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时间:2019-10-21
《广东省江门市高三上学期调研生物试卷含解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2015-2016学年广东省江门市高三(上)调研生物试卷一、选择题(共6小题,每小题3分,满分18分)1.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述屮,正确的是()A.组成人体细胞的主要元索中,占细胞鲜重比例最大的是氧B.细胞中的能源物质包括糖类、脂质、蛋白质和核酸C.细胞中含量最稳定的物质是核酸,其化学元素组成是C、H、0、N、P、SD.蛋白质功能多样性导致蛋白质的结构的多样性2.下列有关细胞结构、功能、增殖、分化的叙述中,正确的是()A.原生质层由细胞膜和液泡膜构成B.细胞分化使遗传物质有所差异,导致细胞结构和功能发生改变C.细胞有丝分裂间期为分裂期进行物质准备,同
2、时细胞适度生长D.癌细胞的特征包括能够无限增殖、细胞膜表面甲胎蛋白含量减少等3.摩尔根通过实验证明果蝇的红跟和白眼基因位于其X染色体上,下列选项中正确的是()A.白眼基因中塞的比值为1B.上述实验相关基因分离时细胞内含有四个染色体组C.摩尔根在上述实验的基础上,进一步证明了DNA是遗传物质D.白眼基因的出现是由于红眼基因中发生了遗传信息的改变4.下列实验的目的、自变量和观测指标对应关系正确的是()选项A实验目的探究植物细胞的吸水和失水自变量外界溶液的浓度观测指标植物细胞的质壁分离和复原B探究光照强度对光合作用的影响光照强度植物的生长状况CD探究pH对过氧化氮酶活性
3、的影响探究酵母菌细胞呼吸的方式pH值氧气的有无砖红色沉淀的多少澄清的石灰水是否浑浊A.AB.BC.CD.D5.免疫是人体的一项重要调节机制,下列关于免疫应答屮相关叙述正确的是()A.B细胞只能增殖分化形成浆细胞B.浆细胞通过增殖产生更多的浆细胞并分泌更多的抗体C.吞噬细胞特异性识别并吞噬抗原D.浆细胞与记忆细胞相比,其内质网和高尔基体较为发达6.下列关于细胞物质运输的叙述,不正确的是()A.突触前膜在受到刺激时能释放神经递质,改变突触后膜电位B.水分子进出细胞吋是以逆浓度梯度方式进行跨膜运输C.溶酶体分解病菌剩下的废物可通过胞吐排出细胞D.K+外流是大多数神经细胞
4、产生和维持静息电位的主要原因二、解答题(共4小题,满分39分)7.某生物兴趣小组研究了不同遮光处理对铁线莲光合作用的影响,结果如下表所示,请分析回答问题(叶绿素a/b表示叶绿素a含量与叶绿素b含量之比)光比例(%)叶绿素a/b叶绿素含量(mg/g)净光合速莪(屮noln/2s—)植株干重(g)014.82.1:8.07.5105.32.3'9.6'9.9305.22.4:8.9'9.250-4.42.65.27.270-4.12.9:2.7■4.8903.33.0(03.2(1)从铁线莲绿叶中提取色素时,为保护色素而需添加的化学药品是.(2)铁线莲进行光合作用时,
5、叶绿体中ADP的产生场所是叶绿体的・(3)当遮光比例达到30%〜50%时,遮光比例与叶绿素a、b含量的关系是,该实验的植物体内有机物总量与实验开始前相比(填(“基本不变〃、“增加〃或"减少〃.(4)与10%遮光处理相比,不遮光处理的植株干有明显的“午休〃现象,植株干重较低.导致“午休〃现象的直接因素是(填"温度〃、"光照〃或“CO2〃)・因此在生产中为了保证铁线莲的产量,应该采取的措施是.(5)该小组欲测定铁线莲叶片在25°C下的呼吸速率,设计了简要的实验,思路如下:将上述棺物叶片置于密闭容器中,在25°C、10%遮光条件下,测定叶片CO?的释放量.该实验思路有一
6、处错误,请指出并给予改正:.1.某中学生物研究性学习小组参观某农场建立的农业生态系统,并绘出了该生态系统的结构模式图(如右图所示),请据图分析回答:(1)该生态系统的主要成分是,沼气池中的微生物在生态系统组成成分中属于.从生态系统的功能角度进行分析,该生态系统最大的优点是.(2)该生态系统的总能量是(3)该农业生态系统的农作物如果是水稻,在稻田中养鱼和蛙能提高稳定性,饲料原因是.农作物家畜沼渣'沼液[杆;食,物沼气池-沼气2.人体内环境稳态是在神经调节、体液调节和免疫调节的共同作用下,通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的.请回答下列有关问题:(1)怀孕
7、母亲缺碘时,甲状腺激素分泌量,使激素分泌量增加,结果甲状腺增生,同时胎儿的发育也会受到影响.该过程的调节机制为・(2)当机体失水过多吋,垂体释放的激素会增加.靶细胞依靠识别该激素并与之结合促进水分重吸收.同时在产生喝觉,通过神经调节降低细胞外液渗透压.(3)精神因素可使T细胞活性下降,引起机体生成抗体能力降低.根据体液免疫的原理,其原因可能是.1.豌豆(21尸14)的圆凿(R)和皱粒(r)是一对相对性状.圆凿豌豆淀粉含量高,皱凿豌豆由于缺乏淀粉分支酶而导致淀粉含量低,蔗糖含量高.请回答以下问题.(1)由上述例子可知,基因可通过,进而控制生物的性状.研究豌豆的基因组
8、应测定条染
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