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《学校感恩节活动策划书范文和学校政教处工作计划汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学校感恩节活动策划书范文一、活动主题主题：感恩的心，感谢有你时间：11月22日晚7：30-9：30地点：对彖：全体团员嘉宾：老师、助班、组织部干部、学生会干部主持人：XXX,XXX,XXX,XXX二、活动目的1、让同学们学会感恩，学会感谢我们的父母、老师、亲戚朋友，感谢一切爱我们、关心我们、帮助我们的人C2、为同学们提供一个抒发感恩之心，感激之情的平台。让同学彼此之间更了解，互相宽容,互相支持，让感恩一路伴我们同行。三、活动流程1、主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的，及出席本次活动的嘉宾，宣布本次活动开始。（2分钟
2、）2、合唱《中国共青团团歌》激■情洋溢的歌声，唱出我们的青春与活力，唱出我们对党，对共青团的感激之情。（3分钟）3、小合唱《真的爱你》（5分钟）想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句真的爱你，就是我们内心的最好的诠释。4、小品《送水工》（15分钟）儿女在外经常报喜不报忧，我们的父母何况不是这样。父母总是把烦恼留给自己，把快乐送给儿女。5、对唱《好人好梦》（5分钟）好人就会有好梦，相信好人有好报。因为我们心存感恩，我们永远都在祝福着好人有好梦6、朗诵（5分钟）父母、老师、刖友都是我们生命屮非常
3、重要的人，没有他们的关心与帮助，我们今天就不可能坐在大学的大讲堂上。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢父母，老师，同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!今天我们要大声的对你们说：“我爱你们”!7、歌舞《爱你》（4分钟）年轻的我们，飞扬的青春。灵动的舞步，秀出我们的朝气和活力。跟着节拍动起来吧!给青春一个深情的拥抱，让我们感谢青春吧！8、《母■子情》（15分钟）母爱是世I'可最无私的爱，无论我们身在何方，她依然会牵挂着我们。虽然她经常对我们不停的唠叨，有时让我们觉得很厌烦，但我们想过没有，那一切都是因为她太爱我们了。9、单歌《天亮了》
4、（4分钟）很多东西我们等到失去了才觉得宝贵，才懂得珍惜，《天亮了》希望能唤醒你那沉睡的心灵，及时把握你所拥有的，不要让自己后悔，不要让自己留下遗憾。10、互动环节模拟课堂之-…“我说感恩"20分钟）总有一种感动曾让我们落泪，也总有一份感激会让我们终身铭记于心。无论要感谢的人在何方，相信绵绵的秋风都会把你的深情送到他的心里。11、手语《感恩的心》（5分钟）感恩充实着我们的生活，感恩，塑造着我们的心灵;感恩，使世界美丽;感恩，让我们拥有爱心。愿我们常怀一颗感恩的心投入今后的学习和生活中去，这样我们的人生才会更变的美好。12、嘉
5、宾点评（5分钟）嘉宾对此次活动的感受，提出希望与指出不足，使本支部的工作不断的完善。四、活动特色1、活动集教育性、思想性、娱乐性与一体，活动的节目丰富多彩，至始至终都紧扣主题。2、全民动手策划，全民参于，充分发挥了本支部团员的聪明才智，极大提高团员们的积极性。五、预期效果预计本支部团员积极参于本次活动，加强本支部团员之间的了解，增强本支部的凝聚力。让同学们学会感恩，在FI常生活中常说：“谢谢覽滴水之恩，当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人，用热情温暖手来帮助他人。努力做到：得到帮助，勿忘感恩;施于帮助，不望感恩。学校
6、政教处工作计划一、指导思想坚持以十九大会议精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，依照《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》，认真领会学习十八大精神，加强队伍建设，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途径;坚持以人为本的理念,以稳定为主旋律,创设和谐的教育环境，不断提高德育工作实效性,把我校的德育教育工作推上新的台阶。基本目标以爱国主义教育、感恩教育、安全与法制教育、集体主义教育和心理健康教育为重点，使学生能做到行为上严于律己、学习上主动自觉、生活上独立自理，做
7、有品位、有修养、诚实守信、情操高尚的人。以《中小学教师职业道德规范》为准则,加强班主任教师队伍建设,引导班主任教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感。具体措施（一）、加强师德师风建设,提高服务意识。人称〃教师是人类灵魂的工程师〃这既是对老师们的一种形象塑造，也是对老师们的一种鞭策,因此要求班主任老师平时认真学习《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，树立法律意识,依法治教,严禁体罚和变相体罚学生的现象出现，其次,要充分利用班主任例会的时间加强班主任教师政治及业务知识的学习,提高班主任
8、老师的敬业精神和业务水平,加强自身修养,严禁酒后上课和批评教育学生，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的班主任团队。（二）、加强班主任队伍建设，提高管理效率。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高低。政教处将一如继往地把
