景音乐中，培养幼儿的规则意识，促使一日活动的有序开展。2、以让幼儿自主参与环境的布置，使幼儿真正成为班级的主人，在幼儿幼小的心灵中，树立了主人翁意识。3、认识和尊重每一个

7、幼儿的差异，为幼儿创设一个充满关爱、温暖、尊重和支持的心理环境，使每个幼儿获得充分的安全感和被尊重感、被接纳感，使之情感、态度、行为和个性得到充分的发展。4、积极鼓励幼儿间进行互动和交往，建立一种积极、良好的互2动关系。5、利用废旧材料和自然材料组织幼儿进行手工制作来打扮教室。、幼儿的发展1、幼儿生活管理方面：1）随时对幼儿进行卫生常识教育，让幼儿懂得注意个人清洁卫生洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁，餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室，在老师的帮助

8、下，能按顺序脱衣裤，放在固定的地方，安静就寝，睡姿正确。2）愿意主动与老师同伴打招呼，在日常生活中多用礼貌用语。愿意与同伴一起活动、游戏。3）懂得爱护玩具和用具，并在老师帮助下，学习自己整理玩具和日常用品。2、教育管理方