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《小学五年级班主任工作计划书和小学五年级班主任工作计划例文汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、小学五年级班主任工作计划书—、常规教育方面学生对于学校的日常生活和学习已经初步适应，但班级管理内容要近一点,小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班会时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，1=1专门负责监督检查学生的日常行为，并在自习时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评岀最佳拇指奖。对表现不够好的学生，及时进行点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节
2、,国庆节,元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如:可以利用校园广播站对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室外的教育作用，对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手:1、课堂纪律首先我要制定好班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
3、我们班的宗旨是说到就要做到。2、课间纪律带来课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式，与孩子们共同娱乐，使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生z既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌子勤清，物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立
4、卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理还是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采用上学期的办法,班干部管理制使班级管理再上新台阶,让孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。就象克拉克老师那样,关注班里的每一个孩子!因此,在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选
5、,小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。还给孩刊门一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信,只要关爱孩子,尊重孩子，宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。共同努力吧，我的孩刊门！小学五年级班主任工作计划书(2)本学期我继续担任了五年级二班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单的方面说
6、就是养成良好的习惯。良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设,发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质,根据本班情况制定计划如下：本班学生基本情况分析本班共有59位学生。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。二、工作目标:本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。(一)班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心,主动与副班主任配合z尽量把班主任工作做细、做精,认真
7、履行学校班主任常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。小学五年级班主任工作计划书(3)本学年度我担任五年二班的班主任,一学期已经开始了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作计划。[-]本班学生基本情况、成绩。全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀生2人。四年级期末统考,语文、数学两科都有进步,学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学年的努力,该班学生的学风、班风有明显的提高。【二】基本措施和做法。1、了解学生
