山东省德州市2017届高三第二次模拟考试文综政治试题含答案

《山东省德州市2017届高三第二次模拟考试文综政治试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、德州市2017届高三第二次模拟考试文科综合试题2017.4第I卷（共35小题，每小题4分，共140分）每小题4分，共140分。在每小题给岀的四个选项屮，只有一项是符合题目要求的。12.2016年12月16H,央经济工作会议召开，部署2017年经济工作。会议在稳健货币政策后加了“中性”一词，货币政策出现了明显转变，今年政策实质是中性偏紧的。对其认识正确的有①意在防风险，抑制资产泡沫②意在摆脱通货膨胀的形势③坚持货币总量稳定，管好货币“闸门”④提高利率、减少纸币发行A.①②B.①③C.②③D.③④13.“房子是用来住的，不是用来

2、炒的”。近年来，多地房地产限购政策出台，对房市产生了深刻、广泛的影响。若用S、&及D、D分别表示政策实施前后的供给和需求曲线，不考虑14.某地对科技转化收益按照3:6:1的比例进行分配，即30%由市农业科学院统筹用于奖励技术支撑人员，60%用于奖励科技成果完成人，10%用于科技创新专项研究经费。这一比例将大幅度提高科技人员收入，激发他们的创新热情。这表明①合理的分配制度是提高效率的基础②科技人员的收入与其市场贡献密切相关③拉大收入差距有利于建设创新型社会④生产要素按贡献参与分配有利于提高效率A.①②B.①③C.②④D.③④雄

3、安新区是继深圳经济特区和上海浦东新区之后又一具有全国意义的新区，也是继规划建设北京城市副中心后又一历史性战略选择，是千年大计、国家大事。回答15-16题。15.雄安新区与北京、天津正好形成一个等边三角形，交通便捷，土地可利用性比较好，环境容量相对比较大。“跳出去”建一座新城，不只是承载北京的非首都功能，更重要的是用最先进的理念和国际一流的水准进行城市设计。可见设立雄安新区旨在①推动京津冀协同发展②让闲置土地发挥应有价值③推动雄安新区生态文明建设④提升京津冀城市化水平A.①②B.①④C.②③D.②④雄安新区为国家“试验房地产发

4、展新模式”提供了一个千载难逢的机遇。这里不是冒险家的乐园，更不是投机客的天堂。随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场，社会各界对雄安新区的定位了解tl益清晰，对其设立的合理性也有了更深入的认识。这说明①国家改变房地产发展规律以促其健康发展②从谬误到真理是认识的一般过程③居民投资要全面把握相关信息及其内在联系④认识具有反复性、无限性和上升性A.①②B.①③C.②④D.③④17.孩子是我们的未来。贫困地区儿童“失落的童年”是家庭之痛，是国家发展之困。为打破“贫困一发育迟缓一终生贫困一代际传递”的恶性循环，近年來，中央财政加大投入，

5、先实施了农村义务教育学生营养改善计划、①我国人民的民主权利是广泛而具体的③公民的政治权利和自由得到有效保障A.①②B.①③C.②④D.国家贫困地区儿童营养改善项目等。这表明②我国人民权益的实现具有物质保障④国家尊重和保障公民的生存权和发展权③④17.从“猜猜我是谁”到“我是你领导”，从“航班信息变更”到“银行卡透支”，从“冒充亲友请求'汇钱救急”'到“冒充'公检法'调查”……近年来，电信网络诈骗犯罪活动时常发生，威胁着人民群众的财产安全。血对层出不穷的电信网络诈骗事件，政府必须①协调人民内部矛盾，维护社会稳定②强化监管，保护

6、公民权益、维护社会秩序③坚持依法行政，勇于负责、敢于担当④扩大职能范围，提高服务水平A.①③B.①④C.②③D.②④18.2017年4月6日至7H,国家主席习近平同美国总统特朗普举行会晤。习近平指出，我们有一千条理由把中美关系搞好，没有一条理由把中美关系搞坏。下列与之相符的做法有①以维护两国共同利益作为对外活动的出发点②履行大国责任，共同管理世界③中美双方把合作作为必需而正确的选择④采取建设性方式管控两国分歧A.①②B.①③C.②④D.③④19.在《爱迪生救妈妈》等课文因真实性存疑引发社会关注后，乂有公众对人教版四年级语文教

7、材中的《尊严》一文提出质疑。人民教育出版社2017年4月7日回应称，新版语文教材对于一些有争议的文章不再选用。这是因为A.如实反映事实是文化创作的基本要求如此改谴B.存在争议的作品不符合先进文化的发展要求C.选用此类文章有面临道德冲突与诚信危机的风险D.学校教育具有创造、选择、传递文化的特定功能20.漫画《如此改造》给我们的主要启示是①要坚持客观与主观具体的、历史的统一②要看清事物属性，选择科学方案③要发挥主观能动性，坚持创新思维④要将创新热情与科学态度结合起来A.①②B.①③C.②④D.③④21.2016年4月19H,习近

8、平同志在京主持召开网络安全和信息化工作座谈会并发表重要讲话指出：随时以举事，因资而立功，用万物Z能而获利其上。这启示我们①任何事物都是发展的，要用发展的方法处理所血临的问题②事物的客观属性不依赖于人的意识，要从实际出发③坚持辩证法，反对形而上学，以在实践中収得理想效果④要在特殊性指导下分析