小学教师研修工作计划与小学教师社会主义荣辱观学习心得汇编

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1、小学教师研修工作计划与小学教师社会主义荣辱观学习心得汇编**小学教师研修工作计划范文**;一、指导思想；以东宝区《关于大力开展新型教师校本培训工作的意见》和《XX中心小学新型教师校本培训方案》为指导，根据区教育局、教研家的具体工作部署，为全面贯彻落实XX小学会议精神，我校结合实际，拟通过多种培训方式提升教师教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，达到打造…支素质精良，充满创新活力，适应基础教育课程改革的教师队伍的目的，以扎实推进基础教育课程改革，全而提高教育教学质量。二、研修内容与目标；1、继续抓八项能力的培训，进一步提高教师自身素质。2、通过一系列的安全教育活动，使全体师生牢固树立安全笫

2、一的思想，能正确面对各种地质自然灾害，能灵活处理各类偶发事件。3、学习优秀教师的先进教育管理经验，并能恰当的运用于自身教学实际。4、通过共享教育部XX西部教师国家级远程培训资源，观看名家讲座、互动研讨活动，对全体教师进行专题培训，使其彻底转变教育观念，切实提高课堂教学能力和终身学习能力，促进其发展。5、通过信息技术培训，使全体教师熟练掌握远程教育资源的操作、运用技能，能开展各种推荐平台的话题发布及讨论活动。6、利用信息化平台教育博客东宝教育信息网打造新型教师学习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。7、开展多种形式的学科教研活动，每次就一两个主题开展有针对性的研讨

3、活动，通过深入研讨切实提高教师的课堂教学能力和学生的学习能力。三、主要措施和办法；1、安全教育方面(1)、利用远程教育设施收看专家讲座：《切实做好中小学安全工作》、《切实做好中小学公共卫生安全工作》(2)组织观看录像开学第一课：《知识守护生命》，看后开展大讨论。(3)有关安全专题的教育：校园安全篇、预防踩踏篇、交通安全篇(利用班队会由徳育室、总务室组织各年级学生分散观看)2、师德培训组织教师学习相关教育法律法规，开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，对其进行家访活动，继续开展新一轮师德师风教育活动，通过理论学习、撰写心得、自查整改、演讲比赛等方式提高教师的师徳修养。阅读了本文《小学教师研修工作

4、计划》本站编辑还为您推荐更多3、学科教研活动及教师自身研修(1)、每位老师可购买一本教育专著阅读，由学校报销。(2)、每位教师要坚持自学，每年不得少于2万字的读书笔记,学校每月一查。(3)、每位教师要坚持写反思，每月上交两篇随笔(反思或案例)。(4)、教研组要组织本组教师每人上一节研究课并进行教学诊断和评课、说课活动。(5)、每年春季学校都要组织一次教师优质课竞赛，以此来提高老师们的课堂教学能力。(6)、每年秋季学校要组织一次教师课堂教学的考核课，要求45岁以下的教师人人参加。四、主要活动安排；九月:1、制定教师专业发展规划。2、安全教育活动，看录像《知识守护生命》。3、上研究课及说课评课

5、活动。4、业务学习检查。5、教学反思，集体备课。十月：1、安全教育活动，利用远程教育资源收看。2、上研究课及说课评课活动。3、师德师风教育活动。4、组织教师外出学习培训。十一月：1、教学反思，集体备课。2、上研究课及说课评课活动。3、业务学习。4、继续完善自己的博客。5、教师考核课。十二月：1、教师专业发展档案的收集整理。2、教师考核课。元月：1、业务学习。2、检查教师的学习笔记。3、将教师的各类研修情况进行量化评比，结果公示。三月：1、安全教育活动。2、学雷锋的活动。3、教学反思，集体备课。四月:1、感恩教育。2、博客交流。3、教师优质课竞赛，说课、评课活动。五月：1、安全教育活动。2、

6、组织教师外出学习培训。3、教学反思，集体备课。六月：1、业务讲座。2、教师专业发展档案整理。3、教师研修的量化评比。4、校本培训年度考核。小学教师社会主义荣辱观学习心得;;从古到今，中华文明始终都是通过强烈的耻感意识来维系基本的文化价值。然而，在中国社会取得飞速发展的同时，我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。热爱祖国与危害祖国之间，服务人民与背离人民之间，崇尚科学与愚昧无知之间，辛勤劳动与好逸恶劳之间，团结互助与损人利己之间，诚实守信与见利忘义之间，遵纪守法与违法乱纪之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，荣辱界限在很多人的思想深处悄悄地变得模糊起来。难怪有学者惊呼，当代中国社会最严重的

7、价值危机是耻感意识的淡化和底线伦理的崩溃。荣辱观是关于光荣与耻辱的一种道德评价标准。一个人如何看待荣与辱，反映了他的人生观和价值观。荣即光荣或荣誉，辱即耻辱。荣辱观可以说也是中华传统伦理学中最基本、最一般的道德范畴，以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家，在两千多年前就提出了以仁、义为标准的荣辱观；管仲的一句仓廩实而知礼节，衣食足而知荣辱更每每为后世道及。此外，诸如宁可穷而有志，不可富而失节等著名格言，也都包含着强烈的荣辱意