《河中石兽》巩固与评价

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1、河中石兽基础精练A组1.给下列加点字注咅。棹数小舟（）曳铁耙（）湮（）••・啮（）溯流（）臆断（）颠（）••••2.阅读理解全文后填空。对于河中石兽的位置，寺僧判断其在,依据是；讲学家判断其位置是,理宙是；老河兵则判断其在,是因为L3.解释下列句屮加点的词。（1）阅十余岁，僧募金重修（）（2）求二石兽于水中（）••（3）固颠（）（4）啮沙为坎穴（）••（5）棹数小舟（）（6）然则天下之事，但知其一（）••4.理解下列句子中“为”的不同含义。（1）岂能为暴涨携之去（）（2）众服为确论（）（3）必于石下迎水处啮

2、沙为坎穴（）5.对下列句子翻译不当的一项是（）A.寻十余里无迹。（寻找了十多里，也没有石兽的踪迹。）B.众服为确论。（众人佩服他的话，认为是正确的判断。）C.如其言，果得于数里外。（按照老河兵的说法去找，果然找到石兽在几里外的上游。）D.竟不可得。（最后没有找到。）6.用现代汉语翻译下面的句子。（1）尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携Z去？（2）必于石下迎水处啮沙为坎穴。（3）然则天下Z事，但知其一，不知英二者多矣，可据理臆断欤?—考试链接A组沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金

3、重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑F1：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激Z力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石Z半，石必倒掷坎穴屮。如是再啮，石又再转。转转不己，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但

4、知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1.用自己的话写出下列代词指代的内容。（1）一老河兵闻之，又笑曰……“之”指代。（2）求Z下流，固颠；求Z地屮，不更颠乎？“Z”指代o2.讲学家和老河兵都说到了“石性坚重，沙性松浮”，但他们对沉在河中的石兽所在位置作出的结论是完全不同的。讲学家据此得出的最终结论是（A.尔辈不能究物理B.是非木柿，岂能为暴涨携之去C.湮于沙上，渐沉渐深耳D.沿河求之，不亦颠乎）；老河兵的最终结论则为（A.水不能冲石B.转转不已，遂反溯流逆上矣C.求之下流,固颠D.石必倒掷坎穴中）。3.下

5、列句中加点词的解释不正确的一项是（）A.山门圮于河（倒塌）B.棹数小舟［划（船）］••C.不亦颠乎（颠倒，即本末倒置）D.遂反溯流逆上矣（逆水流而上）••4.下列叙述不符合原文意思的一项是（）A.一种见解是从石性和沙性角度作分析，认为应在石兽落水处寻找石兽。A.一种见解是从水暴涨冲击石曽而作分析，认为应到河的下游去寻找石曽。B.一种见解是从石性、沙性和水冲击的角度作综合分析，认为应到石兽落水的上游去寻找石兽。C.三种见解都是正确的，只不过实践更重要。1.选出下列句子中的倒装句（）A.必于石下迎水处啮沙为坎穴

6、B.求二石兽于水中C.山门圮于河D.石性坚重，沙性松浮2.这个故事说明了一个什么道理？找出文中说明这个道理的原句。道理：句子："文胃文课外拓展A组河间有游僧河间①有游僧②，卖药于市。先以一铜佛置案上，而盘贮药丸，佛作引手取物状。有买者,先祷丁•佛，而捧盘近之。病可治者，则丸跃入佛手；其难治者，则丸不跃。举国信之。后有人于所寓寺内，见其闭户研③铁屑，乃悟其盘中之丸，必半有铁屑，半无铁屑，其佛手必磁石为之，而装金于外。验之信然，其术乃败。【注释】①河间：地名。②游僧：云游四方的和尚。③研：研磨。［来源&#%：中

7、、教网］3.用现代汉语翻译文屮画横线的句子。(1)有买者，先祷于佛，而捧盘近之。(2)验之信然，其术乃败。4.请你运用所学知识，从物理学的角度来说明选文屮和尚的骗术。B组阎立本悔以书画供奉太宗尝与侍臣泛舟春苑，池中有异鸟随波容与①，太宗击赏再三。诏坐者为咏，召阎立本②写之。阁外传呼云：“画师阎立本。”立本时为主爵郎中，奔走流汗，俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。既而戒其子F1：“吾少好读书，幸免面墙③，缘情染翰④，颇及同辈。唯以丹青见知，专务斯役，辱莫大焉！汝宜深戒，勿习此也。”【注释】①容与：随水波起伏荡漾的

8、样子。②阎立本：唐代著名书画家，后文“主爵郎中”为其所任官职。③而墙：比喻不学而见识浅陋。④缘情染翰：指诗文、书画创作。1.解释下列句中加点的词。（1）太宗尝与侍臣泛舟春苑（）（2）奔走流汗（）••2.文中不能照应题目里“悔”字一句的是（）A.俯伏池侧，手挥丹青，不堪惭愧。B.吾少好读书，幸免面墙。C.专务斯役，辱莫大焉！D.汝宜深戒，勿习此也。3.细读文章我们能体会到阎立本的内心情感是复杂矛盾的，他既为而感到,