学前教育史综合试题(一)

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1、《学前教育史》综合试题（一）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列岀的四个备选项中只有一个是符合题冃要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.提出“自然教育论”的中国古代思想家和教育家是（A）A.王守仁E.颜之推C.顾炎武D•朱熹2.帝国主义在华兴办文化教育事业的终极目的是（C）A.促进全人类文化教育事业的发展B.加强国际友谊C.奴化中国人思想，培养高级治华代理人D、传播基督精神3•我国第一所独立设置的公立师范学校是（C）A.北平幼稚师范学校B.集美幼稚师范学校C.江西省立实验幼稚师范学校D、国立幼稚师范学校4•在我国，志厚最早介

2、绍了的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。（D）A.福禄倍尔B.杜威C.蒙台梭利D.裴斯泰洛齐5•张雪门所倡导的幼儿教育以为目标。（D）A.培植士大夫B.培养宗教信徒C.改造中华民族D.发展儿童个性6.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了新屮国教育的性质是的。（D）A.民主主义B.新民主主义C.社会主义D.民族主义7•—般来说，我国办的幼儿园教育质量较高，起着示范性、实(A)验性作用。A.教育部门B.非教育部门C.民办D.集体办8•我国老区最早成立的托儿所是的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。（A）A・江西瑞金B.陕西延

3、安C.河北阜平I）•皖南9•中国最早的学前教育制度，用來训练儿童的执教者（C）A.幼稚园保育知识B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识10•古代宫廷教育屮，太师、太保、太傅统称（B）A.三少B.三公C.三母【）・三太11・古印度种性的孩了完全被剥夺了接受教育的权利。（D）A.吠舍B.刹帝利C.婆罗门D.首陀罗(B)12•古罗马共和后期，教育的根本冃的是培养,学前教育中儿童学习希腊文和拉丁文。A.农夫一军人B.雄辩家C.政治家【）•商人13.尼徳兰人文主义教育家伊拉斯谟斯的学前教育著作是《(B)A.儿童教育论B.幼儿教育论C.母育学校指南D.母育学校14•下面哪一项与

4、夸美纽斯的儿童观相悖？（B）A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未來D.儿童生來是颗没有被玷污的纯洁的“种子”(C)15.福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为上层社会创设A.托儿所B.保育学校C.幼儿园D.母育学校16•东京女子师范学校附属幼儿园监事（园长）把福禄倍尔发明的教具“恩物”介绍到日本，并使其成为幼儿园教学的重点。（B）A.饭岛半十郎B.关信三C.赤泽钟美D•中村正直17.《林哈德和葛笃徳》是的教育著作。（D）A.洛克B.卢梭C•乌申斯基D.裴斯泰洛齐18•福禄倍尔1826年出版的教育著作是《—》。（C）A.人的教育B.普通教育学C•林

5、哈德与葛笃德D.爱弥儿19•二战后法国幼儿教育的主要形式是o（A）A.母育学校B.托儿所C.小学幼儿班D.幼儿园20•皮亚杰创立了儿童心理学理论。（B）A.认知结构主义B.结构主义C.认知主义D.道德结构主义二、填空题（本大题共12小题，每题1分，共12分）21•西汉政论家、文学家贾谊断言“太子之善，在于早喻教与选左右”，强调要行胎教，要施学前教育。22.按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，蒙养院不单独设立，而是附设在育婴堂和敬节堂内。23.在景海幼稚师范课程表中，学分最多的是英文。22.儿童中心论是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育

6、影响的核心。25•张雪门的幼稚园行为课程的基本精神就是“生活即教育”、行为_即课程”。26.1957年，毛泽东主席提出的社会主义教育方针是，"应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”。27•世界四大“文明古国”为埃及、—巴比伦—、印度和中国。28.1962年苏联制定了紅托儿所一幼儿园统一教学大纲》将原来婴幼儿（0〜3岁）和学前教育（3〜7岁）互相分离的教育内容系统化、一元化。29.意大利人文主义教育家维吉乌斯1450年写成《儿童教育论》，详尽论述了人道化和—个性化—的幼儿教育思想。30•在学前教育史上，一般把法国牧师—奥柏林1776年创

7、设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。31._东京女子师范—学校附属幼儿园不仅是日本学前教育机构的先驱，而且也是明治维新后培养学前教育师资的一个重要基地。32.麦克米伦姐妹是英国—保育—学校的创办人。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）33.民国时期的《幼稚园课程标准》答:1932年10月由教育部止式公布，是根据1929年幼稚园课程暂行标准修订而成的，1936年又做了少许修正。《幼稚园课程标准》，是我国第一个自己制定的统一的幼稚园课程标准。总共