《汽车发动机》实训教学教案一教案

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1、学校实训教学教案系部汽车工程系学年学期2017〜2018学年第二学期实训班级实训教师实训车间授课学时实训课题课题一:安全文明教育及学前计划、工作环境认识实训目的及要求1.通过本节课的学习,让学生知道在实训过程中应该注意些什么内容2.了解车间安全文明操作规范要求3.提高学生的安全防范意识,以实例和图片给学生以触动和教育实训重点汽车安全文明生产注意的事项实训难点汽车安全文明生产中的各种意识培养实训装备(工、夹、量具及辅件)PPT课件讲解指导方式多媒体教学实训小结审核编制2017年2月实训教学内容课时分配:序号相关内容课时1集中讲解、示范2相关内容练

2、习3小结一、课题名称:安全文明教育及学前计划、工作环境认识二、授课内容:工作任务1:安全文明规范作业教育1.个人安全1)•眼睛的防护在汽车维修企业中,眼睛经常会受到各种伤害,如飞來的物体、腐蚀性的化学飞溅物、有毒的气体或烟雾等,但这些伤害几乎都是可以防护的。常见的保护眼睛的装备是护目镜和面罩。护目镜可以防护各种对眼睛的伤害,如飞来物体或飞溅的液体。2).听觉的保护汽车修理厂是个噪声很大的场所,各种设备如冲击扳手、空气压缩机、砂轮机、发动机等的噪声都很大。常见的听力保护装备有耳罩和耳塞,噪声极高时可同时佩戴。3).手的保护手是身体经常受伤的部位之

3、一,保护手要从两方面着手:一是;不要把手伸到危险区域,如发动机前部转动的传动带区域、发动机排气管道附近等。二是;必要时应戴上防护手套。不同的场合需用不同的防护手套,金属加工用劳保安全手套,接触化学品用橡胶手套。4)・衣服、头发及饰物宽松的衣服、长袖子、领带都容易卷进旋转的机器中,所以在修理厂车间屮,首先一定要穿合体的工作服,最好是连体工作服,外套、工装裤也可以,这些工作服比平时衣着安全多了。如果戴领帯则要把它塞到衣裳里。工作时不要戴手表或其他饰物,特别是金属饰物,在进行电器维修时可能会导入电流而烧伤皮肤,或导致电路短路而损坏电子元件或设备在工厂

4、内要穿劳保鞋,可以保护脚面不被落下的重物砸伤,且劳保鞋的鞋底是防油、防滑的。1.工具和设备安全使用1).手动工具的安全使用手动工具看起来是安全的,但使用不当也会导致事故,如用一字旋具代替撬棍,会导致旋具崩裂、损坏;飞溅物会打伤自己或他人;扳手从油腻的手中滑落,掉到旋件的元件上,再飞111来伤人,等等。另外,使用带锐边的工具时,锐边不要对着自己或工作同事。传递工具时要将手柄朝向对方。2).动力工具的安全使用所有的电气设备都要使用三相插座,地线要安全接地,电缆或装备松动应及时维护;所有旋转的设备都应有安全罩,以免部件飞出伤人。在进行电子系统维修时,

5、应断开电路的电源,方法是断开蓄电池的负极搭铁线,这不仅可以维护人身安全,还能防止对电器的损坏。许多维修工序需要将车辆升离地面,在升起车辆前应确保汽车己被正确支撑,并应使用安全锁以免汽车落下。用千斤顶支起骑车时应当确保在汽车底盘大梁部分或较结实的部分。注意:升起汽车时要先看维修手册,找到正确的支撑点,错误的支撑点不仅危险,而且会破坏汽车的结构。工具和设备都要泄期检查和保养。3).压缩空气的安全使用使用压缩空气时,应非常小心,不能随意玩耍,不要将压缩空气对着自己或别人,不要对着地面或设备、车辆乱吹。压缩空气会撕裂耳鼓膜,造成失聪;会损伤肺部或伤及皮

6、肤;被压缩空气吹起的尘土或金属颗粒会造成皮肤、眼睛损伤。2.日常安全守则1)工具不使用时应保持干净并放到正确位置2)各种设备和工具要及时检查和保养3)手上应避免油污,以免工具滑脱4)启动大动机的车辆应保证驻车制动正常5)不要在车间内乱转6)在车间内发动大动机要保持通风良好7)在车间内穿戴、着装要合适,并佩戴必要的安全防护装备,如手套、护目镜、耳塞等8)不要将压缩空气对着人或设备吹9)尖锐的工具不要放到口袋里,以免扎伤自己或划伤车辆10)常用通道上不要放工具、设备、车辆等11)用正确的方法使用正确的工具12)手、衣服、工具、应远离旋转设备或部件1

7、3)开车进岀车间要格外小心14)在极疲劳或消沉是不要工作,这种情况下会降低注意力,有可能会导致自身或他人的伤害15)如果不知道车间设备如何使用,应先向明白的人请教,以得到正确、安全的使用方法16)用举升器或千斤顶生气车辆时一定要按正确的规程操作17)应知道车间灭火器、医疗急救包、洗眼处的位置1.操作示范示范操作中必须做到:一要求白是端正、操作熟练、动作准确、连贯、速度适当。二要求在示范演示中针对其屮的重点和难点部分要适当重复演示,使其加深影响。示范操作中还耍讲练结合,边讲边示范,做到理论与实践、动脑与动手相结合。2.效果检查a)检查验收学生工作

8、完成情况,总结安全生产,文明生产的经验b)共同分析在生产屮出现的缺点错误,产品废品率及其产生的原因工作任务2:场地管理制度、5S管理规范说明与现场检査

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