工作年限证明范本与工作座谈会议纪要汇编

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1、工作年限证明范本证明兹证明我单位同志（身份证号372324:）,自XX年月至年月已累计从事物业管理工作年限达年。在我单位工作期间，该同志遵纪守法，无违反职业道德之行为。特此证明。物业服务中心（签章）XX年6月24日第二篇：从事专业工作年限证明从事专业工作年限证明兹证明于敏同志在我单位（及其他单位）从事造价工作11年。单位名称（加盖公章）XX年7月8日-1-第三篇：工作年限证明（更多精彩文章请关注好：・・）专业工作年限证明我单位为（填写资质范围和资质级别，可填写多项）资质，年月至年月在我单位从事物业

2、管理工作特此证明。单位名称（加盖公章）：年月1日兹证明同志自专业工作年限证明兹证明安徽省马鞍山市金太阳物业管理有限公司朱晓梅同志现从事董事长兼总经理工作，累计满10年。特此证明单位名称（加盖公章）：年月注：此证明由单位人事部门填写，本人填写无效。2日第四篇：从事专业工作年限证明从事专业工作年限证明我单位系，兹证明同志自年月至今在我单位从事工作。特此证明。XX年月日第五篇：班主任工作年限证明班主任工作年限证明篇一：班主任工作年限证明范文兹有我校教师，自聘任为任班主任工作情况如下：1、20-20学年，

3、担任年级厶20-20学年，担任年级3、20-20学年,担任年级4、20-20学年，担任年级5、20-20学年，担任年级职称（或自年月毕业）以来，担班班主任。班班主任。班班主任。班班主任。班班主任。6、视同班主任年限情况：累计担任班主任年。特此证明！单位（公章）:年月曰篇二：工作年限证明兹有我单位同志，至XX年底已累计从事工作共年。年月-年月年月-年月年月-年月在我单位工作期间，该同志遵守国家和地方的法律、法规，无任何违反职业道德的行为。我单位对证明的真实性负责。特此证明。单位（公章）:年月曰篇三：

4、班主任工作年限证明现证明老师任现职以来担任班主任工作共年，具体情况如下:时间（学年度）工作单位年段或班级或学科担任何职（含团委正副书记，少先队总辅导员，年段长、班主任、教研组长、生管员、体美音、电教、实验、劳技、信息、心理教育、小学科学）年段班级数教研组人数寄宿生人数至至至至至单位公章：相关部门负责人签名：年月曰备注：体美音、电教、实验、劳技、信息技术、心理健康教育及小学科学的专任教师应提供文件规定的相关材料。工作座谈会议纪要为了做好优抚对象定期定量补助工作，XX部于XX月XX日至XX日召开了有X

5、X、XX、XX、XX、XX.XX、XX、XX等八个省.市XX厅（局）优抚处长和XX省XX县XX局长参加的座谈会。XX副部长到会讲了话。XX局XXX同志作了总结发言。据与会同志的汇报，当前各地贯彻XX部、XX部《关于改进优抚对彖定期定量补助工作的规定》的情况，大致分为三种类型：第一•类，真正把这项工作当作一件大事来抓，层层试点,逐级贯彻，全面调整，并结合评定落实了优待劳动工分，全部工作业已结朿。第二类，虽然也转发了文件，召开了会议，但缺乏具体指导，有些县工作粗糙，补助对象不准，对烈屈偏严，对复员退伍

6、军人偏宽。第三类，行动迟缓，至今还没有开展工作。在这三种类型屮，第一、三类是少数，第二类是多数。rh此看来，改进定期定量补助，任务艰巨，必须当作一件大事，再用一段时间，认真细致地抓好。为了保质保量地完成改进定期定量补助的工作，会议认为，必须解决和常握好以下几个问题。（一）要提高对改进定期定量补助工作的认识。这次改进定期定量补助工作，是国家对一部分优抚对象准备实行长期抚恤的过渡，是定期定量补助工作进一步走向制度化的一个重要步骤。当前，在国家财政困难的情况下，拨出专款用于改进定期定量补助，体现了党和政

7、府对广大优抚对彖的深切关怀。做好这项工作，有利于鼓舞部队士气，安定军心，解除部队干部、战士的后顾之忧，促进部队现代化建设，可以调动广大优抚对象大干以化的积极性。（二）对补助对象要有一个控制面。根据各地的实践经验，搞一个控制而，是非常必要的,它既能突出重点，防止补助面偏宽偏严，也可以防止有钱花不出，或者把钱花过头。补助对象的控制血，就一个省来说，烈属一般应占他们总户数的百分之XX到百分之XX,复员军人一般可占他们总人数的百分之X到百分之XX,退伍军人一般不要超过他们总人数的百分之X点X各省可根据本地

8、区的不同情况规定一个控制面。按照上述的控制面，住在农村的年老体弱。丧失劳动能力的烈士的父母和配偶一般都能享受补助，抗日战争时期入伍的复员军人大部分可以得到补助。对于其它复员退伍军人应当按照补助条件，从严掌握。在烈属和抗H战争时期入伍的复员军人的困难得到解决以后，如杲补助费还有富裕，对其它复员退伍军人的补助面，也可以适当放宽。有的省现在已经超出上述控制面，如经费宽裕,也可以不再变动。（三）开展定期定量补助工作的同时，要把优待劳动工分搞落实，这次改进定期定量补助，标准有所提高，但提高的