小学学生读书月活动方案与小学学生读书活动方案汇编

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1、小学学生读书月活动方案与小学学生读书活动方案汇编小学学生读书月活动方案在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。知识是广博的、联系的。为了让读书活动更有效地幵展，特制定方案。一、活动目标（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级

2、读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。二、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。各项活动要留有书面材料，以备检查。各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。三、具体活动1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。2、完善班级图书角，图书有专人管理。建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，

3、读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。5、举办图书交流会。以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。7、开展班级“阅读之星”的评选。目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为

4、团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。具体安排：1・地点：长沙世界之窗2・时间：杯年5月24日（星期六）早晨7：00—下午5：003.组织：经贸与管理系4・参与人员：系学生工作负责人、团总支书记、全体团学干部5・安全工作：（1）学生会正、副主席、团委会正、副书记全面负责，各部部长协助进行（2）所有负责人必须一切行动听指挥（3）任何人不得随意离开团队或私自行动，如有事必需向相关老师请假，如有违反者按学生会、团委会干部有关条例处罚（4）分成8个小组自由活动，组长全面负责6.准备工作：（1）自带食品、茶水（

5、2）相机2台，胶卷3卷（由梁银燕负责）7.经费预算：1600元【范例】青春的我们朝气蓬勃，我们即是学院中学生的模范榜样，又是学院的先锋代表，为了使院团委、学生会、培训中心等机构成员能有一个更好的沟通，增加团队精神，同时也为了感谢大家对学院的贡献，团委特策划本次活动。活动具体计划如下：一、活动目的：增强学生干部之间的凝聚力和团队精神二、活动顾问：肖芳老师、肖娜老师三、活动指导：林吉坚、李松贺四、活动负责人：文彦峰（tel：15893449260）.张文虎（tel：13975467180）五、活动时间：**年6月9日（星期六）早上8：00

6、、下午5：00六、活动地点：鄢湖水上渡假中心七、活动项目：划船、篮球、乒乓球、钓鱼、羽毛球、ktv、桌球、麻将、扑克、拔河等。八、活动对象：学院领导和老师、校团委全体团干（61人）、学生会（14人）、培训中心团委（15人）。（具体名单附后）九、活动流程：1、6月7日中午12：30在多媒体四召集所有参加此次活动的学生干部开会，由本次负责人文彦峰、张文虎强调本次活动方案及相关注意事项。a）本次活动出发时间：6月9日早7：00在科教楼大亭集合，7：20准时乘校车出发，下午5：00统一集合返校。b）由文彦峰、张文虎等人安排统一活动的方案。（活

7、动时间、地点、人员等，具体方案附后。）c）强调此次活动中应注意的相关事项及安排各个项目负责人到位，各小组负责人到位和相关职责。2、具体活动项目及各项目负责人如下：略主题的确定：我们的学生在科技飞速发展的今天虽然接触的东西越来越多，可是他们对一些美、丑的事物还不能够很好的分辨，尤其对生在江苏地区的我们的孩子，很多都对江南的民歌一无所知，更别提江南民乐了。所以我们这个主题的制定就是要他们从自己的身边，我们生活的江南地区民族音乐了解起，让他们为其所表达的美所吸引、所陶醉，并与之产生强烈的情感共鸣，让他们对江南的音乐风格有所了解,让音乐艺术净

8、化他们的心灵、陶冶他们的情操、启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。一、活动的目标：1、让学生在活动过程中对江南民歌有所了解，对江南丝竹音乐有初步的了解，懂得南方音乐风格与北方音乐风格的不同之