《山中访友》仿写

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1、《山中访友》仿写《山中访友》阅读仿写部分点评[2009-9-1821:44:00

2、By:fhllf]题型：根据课文内容填空，并仿写句子。1•走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。仿写拟人句：我打开书包，。2.这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧岀一面明镜,是要我重新梳妆吗?仿写拟人句：清晨，你来到人民公园，看到那翩翩起舞的蝴蝶，情不自禁地说：你好，可爱的蝴蝶！你，是吗？点评：此题意图通过对课文屮拟人句的仿写，积累语素，迁移写法。从学生的答题中发现有些学生还不能很好运用拟人的写法，比如，例2填空部分变成

3、①你美丽的衣裳，是织女姑娘亲自帮你织的吗？；②你美丽的翅膀，是要展现自己的美貌吗？；③你匆匆忙忙的，是赶往集市买菜吗？与④你跳着优美的舞姿，是邀我做你的舞伴吗？进行对比，可以很明显地感觉到第④句比第①②③句更贴切，其屮拟人词“跳着，邀”运用得当，很生动灵巧。而第一句的小作者就没有领会到拟人句的真正精髓，似是而非。由此可知，在教学例句时，要引导学生找准拟人句的拟人部分，告知方法，从中不断训练语感，使学生准确把握语言的规律，握准语言的脉搏。佳句集萃：①你迎着风飞舞，是让大家欣赏你优美的舞姿吗？（黄家浩）②你愉快地飞着，是在为我表演节目吗？（林旭威）③你秀岀

4、你的美姿，是要我与你跳舞吗？（应丽琼）④你这么开心，是要去参加舞会吗？（孙战）⑤你挥着翅膀，是要我与你比美吗？（王璐）（汪洁）⑥你在我身边绕來绕去，是要我与你一起玩吗？（陈璐）⑦你展开美丽的翅膀，是邀我与你一起跳舞吗？（周于翔）⑧你跳着迷人的舞蹈，是要我做你的观众吗？（李明茜）（周壬岚）⑨你穿着一身花衣裳，是在给花儿们展示你独特的舞姿吗？（陈山禾）⑩你展示着你优优美的舞姿，是欢迎我的到來吗？（张玲）?你身着美丽的衣裳，是要我看你表演吗？（卢寅）?你在我眼前飞来飞去，是要我陪你飞上天空吗？（夏欢）?你展开五彩的翅膀，是要我拍照留念吗？（竺婉宁）校园访友走

5、进校门，就与微风撞了个满怀，风中含着玉兰花和木瓜的香气，早晨，好清爽。那棵雪松，是我要拜访的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在这门口站了几十年了吧？你像一把撑开的大伞，多少人在你底下乘凉。你直着腰，守卫着我们美丽的校园。岁月悠悠，唯有你高大挺拔。来到四棵木瓜树下，树叶和我说着悄悄话。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的香气，一个个小木瓜你挤我碰，争着让我去摘呢！校园中的一切，哪个不是我的好朋友？我热切地跟他们打招呼：你好！圆圆的葡萄，你捧出一串串果实，是要我品尝一下吗？你好！笔直的竹子，你是要提醒我们写作业时要坐端正吗？你好！挺拔的

6、旗杆，你多少次把五星红旗升起，朴实而神圣的你经历了无数风风南南，依旧那么笔直、那么挺拔。你好！宽阔的操场，你默默无闻的为我们做贡献，多少同学在你的帮助下变得活泼、开阴。你好!高大的教学楼，你的红砖、口墙里传出朗朗的读书声，你为国家输送了多少人才？喂，淘气的麻雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是讨论同学们学习的认真劲。拾起一片废纸，我感到了学校的清洁美丽，捡起一片树叶，细数有规律的叶脉，我体验到了大自然的神奇美丽。快上课了，我轻轻的挥手，告别校园里的朋友，带着满怀的好心情、好记忆,迎来新一天的课程。园中访友走出门，就与满天的朝霞握了握手，碰了

7、碰头。清晨，好清爽！心里的感觉好清爽！不知不觉间就到了园子。蚯蚓爷爷是我要拜访的第一个朋友。无私奉献的蚯蚓爷爷，您在湿润的土壤里耕耘了多少年？不知您把多少个生命引上光明，让它们勃勃地生长。那时您是最开心的。不知您累了吗？我想您是不会累的，因为这是您无悔的选择。您让我们看到了一个乐观而不屈的灵魂。你好，番茄弟弟！你穿着红棉袍，难道是为我的到来而穿上的盛装吗？你好,萝卜姐姐！你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗？你好，口菜大嫂！你上着绿衣，下穿口裙，是要去赴宴吗？那快点去吧！不要迟到了哦！你好呀，青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神的眼睛，难道想捕更多的害虫吗？不必了

8、，你的功勋已经是很了不起了，多少害虫葬身你的腹中？什么！你还要坚持下去，破自己的记录吗？好吧！不打扰你了，加油呀！你好呀！包菜大妈！您真伟大，包菜弟弟们全在您的怀抱中茁壮成长。无论是狂风暴用，还是烈日炎炎，您都从不退却，您是多么无私呀！喂，蚂蚁弟弟！你们急急忙忙干什么呀！哦？要下雨了吗？谢谢你们的提醒，那你们快点回家吧！我刚走到一片树阴下，便下起了雨。你好呀，雨点妹妹！你是多么可爱！哦？你是说叫我回家吗？不，没关系。我淋一下雨无碍的，你还是赶紧去滋润土地大叔吧！他都裂开了嘴。雨停了。田野间传来几声蛙叫，云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手，带

9、着满怀的好心情，好记忆，顺便带回了一身夕阳红。你好，五彩缤纷的鲜花！你把大地点缀得多麽美丽。你