学校六一儿童节活动策划范例和学校关工委2018年工作计划汇编

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1、学校六一儿童节活动策划范例在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校区的艺术教育成果。现根据学区的要求和实际，特制定“渭河学区庆祝’六一'国际儿童节活动方案二一、活动时间：20xx年5月30日（具体时间另行通知）。二、活动地点：渭河初屮。三、活动主题：展示风采，超越梦想。四、活动组织：总策划：李小龙副总策划：兰小东

2、执行策划：程万里、王新林、王三祥、谢世祥、崔文涛、陈春云、米娟项目负责：孙炜：大会主持包正、尚妙丽：庆'六一"文艺汇演节目的安排主持人、报幕、串词等;张紫星：奖品的准备、颁发等。高嵩：摄像、录像。霍雄雄：音响、节目背景音乐播放。谢世祥（组长）、周海泉：校园安全、学生安全。王三祥（组长）、朱鹏升、王欲至：后勤保障五、活动流程：1、开幕式：：8：00准时开始，各校在7:30必须在渭河初中操场指定区域集合待命。第一项：入场（顺序渭河初中…渭北初中…渭河小学…李家营小学…水月坪小学…滩儿小学…苟家河小学…梁家营小学）笫二项：全体起立奏

3、国歌笫三项：学区校长张旭东讲话2、新少先队员扩队仪式3、节目汇演4、闭幕式六、活动内容:以反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一"儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一，提倡大胆创新，活泼新颖。"、节目形式：①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。④器乐类：独奏、合奏等。b、节目安排：本次庆“六一，，文艺汇演场地的准备，由渭河初中校长负责。小学部：渭河小学教师1个节目,学生4个节冃，李家营小学2个，水月坪小学2个，滩儿小学1个，苟家河小学1个，梁家营小学1个，初中部：渭河初中教师1个，学生2个

4、，渭北初中学生2个。各校校长要认真落实指导老师、协助老师。C、节目评委：程永吉，陈春云，丁琦，吴玉萍，周燕，张慧霞，赵俊林，莫贤仓d、节目记分：汪孝贤.李杰超e、节目评奖：对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，评岀团体第一、第二、精神文明奖各一个。优秀节目奖五个、优秀辅导奖五个学校关工委2018年工作计划一.指导思想:以党的“十八大”精神和教育局关工委的通知精神为指导，认真贯彻落实教育部《关于加强全国教育系统关心下一代工作委员会建设的意见》，加强和改进青少年学生的思想教育工作，努力开创关心下一代工作的新局面，

5、为促进青少年健康成长多办实事，力争取得更犬成绩。二、健全组织：建立健全学校关工委组织，不断充实学校关工委领导班子成员，加强队伍建设。新的一年,我们耍继续保持以老同志为主体、在充分发挥老同志优势的前提下，注意动员社会各界都来参与关心下一代的伟大事业。无论什么人，凡是关心祖国的未来，热心关心下一代事业，悉心呵护青少年成长，愿意为培养下一代奉献一份爱心、出一份力的老同志，都欢迎他们参加学校关工委组织，注意调动他们的积极性。同时，落实学校关工委的各项制度，真正做到让老同志为关心下一代事业献上一份光和热。三、落实活动1、继续开展好各类主

6、题教育活动，圉绕党的十八大的胜利召开，开展教育活动，积极开展“复兴中华从我做起“读书知识竞赛.征文演讲比赛，培养青少年良好的思想道德品质。2、深入开展学雷锋活动，结合本校实际，认真贯彻教育局关于深入开展学雷锋活动实施方案，开展以“弘扬雷锋精神、做全血发展一代新人"为主题的教育实践活动和开展以“六个一为主要内容的学雷锋活动，通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次学雷锋活动实践。3•充分利用重大节庆和传统纪念th广泛深入开展革命传统教育和爱国主义教育。重大节庆和传统纪

7、念日是关工委开展活动的有利契机，我校关工委将精心组织，合理安排，将紧密抓住“清明J“五一"、“六一"、教师节、“十一J“重阳"等节日，积极开展主题鲜明、形式多样的教育活动。4.加强法制教育和心理健康教育，预防青少年违法犯罪，充分挖掘和利用各种德育资源和阵地，开展各项社会实践活动。5、开展好家长学校工作。提高对家庭教育工作重要性、紧迫性的认识，以家长学校为主阵地，加强组织队伍建设，努力提高家庭教育的普及率，使广大家长接受教育，提高家长素质，掌握科学家教方法。6、关爱弱势群体.特殊群体，为青少年健康成长办实事。配合党总支部开展好一

8、帮一"结对子帮扶活动。做好“留守学生=“特殊学生J“问题学生叩勺教育工作，发挥帮教小组的组织优势，用心、用情、用力地进行思想道徳和遵纪守法教育，为预防和减少青少年违法犯罪尽心出力。。7、丰富暑期校外教育活动内容，努力吸引青少年参与，使他们在活动中体验快乐，潜移默化地接受教育。