广西桂林市崇左市2017届高三联合调研考试理综生物试题及答案

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1、绝密★启用前2017年高考桂林市、崇左市联合调研考试理科综合能力测试——生物注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共12页。2.答题而，考牛务必在答题卡上用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科H。3.答第1卷时，选出每小题答案示，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦T净后，再选涂其他答案标号。答在本试卷上无效。4.答第II卷吋，请用直径0.5毫米的黑色字迹签字笔在答题卡上各题的

2、答题区域内做答。答在本试卷上无效。5.第33、34题为物理选考题，第35、36题为化学选考题，第37、38题为主物选考题,请按题目要求从每科屮分别任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原了质量：H・1C-120-16Si-28Pb-207第I卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只冇一项是符合题目要求的。1.下列关于牛物体的组成、结构与功能的叔述中，正确的是A.T2噬菌体、乳酸菌

3、、酵母菌屮都有核糖体和DNAB.线粒体、核糖体、染色体、质粒中都含有核糖C.受体、限制酶、抗体都具冇特异性识别功能D.细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输2.下列有关生物学实验的表述准确的是A.用口腔上皮细胞观察DNA和RNA的分布时，可见细胞中多数区域呈红色B.观察线粒体在根尖细胞屮的分布时，用健那绿染液对盐酸水解后的根尖细胞染色C.低温诱导植物染色体数H的变化实验可选用洋葱根尖成熟区细胞来观察诱导效果D.在“观察DNA和RNA的分布”及“观察植物细胞的有丝分裂”两实验小盐酸的作用相同3.一个基因型为AaB

4、b的二倍体高等动物细胞进行细胞分裂，卜列叙述错谋的是A.该细胞若进行减数分裂，在减数第一次分裂前期细胞岀现四分体B.该细胞若进行有丝分裂，在后期时细胞含有4个染色体组C.该细胞分裂结束后，产生子细胞的基因型一定有4利］D.该细胞分裂的后期，每条染色体上含的DNA分了数冃是1个或2个4.如图表示某人体内的特异性免疫调节过程，甲乙丙丁代表细胞,1代表抗原，2代表物质。下列叙述正确的是A.内环境中的内质网和高尔基体是物质2合成与加工的场所B.丁细胞分裂能力强，且能特异性识别1A.物质2是参与体液调节的最重要物质B.

5、甲、乙、丙三种细胞含有的mRNA有差异1.下列有关种群、群落、生态系统的描述，错谋的是A.完成收割的麦III的群落也有垂直结构B.生产者（绿色植物）固定的能量不能直接来口分解者C・流经生态系统的能量包含生产者呼吸样放的热能D.森林群落小仅大部分山毛樺和五针松被砍伐，降低了群落丰富度2.下列有关遗传、变界、进化的叙述，正确是A.所有生物的突变包括染色体变异和基因重组B.种群间的地理隔离可阻止基因交流，但不一定出现牛殖隔离C.乳酸菌进化的实质是染色体变异导致基因频率的改变D.自然选择决定生物进化和变异的方向，进化

6、使生物适应环境29.（10分）图1表示某植物夏季一密闭大棚内一昼夜CO?浓度的变化（假设呼吸速率不变）,图2表示该植物在适宜温度时光照强度分别为a、b、c、d单位时间内气体的变化情况（光照强度大小为d>c>b>a=0）o回答下列问题：丙O061824小时图1（1）图1甲、乙、丙、丁四点中光合速率等于呼吸速率的点是,对应图2中的（填a>b、c或d）点的光照强度。⑵图1中植物体内积累有机物最多的是点，24小时内该植物（填“能”或“不能”）积累有机物，原因是。（3）若该植物吸收了含18O2,贝IJ最先出现在植物体内

7、的含放射性的化合物是o30.（10分）人饥饿时胰高血糖素可使川:细胞膜上葡萄糖转运载体的活动增强，且肝细胞膜上的载体转运葡萄糖到细胞外的过程不消耗ATPo回答下列问题：（1）胰高血糖素从胰岛A细胞释放到细胞外的运输方式是—o肝细胞内的筍萄糖释放至U组织液中的运输方式是—0（2）当人饥饿时，胰简血糖素分泌量—,引起肝细胞膜上葡萄糖转运载体的活动增强,其意义是—。（3）若肝细胞膜表面的腴高血糖素受体•口身某种抗体结合，会导致患者血液中的胰高血糖素含量会—（高/低）于正常值。（4）健康人饥饿时，血糖浓度有小幅度下降

8、，然后恢复到正常水平。在此过程屮，血液屮胰高血糖素浓度的相应变化是—o31.（10分）模拟探究是生物学研究中的璽要方法。以下3组同学通过实验试图探究“蜜蜂是如何发现蜜源的？”实验材料：蜜蜂若T,作为模拟常见蜜源的黄色5瓣花儿若干，白纸，剪刀，染料，无色且与蜜源味道相同的制剂。第1实验纟R假设：通过花的气味识别…第2实验组假设：通过花的颜色识别笫3实验组假设：通过花的外形识別（1）信息传递在种群中的作