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1、《丽水学院学报》2000〜2004年载文分析摘要：采用文献计量学方法，对《丽水学院学报》(原《丽水师范专科学校学报》)200()〜2004年出版的5卷3()期刊载的文章总数、作者总数、页码总数、篇均页数、出版时滞、第一作者职称分布情况、第一作者所在地区分布情况、栏目分布情况、内外稿分布情况、科研基金论文情况及论文的引文情况等进行逐项统计分析。关键词：丽水学院学报；载文回顾；统计分析AnAnalysisontheArticlesinJournalsofLishuiUniversityfrom2000-2004WuJianghong(E
2、ditor'sDepartment,JournalofLishuiUniversity,LishuiZhejiang323000China)Abstract:Withthemethodofthedocumentarymetrology,thispapermadeaonthetotalofthearticles,thetotaloftheauthors,thetotalofthepages,thepageaverageofeacharticle,thedelayofthepublishingtime,thedistributionof
3、theprofessionaltitlesofthefirstauthors,thedistributionofthelocationofthefirstauthors,thedistributionofthecolumns,thedistributionofpublishedarticlesfrominsidetheuniversityandoutsidetheuniversities,thearticlesfromthescientificfoundation,andquotationsofthearticles,fromthe
4、articlesinthe3()journalsofLishuiUniversity(formallynamedJournalofLishuiTeachersCollege)publishedfrom2000—2004.Keywords:JournalofLishuiUniversity;recallofthepublishedarticles;statisticalanalysis《丽水学院学报》是由丽水学院主办的国内外公开发行的学术理论刊物，创刊于1979年9刀30U,原名《教学与研究》，1982年改名为《丽水帅专学报》，199
5、8年8刀经中华人民共和国新闻出版署批准获国内外公开发行，并更名为《丽水师范专科学校学报》，由丽水市教育局主管。2004年5月，经中华人民共和国教育部批准，丽水师范专科学校升格为丽水学院，同年1()月,学报更名为《丽水学院学报》。该刊口1979年创办以来，经过2()多年的努力已取得不少成绩，影响因了逐年上升，在同层次高校学报屮的排名不断提高，但是,与兄弟院校学报特别是名牌大学学报相比还冇很大差距°随着我校由专科学校升格为木科学院，我校学报也由专科层次学报升格为本科层次学报。档次提高了，对学报的要求也相应地提高了。为了进一步总结经验，找
6、出差距，现对.《丽水学院学报》2000〜2004年论文发表情况进行统计、回顾与分析。1材料与方法1.1资料来源以《丽水学院学报》(含2004年10月更名前的《丽水师范专科学校学报》)2000〜2004年出版的5卷30期学报为统计对彖。1.2统计方法及项目采用文献计量学方法，对《丽水学院学报》(原《丽水师范专科学校学报》)2000〜2004年出版的5卷30期刊载的文章总数、作者总数、页码总数、篇均页数、出版时滞、第一作者职称分布情况、第一作者所在地区分布情况、栏日分布情况、内外稿分布情况、科研基金论文情况及论文的引文情况等进行逐项统计
7、分析。2结果与分析2.1《丽水学院学报》发表论文概况2000-2004年共出版的5卷30期，刊出论文总数1039篇，共设有21个栏目，发文数排在前5位的栏冃是“教育、教学及思想政治工作研究”（385篇）、“文学研究”（92篇）、“政治、经济、哲学研究”（91篇）、“物理学研究”（66篇）、“数学研究”（47篇）。我院学报的特色栏目“畲族研究”、“刘基研究”、“陶行知研究”分别发文3篇、9篇和5篇。上述数据表明，该刊所刊载“教育、教学及思想政治工作研究”的论文占刊出论文总数的37.05%,这与我院学报前身《丽水师范专科学校学报》“密切
8、联系中学实际，突出师范性，促进中学教育教学改革”的办刊宗旨有关，而特色栏目的发文数太少。显然，近5年各栏目的刊文比例不是很合理。因此，建议压缩“教冇教学”的文章，加人特色栏目的纟fl稿力度。2.2作者人数统计1039篇论文中共有署名作
