师道魂社团文化节活动策划书和帮助“三困生”工作计划汇编

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1、师道魂社团文化节活动策划书一、活动主题：我扬师道魂，共筑文化梦&“五月风”学生社团文化节二、活动时间：XX年4月270—XX年5月30日三、活动地点：湛江师范学院体育馆前四、活动对象：湛江师范学院全H制在校木科学生五、活动单位：策划主办单位：湛江师范学院学生社团联合会承办单位：湛江师范学院人文学院学生社团联合会、人文学院心缘诗社、人文学院丹青书画社、人文学院太阳谷文学社六、活动背景：恰逢我校迎110周年庆的大好时机，师魂在校史中添上浓墨重彩的一笔，教师锤炼工稈的风韵在校史长廊屮四溢。乘着五月的清风，青春在这一刻张扬，活力在这一刻显露，文化在这一刻同

2、筑。为了丰富大学生的精神文化生活，为了给广大青年学子提供更为广阔的展示平台，我们将举办主题为“我扬师道魂，共筑文化梦"的系列活动。七、活动流程：本次活动主要由两部分构成，一为心缘诗社主办的“传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动；二为征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动，在体育馆前举行。㈠“传师道Z魂，筑文化Z梦''主题征文活动内容：从学校、老师、校友、毕业生、同窗、湛师梦等角度进行创作体裁：诗歌（包括•散文诗）要求：题目自拟，字数、行数不限，情感真挚，必须原创时间：XX年4月27日・XX日5月23日㈡征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动节目

3、单（获奖作品书法展及现场评选最佳人气奖+三大社团舞台颁奖典礼）流程节目介绍备注主持人开场主持人介绍活动嘉宾及宣布节目开始2校、社歌串烧合唱校歌，分社团白唱社歌3颁奖征文、书法优秀奖丹青书画社、心缘诗社主办4现场书法表演丹青书画社主办5颁奖征文、书法三等奖丹青书画社、心缘诗社主办6原创诗剧《孔雀东南飞》改编版心缘诗社主办7颁奖征文、书法二等奖丹青书画社、心缘诗社主办8有奖竞答围绕校史、三大社团特色设题有奖抢答太阳谷文学社主办、丹青书画社、心缘诗社协办9颁奖征文、书法一等奖丹青书画社、心缘诗社主办10舞蹈表演11颁奖征文最佳创意奖、书法最佳人气奖丹青书

4、画社、心缘诗社主办12诗朗诵颂师庆校诗篇心缘诗社主办13嘉宾发言14主持人结束及合影留念八、预期效果：成功举办第十二届“五月风'‘学生社团文化节活动，使社团在合作中获得双赢，尽显社团风采，拉近社团与湛师学子的距离，宣传扩大其承办社团的校园影响力；让湛师人了解校史、热爱湛师、颂扬亲师。九、活动预算（单位：元）海报：奖品：音响设备：60矿泉水：现场布置（气球、打气筒等）：白纸、大头针、卡纸、宣纸：透明胶、颜料笔：打印（奖状、节目单、嘉宾牌等）：总计：元十、活动负责人：人文学院心缘诗社人文学院丹青书画社人文学院太阳谷文学社XX年4月19日帮助“三困生”工

5、作计划在过去一年多的时间里，我一直对班级中的〃三困生〃进行着帮助,并带动全班同学，倡导〃团结友爱，伸出友谊之手〃的精神。结合过去—年的情况，新学期我又将工作做的细致些，全面些。一、对〃家庭困难生〃的帮助作为班主任要想方设法的对〃家庭困难生〃在物质上给予帮助，也可发动班级学生，为他们奉献爰心。比如孩子的文具坏了，太旧了,教师可以在期末以奖励的方式送给孩子文具;孩子家里条件差，吃的营养不够,在平时我要尽力给予帮助。还可以倡导〃互相帮助〃的活动，让班级的孩子们将自己用过但不是很旧的文具或书本献给那些家庭条件的孩子，但要注意形式,以免伤害了学生的自尊心。二

6、对〃学习困难生〃的帮助学习困难学生，是一个严重影响教育质量的群体，它包括学习基础差的学生和对学习厌恶的学生。学习困难的学生他们的自尊心是很强的，教师要尊重、关怀、爰护学习困难生，这是后进生自尊心得到满足的一个重要方面。所以在教育帮助他们的时候，我要注意运用科学的方法。对学习困难的学生,可以在座位安排方面，故意安排一些成绩优异的学生在他们周围，尽心帮助他们解决实际困难，也可为他们联系一些学科的老师，对他们进行补习。对于他们不理想的学习成绩，继续保持不挖苦、不指责。要帮助他们先找到问题的原因，然后再帮助其改正。我还要争取从学习困难的学生身上找到他的”闪

7、光点”，要在他们特长的方面多搞些活动，以此来增强他们的自信心，然后再转化到学习方面,这样孩子会在自觉不自觉中做出成绩来，不断地获得成功的体验。三、对〃思想困惑学生〃的帮助〃思想困惑学生〃主要指〃单亲家庭的学生"。父母的离异使子女失去了爱的温暖。新学期我还要以更加积极的态度去弥补、关心、真爱这些单亲家庭的孩子。要深入了解学生，用心关爱他们。单亲家庭的孩子,得到的爱是残缺的。作为教师,对他们的关爱应无处不在。要真诚的爱护他们，关键要深入到学生中去，细致地观察每一个学生的动向。要善于利用集体的力量来感染单亲家庭的孩子，除了要鼓励全班同学与这些单亲家庭的孩

8、子多接触，特别是班干部关心、团结、帮助他们之外,还可以用〃结对子"的方法，采用一帮一结对子。组织一些性格开朗、乐于助人的同